小孩子好面子,三十岁前面子是父母给的
而在面对孩子时,很多父母却无所顾忌,觉得孩子那么小,也许还不知道面子是什么。真的是这样吗?
给大家讲一个初中生因为妈妈当着众人面,伤了他“面子”跳楼的悲剧。
2020年9月,湖北武汉江夏一中,一名14岁男生,因为在教室扑克牌,老师打电话叫来了家长。
妈妈来到学校后火冒三丈,觉得给她丢脸了,当着所有同学的面,在五楼教室走廊里训斥儿子,最后还扇了儿子两耳光。
被叫家长已经很丢
生活中,成年人之间在不同的场合会谨慎地说话,生怕伤了对方的面子,照顾着对方的自尊心。
而在面对孩子时,很多父母却无所顾忌,觉得孩子那么小,也许还不知道面子是什么。真的是这样吗?
给大家讲一个初中生因为妈妈当着众人面,伤了他“面子”跳楼的悲剧。
2020年9月,湖北武汉江夏一中,一名14岁男生,因为在教室扑克牌,老师打电话叫来了家长。
妈妈来到学校后火冒三丈,觉得给她丢脸了,当着所有同学的面,在五楼教室走廊里训斥儿子,最后还扇了儿子两耳光。
被叫家长已经很丢面子了,又被妈妈当众训斥,还打耳光,他觉得“面子”都丢尽了。
男孩被扇耳光后,默立了两分钟,突然爬上教室的栏杆跳了下去……
男孩自尊心受到暴击后,选择了最极端的方式,来逃避眼前的羞愧难当。
孩子坠亡,无意指责男孩的妈妈,因为她才是最痛苦的人,她的心里也一定是充满了自责和懊悔。
有专家说:毁掉一个孩子只需要七步,其中之一就是让孩子当众出丑。这位妈妈就是用这招毁了这个孩子!
很多时候,伤人的不是拳头,而是舌头。
被当众揭短、被言语抨击、被跟别人比较,是多少孩子童年梦魇般的回忆。
给孩子留面子,是为人父母最大的体面,更是守护了孩子敏感而年少的自尊心。
1.别当众批评或挖苦孩子
分享这样一个案例。
一次课堂上,有成绩很好的学生,上课时不小心睡着了,老师没有管,可能觉得这个学生成绩很好,也许是累了。
就在这个时候,老师发现一名成绩一般的学生也在睡觉。
这时,老师揪着那个成绩一般的学生的耳朵说:“你看看别人,睡觉的时候也都枕着书,哪像你,就知道睡,成绩难怪没有起色。”
老师的话,不禁引起全班同学的哄堂大笑。
两个学生都在课堂上睡觉,可在老师看来,成绩好所有错误都可以原谅,而成绩一般的学生却成了被老师挖苦讽刺的对象。
结果,那个成绩一般的学生对学习更没了兴趣,每日浑浑噩噩,本来还有希望考上高中,后初三都没有读完就不想读辍学了。
试想,如果老师在教育他时候,给予他积极的鼓励和支持,他的未来可能就会被改写了。
孩子也要面子,当众挖苦或者训斥孩子,其实是在出孩子的丑,这种攻击性的行为,会击破孩子的最后一道心理防线——羞耻心。
为了维护自己的尊严和面子,有的孩子有会激烈地反抗,也有的会沉默着逃避。
教育专家李玫瑾说过,教育孩子时,最好不要有第三人在场,伤害孩子的尊严和面子,只会激起他的叛逆和反抗。
有些错误不一定非要摆在台面上解决,等和孩子单独相处时,再批评或讲道理,都不迟。
如果课堂的学生自尊心得到保护和尊重的前提下,他应该会非常愿意接受老师的批评和建议,上课不再睡觉认真听讲,可老师当众挖苦他,让他放弃了自己。
2.不宣扬孩子的缺点
不少父母,喜欢跟亲戚朋友分享孩子的糗事,拿到当笑话讲,这是非常糟糕的。
心理学研究表明,孩子到了5岁,甚至更小的时候,就有了羞耻心,开始在乎别人的眼光和看法。
有次,一位妈妈到朋友家做客,看到朋友5岁的女儿雯雯正在洗自己的小内裤。
这位来做客的妈妈夸道:“你家娃才5岁,也太懂事了吧!”
朋友看了一眼女儿,笑着说:“你是有所不知啊!”
雯雯连忙对妈妈嘘地一声,以示保守秘密。
朋友却笑着说:“现在知道害羞啊,谁让你这么大还尿床啊!”
