英语听力很难提高,快速提高孩子英语听力
很佩服成都的李家长,让孩子只花了两天时间,孩子的英语阅读能力和阅读水平大幅度提升,英语成绩直接从110多分到130分以上,孩子终于从英语中等生过度到优生行列,原来英语阅读学习这么简单,以后再也不用担心英语阅读和完形这类题型了。
成都这位李同学小学英语都是90多分,感觉还可以,到了初一还能考120多分;可是,到了初二英语成绩经常只能考110多分,英语成绩在班上不上不下,孩子英语单词量和听力还不错,就是感觉英语阅读和完形填空
孩子英语听力词汇量不错,为什么英语很难上130,只需花2天突破!
很佩服成都的李家长,让孩子只花了两天时间,孩子的英语阅读能力和阅读水平大幅度提升,英语成绩直接从110多分到130分以上,孩子终于从英语中等生过度到优生行列,原来英语阅读学习这么简单,以后再也不用担心英语阅读和完形这类题型了。
成都这位李同学小学英语都是90多分,感觉还可以,到了初一还能考120多分;可是,到了初二英语成绩经常只能考110多分,英语成绩在班上不上不下,孩子英语单词量和听力还不错,就是感觉英语阅读和完形填空没有找到学习的技巧和方法,每篇英语阅读经常错2个,完形填空总是要错一部分,所以英语很难得高分,孩子也没有什么好的方法,成都的这位李家长也比较忧心。
有一次,李家长去单位的地铁上,无意间刷到一个视频,接触到研究英语20多年的蔡章兵老师推出的周末2天阅读精华营,这两天重点训练站在出题人的角度,解决孩子英语阅读理解常考五大题型和其它阅读题解题技巧和解题方法的集中强化学习,看完蔡老师的分享,成都李家长好像突然找到了孩子英语阅读学习的窍门。
蔡老师说,英语学习的基础在于单词,英语学习核心在于阅读,但是阅读也是有技巧和方法的,很多孩子做了很多阅读题,但是就是不清楚每道题究竟考察的是什么题型,为什么要选这个答案,哪些选项是干扰项,为什么其他选项是错的,只是为了做题而做题,这样英语阅读能力提升会很缓慢,完全需要靠学生去悟,但是能够真正悟出来的孩子毕竟是少数,大部分孩子都找不到阅读的感觉。
蔡老师还说,做英语阅读我们要站在出题人的角度去思考问题,一般阅读题都是按照顺序性的原则进行出题,每篇阅读题60%的题都是细节理解题,有一道题为主旨大意题,另外一道大概率是逻辑推理题,只要我们花2天时间能够掌握阅读常考的五大题型和长难句及干扰项等阅读方面的学习,经过30天有针对性的训练和60天的个性化阅读训练,孩子英语阅读能力和阅读水平会有大幅度的提升,成绩提升也是必然的。
恰好一个比较空闲的周末,李家长带孩子参加了这个短期的英语阅读精华训练营,通过系统的学习,三个月过后,孩子英语阅读题基本不会出错,现在每道阅读题都知道考察的是什么题型,哪些选项是干扰项,哪些选择是错误的,并且知道错误的原因,哪个选项是正确的,也知道这个答案为什么正确。现在感觉英语阅读文章非常简单,每天都想阅读一篇蔡老师出版的天天更新的英语时文阅读,孩子对英语学习也越来越有信心,孩子的英语终于步入班级优生的行列,学生高兴,家长也特别开心。
英语高考占150分,处于非常重要的学科地位,家长和孩子从一开始就要特别重视,尤其是英语单词量的积累和阅读技巧和方法的训练,让孩子对英语感兴趣的学好英语的关键。
英语听力为什么难突破
1,提高听力必须花费大量时间我花在听力上的时间很多。大学刚毕业时,专门练习过托福听力,大约用了300小时。后来断断续续听过北外的中级听力和“高听”,以及VOA的SE。最近四年每天坚持听ST,平均一天听2小时左右。英语听力的提高需要量的积累,不花大量时间不可能有突破。
2,提高听力需要阅读、口语、写作、翻译等多项技能的辅助
学习听力不可能孤军深入。我在读大学和研究生其间,花了许多时间阅读英文原版专著,有些课程(宏观经济学、大众传播学、西方文学等)基本上是读英文原著,还利用业余时间翻译过一些资料。由于积累了大量词汇,并熟悉了英文表达方式,为之后的听力练习打下基础。另外,要多练口语,多写作、多跟读。我感到自豪的是,由于平时努力,每次重要的英语考试,如本科生、硕士生、博士生入学英语考试,我都能在不精心准备的状态下,取得好成绩。
3,提高听力必须有相应的词汇量
我上大学时背过“英语8000常用词”,也背过小型英语词典。并把记忆单词和日常英语阅读结合起来,加强词汇基础。我在英语学习的起步阶段就接触英英词典,练习用英语解释英语。从而提高了语感。这几年我的词汇量基本稳定在一万以上。
4,听写是个好方法
听写的一大好处是可以帮助我们识别语音。只有听准了英语语音,才能把正确的词句记录下来。长期坚持听写,能培养对英语语音的下意识反应。开始学听写很难,可从SE练起,逐渐过渡到ST。最重要的是辨音能力,要提高耳朵的敏感性。这属于物理性练习。没有辨音能力,一切将无从谈起。
5,坚持精听
有了一定的听力基础后,可练习精听。每次只听一句话,但一定要听懂。先听简单的话,在听长句、复杂句。开始要听许多遍才懂,熟练以后可以一、二遍就懂。接下来,练习听几句话,听段落,也要求一、二遍完全听懂。由于精听是完全靠耳朵听懂,而不是参考记录文本,因此对提高听力理解力很有帮助。所有听力练习的目的都是为了提高听解力。听写只是手段,不是目的。到一定程度以后,应减少听写量,更不能依靠听写记录文本去理解。
6,高质量的泛听
泛听可以提高一次听解的水平。听的时候,应保持心态放松,只管一路听下去,不必纠缠个别生词和难句。要求快速听懂大意,对某些细节和难点,可在第二、第三次听时搞懂。泛听材料不要太难,生词量不要太多。
英语如何突破130分,请高手进,好的追加分!谢谢了!!!
