孩子不爱说话不爱交流是什么原因,孩子不爱说话不会交流怎么办

2022年有个词语在网上非常火热，“社交牛逼症”。社牛们可以无畏各种眼光，轻松破障交友，他们天生自来熟，轻易找到话题与人打成一片。这样的人，往往人际关系和谐，事业也更容易成功。

而与之相对的人群就是“社交恐惧症”，社恐者们不喜外出，害怕人群，缩在自己的安全区里，畏惧并避免与人交流。

堂哥家的小松就是这样一枚小小“社恐”，因为堂哥和堂嫂离异，小松由奶奶带着，都快三岁了还不说话，见人就躲到奶奶身后。我们总是对大伯娘说，孩子的语言快速发育期就这几年，一定要让他赶紧学说话，大伯娘却不以为然，告诉我们“贵人语话迟”，小孩子说话越晚以后越出息。

今年小松上幼儿园了，因为在幼儿园还是不愿意说话，小朋友们都不喜欢和他玩，同样因为不会跟老师表达诉求，老师经常忽略他，久而久之，小松变得更加孤僻，他奶奶这才着急起来，向我们这些亲戚求助。

通过对小松的观察，我发现这个孩子不是不会说话，而是不愿意说话，甚至是害怕和别人说话。于是我有目的地和大伯娘“东拉西扯”聊起天，通过沟通了解，我发现了小松不爱说话，拒绝交流的原因。

一、没有语言环境，没有交流的机会。

堂哥在外打工，偶尔回家的时候也不知道和孩子说什么好，基本上不陪孩子聊天做游戏。大伯娘和小松两个人生活在一起，大伯娘就不爱说话，奶奶很少和孙子交流，家庭环境特别沉闷。

二、孩子不跟同龄人接触，没有表达的机会

大伯娘在家操持家务，很少带小松出去玩耍，小松没有适龄的伙伴，没有模仿的对象。最主要的一点，小松有需要的时候只要指一指，大伯娘就会“心领神会”地满足他的需求，久而久之，他更不会用语言表达。

三、天生内向的性格让他不善于表达

小松遗传了堂哥内向腼腆的性格，本身就是个安静、不善于表达的孩子。他不会主动和你打招呼，但是如果你和他说话，或者表示需要他帮助，他还是会给出回应的，特别是当你夸他之后，他和你互动的频率会增加，可见与人正常交流完全没有问题。

大伯娘听完我和她分析的原因，仔细想想还真是如此。随即，她又是内疚后悔又是无助着急，不知道该怎么改变小松现在的状况，拉着我给她出主意。

要怎么让不爱说话的“小社恐”变成喜欢说话喜欢表达的“小社牛”呢？其实家长只要做好三件事，就可以让孩子的语言表达能力实现飞跃式的进步：

一、给孩子创造语言环境，让孩子多说，敢说，锻炼孩子的语言表达能力。

家长是孩子最好的老师，家长在家里不停地和孩子说话，孩子听的过程就是学习积累的过程。家长不断地主动和孩子交流，热情地回应孩子的表达，久而久之，孩子自然乐于说话，勇于说话。

二、增加孩子的安全感，想方设法的夸奖、表扬孩子，没有机会创造机会，增强孩子的自信心。

学会换个说法介绍自己的孩子，把“我们家这个孩子胆小极了，见人就怕”这种说法换成“最近孩子进步特别大，都会给我介绍玩具了”。孩子的每一点进步都不要吝于表扬，好孩子都是夸出来的。

心理学有个“皮格马利翁效应”，当你无比期待一件事的时候，这种期待就会转换成现实。当我们不断地夸孩子“说得真好，表达的真流畅，讲故事怎么这么好听”的时候，孩子的自尊心被满足，自信心被提高，于是会按照我们夸奖的方向努力，于是期待效应形成，孩子早晚变成小“社牛”。

三、经常带孩子接触外界环境，参与各种活动、运动，让孩子有机会接触更多的人，提高孩子的眼界见识，让孩子快乐交友。

当小朋友和同龄人一起相处时，他们会更加的兴奋和愉快。在玩耍中，通过模仿别的孩子说话的动作，也可以让孩子提高表达能力。再加上家长适时的引导，拿别的小朋友作比喻，这种语言培养往往会事半功倍。