朋友刚说完,雯雯脸一下子红了,立马跑进自己的房间哭了起来。
妈妈在门外敲门,雯雯怎么也不开门。
这就是一个活生生的把孩子的糗事当笑话讲,伤了孩子“面子”的案例。
还有很多父母类似这样的调侃:
“他的字,跟鸡爪子一样!”
“他喜欢班里一个男生,人家却不爱搭理她,哈哈……”
“我们家孩子太笨了,学啥都慢,每次拍球不超过20个……”
大人之间的玩笑话,有时孩子听不懂。
“小孩是不会区分事实和笑话的,他们会相信父母说的有关自己的话,并将其变成自己的观念。” 心理学家苏珊·福沃德博士在《中毒的父母》中这样指出。
没有经过孩子同意,就把孩子的缺点或隐私当作笑料和大家分享,会伤害到孩子的自尊心和自信心,让孩子变得越来越自卑。
被当众“调侃”和“嘲笑”的孩子,还会对父母逐渐失去信任,不愿意再跟父母敞开心扉,亲子关系也会越来越疏离。
英国著名教育家约翰·洛克有句名言:父母越是不宣扬子女的过错,孩子越看重自己的名誉,越会小心维护好评。反之,孩子维护自己名誉的心思就会淡薄。
3.不要偷窥孩子的隐私和秘密
开明的父母,从来都不需要通过偷窥隐私,来了解自己的孩子。
智慧的父母,更不会把孩子的秘密,当成笑话讲给旁人听。
智利著名作家古斯曼曾说过,尊严是人类灵魂中不可糟踏的东西。
一个有自尊的孩子,才能汲取成长的正能量,让他的童年无忧无虑的健康成长。
有这样一个故事。
一个6岁的外国女孩控诉妈妈,居然将自己洗澡的照片,在社交网络上发布。
小姑娘说:“当我知道,一个人看过我小时候洗澡的画面,我该怎么面对他啊?”
“为什么成人洗澡,没有人会拍后,在社交平台上到处发,那孩子洗澡的照片,又为何能发呢?”
是啊,永远不要偷窥孩子的隐私和秘密,这也是给孩子面子的一个表现。
平等的对待孩子,因为尊重是相互的。
如果我们不尊重孩子,不给孩子面子,那又如何获得孩子的尊重呢,孩子又如何能给你面子呢?
4.给孩子面子,孩子会还你成功
保护好孩子的自尊心,充分照顾他的面子,这对孩子的成长来说,真的极为重要。
因为你给孩子留够面子,孩子会还你意想不到的成功。
有个这样真实的故事。
班里有个成绩比较差的男孩,语文课上,老师发现他总是偷偷地往书桌里看。
老师当时就有点生气,成绩不好还不认真听讲。
这位老师按耐住情绪,一边讲课,一边从他身后走过去,看见他正在入神地看着一本课外书。
忽然意识到老师站在他的身边,他立即把课外书合上了,满脸通红,似乎意识到了自己的错误。
男孩在凝神,也许在想,老师会怎么惩罚我呀,会不会会通知我的家长?
这位有智慧、又宽容的老师似乎也感受到男孩的思想,此时并没有批评他。
课后,老师单独把男孩叫到办公室,并让孩子带上他看的课外书。
老师和蔼地说:“不错,你以后可以多读这种书,对写作有很大帮助。
但是最好上课还是要专心听讲,不然老师讲什么你就没听到了,而且课后在安静的环境中读这样的书,效果会更好。”
可能是感念于老师没有在同学们面前让他出丑,后来听别的任课老师反映,这个男孩每门课都开始认真听讲了。
此外,他课下还写了不少文章,让这位帮他看看。
男孩的写作还比较稚嫩,可是当他在询问这位语文老师意见时,老师总是说:“嗯,写的不错,你以后会有所成就的!”
“真的吗?老师,我很喜欢写作,可以前的语文老师说我写得很烂。只有你这样对我说,不瞒您说,我以后想当个作家。”男孩说到这里,羞涩的低下了头。
“你可以做到的,相信自己的努力!”语文老师用坚定的眼神鼓励地对他说道,还拍了拍他的肩膀。
男孩这时眼里放了光,那种被大人给足面子后又备受鼓舞后的自信之光。
不久之后,他的文章真的被印成了铅字出现在刊物上。不仅如此,他的学习成绩也开始有了逐步提升。
关键的一句话,有时候就会影响孩子的一生。
给孩子面子,尊重孩子,他的积极性也会被调动起来。
给孩子面子,保护好孩子的自尊心,会有益于孩子产生一种自重、自爱、自尊,并要求受到别人尊重的情感。
具有这种情感的孩子,在生活当中,就会充满自信心、责任感,有进取精神。
每一个孩子都渴望被认同、被肯定。因此,即便你做不到鼓励,也请你不要在大庭广众之下将他的面子撕得粉碎。
不在人前给孩子难堪,维护孩子的自尊和面子,是每个父母、每位老师甚至每个身边大人的必修课。
对于给孩子留面子,您有什么看法呢?欢迎在评论区跟大家一同分享,记得点赞关注哟!
