当前位置:恩施知识网 > 情感人生 > 正文

孩子犯了错不是一句对不起而是要承担相应的责任的句子「承担相应责任」

到底要不要逼孩子认错?每个妈妈都该好好看看!道歉必不可少,但更重要的是让孩子在此过程中学会解决问题,寻找弥补措施,承担起自己的责任。
“你说你是不是错了?快去道歉,不然就马上回家,再也不带你出来玩了!”
小朋友用脏兮兮的手背擦着眼角止不住的泪水,愤愤地喊:“对不起!行了吧!!!”
事情是这样的:
一次,在小区玩,看见一个小朋友A,抢了另一个小朋友B的气球,小朋友B非常不开心,立即就去抢了回来,还将小朋友A推倒了,小朋友A就哭了起来。
小朋友B的妈妈见状,就
到底要不要逼孩子认错?每个妈妈都该好好看看!

道歉必不可少,但更重要的是让孩子在此过程中学会解决问题,寻找弥补措施,承担起自己的责任。

“你说你是不是错了?快去道歉,不然就马上回家,再也不带你出来玩了!”

小朋友用脏兮兮的手背擦着眼角止不住的泪水,愤愤地喊:“对不起!行了吧!!!”

事情是这样的:

一次,在小区玩,看见一个小朋友A,抢了另一个小朋友B的气球,小朋友B非常不开心,立即就去抢了回来,还将小朋友A推倒了,小朋友A就哭了起来。

小朋友B的妈妈见状,就上前去让小朋友B给对方道歉,但是小朋友B却认为自己没错,坚决不肯给对方道歉。

虽然最后小朋友B被逼道歉了,但是非常委屈的哭了!

生活中,很多父母都特别执着于孩子的道歉。

“说!你做错了没有?”

“今天不道歉,就别回家了!”

如果孩子怄气不愿意低头,就会越问越火,把自己气炸。

无论是哪种场景,逼孩子道歉的逻辑都是:错了就是错了,你必须现在、立刻、马上道歉,没得商量!不道歉就等着挨打挨骂,受惩罚吧!

但对于知错或表达歉意来说,说一句“对不起”真的有这么重要吗?

硬逼孩子道歉时,我们真的是为了纠正孩子,还是大人缓解焦虑的安慰剂?

在“道歉教育”上

存在严重的认知偏差

作为父母你会逼自己的孩子说“对不起”吗?

其实,现实生活很多父母对孩子的道歉教育存在严重的认知偏差:

1、不问缘由,不管对错

当孩子之间出现纷争的时候,家长内心也许并不认为自己的孩子有错,但又害怕别人说自己没有教育好孩子,所以不去给孩子树立正确的是非观,而是逼迫孩子道歉。

其实就是家长为了自己的面子而已!

2、只让孩子说对不起,而不让孩子承担责任

“对不起”不是挂在嘴边的三个字,而是因为发自内心的愧疚而产生的歉意。

当一个孩子犯了错误后习惯性地说对不起,他会把道歉当“免死金牌",进而形成这样的潜意识:“我都已经给你说对不起了,你还要我怎么样”。

所以,“对不起”三个字并不重要,重要的是让孩子知道自己错在哪,他犯了错后应该承担什么责任。

记住让孩子有一个人勇于承担责任的实际行动,比“对不起”三个字有份量的多!

不要逼迫孩子道歉!

从儿童的人格形成角度来说,“孩子内心都有一个‘好孩子’的自我追求。”

所以有时候,自己犯了错,就拒绝承认。

这种情形常常发生在三四岁的孩子身上。他们常常会忽视事实,而认为自己的主观意识是对的。

而对于大孩子而言,就会有强烈的自尊心,倔强的心理会让他们说“我根本没做错!”

当孩子犯错时,我们总是着急地推孩子出来道歉。因为这在一定程度上可以安抚别人,更能安自己。仿佛这就表明了自己的孩子是有教养的,自己的教育是优秀的!