又看到要受高考洗礼的同学了啊!慨叹一下~如今我也算是过来人了,说说我的经验吧,不一定也适用于你,仅作参考。本人英语成绩130左右,并不是什么英文高手,只是对于英语考试还有那么点心得,希望能对你有所帮助。废话不多说,但一定要说的是语言的学习是积累的过程,而且是阶梯式提高的,用功一段时间可能不见什么起色,所以重要的是一定要坚持下去,不知不觉你惊异于你的进不了!
根据你对自己的情况描述,以下为一些参考经验:
1.听力(30)
对于100-110的实力来说,听力应该是不容易丢分的,当然,为了保证全拿,建议每天做一些听力训练,不一定要听原题,随便听一些英语广播以及对话就行,考试前在做听力原题来规范习惯。
推荐听一听每天晚上经济之声的《英语之夜》节目,改版后的播出时间是每晚10:30。节目内容时尚新颖,地道的美音,不会很难,要坚持下去!
2.语法(15)
语法可谓我当时的老大难问题,总是会错4-5个,有时甚至跑分超过阅读和完型的综合。。。没什么好办法,死记硬背+阅读的语感,老师复习语法的时候一定跟着听,能记多少是多少,由于语法现象跑不出那几类,过个几遍就差不多了,出现问题及时解决就不愁了!
建议重点放在《英语周报》的专项训练以及每单元的选择题上,题目很典型,且有创新。
3.完型+阅读(70)
多读多练还是必要的,但不要总是做原题,多读读课外读物,由于原文的难度不是很大,总读那些也还是应付不了突如其来拔高阅读篇章,一定通过反复的阅读培养自己的语感。完型也需要语感,但也要经常训练。
建议:平时的时候可以一周做2篇完型,弄懂错的地方后,把正确答案写到空里,反复读文章,这样也可以培养你正确的语感。阅读1周做5篇,对完答案后反复推敲,要充分理解答案的逻辑与感觉。适当挑出一篇做精读————逐字逐句学习,记录生词与好句,收集起来。
考试临近的时候则建议每天1篇完型2篇阅读,找做题感觉,记忆一些词组和生词,可不必深究,记住,真正考试的时候认真读过全篇后一定要相信你的第一感觉,建议不要检查修改,那样多半会改错!
相信也不用我给你推荐什么书了,市面上冲刺训练的100 500篇完型阅读多了去了,help yourself!
4.写作(35)
正所谓纸上谈兵都是瞎费事,英语的实力还是体现在你的文章里,纵然再多的阅读答题技巧再多,以及写作的固定模式句再好,当你写出的文章摆在别人眼前的时候,人家就已经了解你几斤几两了。写作自古是兵家的必争之地,客观题部分差不多的人都能那个90-100左右,所以写作的好坏对于你130的梦尤为重要!不知楼主的写作能力如何。想提醒的是:大作文一定按部就班,能出彩则出彩,没把握一定不要往上写。小作文切忌跑题,认真理解题目再下笔。这样一来一定要给写作留出充分的时间,我认为45分钟左右就挺合适。不要羡慕人家最后20或15分钟完成两篇作文,没有仔细思考不可能写出好文章。
建议楼主根据自己的情况慎重选择写作辅导材料,一周一篇作文为益,写完一定给老师批改。建议楼主不要被范文及固定句型,忠实自己的写作风格,硬套句型只会让人看出前后风格的不一致,印象不会很好。一定用自己完全理解的单词与句型。
如此算来:听力30 语法10-15 完型24-30 阅读36-40 大作文16左右
小作文11-13
总计:127-135(大致)
铭记:坚持不懈是语言学习的必要品质!!!
总算写完了,我也是由于不叫热爱英语,看到你的提问又想到了自己高考的时候,就奋笔疾书了,估计挺多的慢慢看吧!希望对你有用~最后,祝你考试成功,明年的这时候拿到你理想大学的录取通知书!~
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