父母教育时需要给孩子留面子吗?正确的教育方法是什么?
父母教育孩子的时候必须要给孩子留足面子,不要在外面批评孩子。如果孩子犯错误了最好的方法就是把孩子带到一个单独的房间进行教育,这就是给足孩子面子的表现。如果当着很多人的面去批评孩子的话,孩子就会显得非常的自卑并且也不愿意去听。孩子为了证实自己是有地位的,甚至会当众反对父母的意见。父母给了孩子面子,孩子就能够变得明事理知对错。多照顾孩子的情绪,才能让孩子真正的去成长。
家长不要去拿孩子作比较,一定要让孩子有自己的自信。一味的去比较孩子,不仅不会激励孩子,而且还会降低孩子自我肯定的能力。每个孩子都有自己的优点和缺点,父母要客观的去看待孩子。不要觉得孩子一方面没有做好就去否定孩子,这样的比较也会让孩子很痛苦。家长在平时只需要多鼓励一下孩子,让孩子认识到自己是可以的就行。
不管怎么样家长也不能够揭露孩子的隐私,孩子都是有羞耻心的。有些家长当着客人的面就把孩子的丑事全部都说出来了,这样会失去孩子的信任。孩子跟父母说这些秘密,是因为相信父母愿意跟父母做朋友才这么做。家长要知道和孩子之间的约定,如果轻易的就不遵守的话,那孩子也会觉得父母是在背叛自己。比较隐私的事情就不要在那么多人面前展现了,一定要跟孩子私下去说。
总的来说家长要明白一个道理,没有教不好的孩子只有不会教育的父母。如果发现孩子经常跟自己唱反调,那不如换一种方式教育孩子留给孩子更多的面子。学会消除和孩子之间的隔阂,这样才能够帮孩子打造出一片晴朗的天空。
好父母都懂得给孩子留面子!孩子在外犯错,家长该怎么做?
小孩子生长过程中既要有顺境也要有逆境,小孩子在外面欺负人或者受欺负,作为家长当然要“插手”,但要看属于哪一类的,依据严重水平不同来决议介入的多少。
一、平常一块玩的小同伴或者玩过一两次的孩子,相互之间较熟习,晓得他人家孩子不是那种无故打人的孩子,当和这些孩子发作抵触时,我主张让孩子本人去处理问题,家长在一边旁观,不过这种状况也只要共识的家长才有可执行环境,我家孩子和小区里两个同龄孩子玩时,也会争、抢、推、踢。但是住一个小区,家长由于孩子也相互认识了,普通都是让孩子本人处理抵触。我觉得这是锻炼孩子社会才能的一个时机。
二、小孩都喜欢和比本人大一点的孩子玩,特别乐意当大孩子的跟屁虫,也有比我家孩子小的小宝宝来凑到他跟前玩,他有时会很有爱心的维护小弟弟小妹妹,也有犯浑的时分像示威一样的朝小小孩喊,这也是一种欺负,我会给他一点提示或倡议,从孩子的角度动身去了解孩子,孩子还是能承受倡议的。要是喝止他,他会愈加大声喊的。
三、当孩子之间的抵触不可控时,大人就必需介入了,我家孩子普通是那种处于弱势的一方,所以当他没有过错时我会做他强有力的后台。当然我也希望比拟强势和有过错的孩子家长,可以引导本人的孩子先给对方抱歉,孩子真实不能的话家长可以站出来先替孩子给小朋友抱歉,然后等孩子心情宁静时再去说教。孩子之间的事情千万不要演化成大人之间的抵触,那样受伤害的是两个孩子。
假如孩子没有认识到这是件错事,这就需求家长通知孩子这样做是错的,做了会怎样样,应该怎样做;其次我们能够将本人犯错后供认、抱歉、矫正,这个过程我们分享给孩子,像典范一样示范给孩子看,这样做效果更好。
文章评论