殊不知,在我们硬逼孩子道歉的那一刻,就站在了孩子的对立面。

道歉,尤其是做错事情后的当众道歉本来就带着羞耻感。需要孩子放下自尊来争取对方原谅。

对于自尊心强的孩子,哪怕他心里很愧疚,也抹不开面去道歉。

想想咱们这一代父母又何尝不是这样,在犯错时只会用“快来吃饭”和“突然对你特别好”来曲线救国。

对于自尊心强的孩子,可以先解决冲突,等事后再复盘和孩子慢慢沟通。

美国心理治疗师Jenise Harmon说:“若孩子不是主动,这样的认错就没意义。”

事实上的确如此,如果孩子只是迫于父母的“淫威”认错,而非真正认识到错误所在,多数情况下,同样的错误又会再次发生。

孩子犯错后应该怎么做?

1、提高孩子认知,树立正确的是非观

当孩子真正地意识到了错误,真诚地说出那句“对不起”的时候,才能让孩子学会去承担责任,而不是逃脱。

比起事后让孩子道歉,更重要的管教重点,应该放在帮他明白规则、树立规矩上。

要帮助孩子培养识别正确及错误的意识,引导孩子学会反省,把孩子错误的行为与普遍公认的正确的行为进行比对,以此来教会他们认识错误,树立是非观。

2、教会孩子换位思考,并为自己的行为承担责任

执拗地和孩子纠结对错,意义不大。

犯错后,站在对方立场上的真诚反省,对自己的行为做弥补,去承担责任,才是道歉的内核,这些都比一句不情不愿地“我错了”,重要得多、珍贵得多。

像文章开头的小朋友B妈妈的做法并不能让孩子从错误中学会什么,反而生出怨恨来。

这时候不妨问孩子,他为什么要这么做。

不管出于什么情绪,要认可他。孩子只有觉得自己被理解后,才愿意听你讲。

然后接着引导:“你一定没有想过,当你推倒他后,他会是什么感受。”

再教会孩子换位思考:“你认为他会怎么想?如果有人突然把你推在地上,你会是什么感受?想想你还可以怎么做呢?”

当孩子说出他的想法后,再问他:“你觉得你能做出什么弥补,会让别人好受一点?”

如果一个人真正认识到了自己行为的负面影响,为冒犯别人而感到后悔,那他一定会去做力所能及地弥补,比如在撞倒别人之后,把散落的文件捡起来;弄坏别人物品主动赔偿等。

孩子自己思考出来的结果,往往比你告诉他该怎么做更有效果。

做出弥补,会教会孩子勇于承担责任,从错误中学会如何去解决问题。这也就是为什么,鼓励孩子思考,比逼他道歉更重要。

真诚道歉可以分为三个步骤,简单有效,你们也不妨试试看:

1、说对不起。

对不起,我没征求你的同意,就拿走了你的玩具。

2. 我不该这样,因为……

我不该随便拿你的玩具,因为这是你的,不是我的。(我还把你惹哭了/我让你生气了)。

3. 以后我会……你能原谅我吗?

以后我不会这样了,我会先问问你的!我们一起玩这个吧,你能原谅我吗?

千万不要去逼孩子道歉,因为一个成年人说出这句话都不容易。

有一天,孩子体会到,原来自己真诚地道歉后,能得到更多朋友的友爱,能让自己心里更轻松快乐的时候,他就会真诚地去承认,并且去努力改正。 

而这一段路需要时间,更需要父母的爱。 

因为父母的爱会让孩子的内心更强大。

免责申明:以上内容属作者个人观点,版权归原作者所有,不代表恩施知识网立场!登载此文只为提供信息参考,并不用于任何商业目的。如有侵权或内容不符,请联系我们处理,谢谢合作!
当前文章地址:https://www.esly.wang/qinggang/12575.html 感谢你把文章分享给有需要的朋友!
上一篇:孩子频繁夹腿小心夹腿综合征‍正确引导比打骂有用得多 下一篇:父亲暴打孩子,家暴父亲暴打儿子

文章评论