大伯娘听得连连点头，又夸我们会教孩子，又夸我家宝宝聪明伶俐，最后问我，“我看你以前没事就拿一本书教你家东东说话，那书是啥咧？好看的很。”大伯娘说的书就是《语言激发翻翻书》，是我在孩子学说话期间，特意综合很多朋友意见确定的宝宝语言引导的“教材”。

这套画本总共四册，书里面大部分都是特别有想象力的图案，宝宝通过眼睛看到的画面，再加上来自妈妈的讲解，就可以很快的领悟到看到的内容是什么意思，从而记住词语，连成语句。

《语言激发翻翻书》这套画本的图案色泽明丽，生动有趣，特别能吸引宝宝的注意力。画的场景都是小宝宝们自己的世界，很容易理解和共鸣，让宝宝能在在观察中学着思考，在语境中练习说话。

尤其是书里面一并设计了许多有趣地翻翻翻，让宝宝无处安放的小手手跟着一起动起来，激发宝宝的学习兴趣，既动脑又动手，真是翻到哪里学到哪里，完美做到手眼合一，手脑合一。

很多新手爸爸妈妈不知道怎么陪伴和教导自己的宝宝说话，那么陪着宝宝看绘本讲故事就不失为一个很棒的选择。通过给孩子反复地读和讲，这种亲子互动既能增加亲子感情，又能给孩子创造一个安心的学习环境，最后培养出良好的学习语言的习惯。

乐于说话，愿意表达，主动交流的小朋友，会比内向寡言的小朋友，更容易结识小伙伴，因为活泼外向，更容易获得别人的喜爱，思维能力也更敏捷，也更加的乐观，应对挫折的能力也更强。

所以建议宝爸宝妈们千万不要忽视孩子的语言爆发期，早点带一套《语言激发翻翻书》回家，让我们的宝宝都能变成高情商的小小“社牛”，早早就打破社交天花板，赢在社交的起跑线。

幼儿不爱说话的原因及指导措施

　　1、多跟宝宝说说话
　　有的家长很少同孩子讲话，总是以为宝宝太小，同他讲话也听不懂，所以总让孩子唱独角戏。这些家长可能不知道，婴儿的脑细胞是由生长环境中所得、所见、所闻的刺激来刻画重复印象，脑细胞也是因这些刺激而获得成长的，这些刺激直接影响着孩子的语言发展。语言发展有几个过程，一个是孩子的发音阶段，二是理解语言阶段，三是语言表达阶段。宝宝出生以后就可以训练引导宝宝发音，家长要不断地和孩子交流，把语言信息留在孩子的脑子里。
　　因此，对于刚出生的婴儿，家长也应该给予丰富的语言环境，给予足够的语言刺激。比如，给孩子换尿布时、洗澡时、喂奶时，陪孩子玩耍时、孩子睡觉时、睡醒时，都要与孩子讲讲话。勿需太多语言，重在积累，简简单单的几个字、几句话，就会成为孩子语言发展的奠基石，也为加深孩子与家长之间的感情奠定了基础。
　　2、鼓励宝宝多开口
　　孩子还不会讲话，表达某种需要时只能用动作或眼神。家长如果看到孩子伸手去抓杯子，就赶紧给喂水；孩子啊啊、呀呀地用手指着水果，家长马上满足需要……这种饭来张口，衣来伸手的生活时间长了，孩子就会觉得：我不说话，什么都能被满足，干嘛要说话呢。是呀，家长的这种行为，使孩子丧失了与人讲话的欲望和开口说话的动力，最终用自己的身体语言来代替口头语言与人交往。
　　现在，像这样的家庭不在少数，尤其是老人带的孩子。造成孩子开口讲话晚还有一个原因是，父母不知道怎样给孩子适合他们能力的语言刺激。比如教孩子说话时，不是通过具体的、形象的、色彩鲜艳的、生活中经常接触的实物，而是孩子一岁多了，还拿一些图片、书面文字展示给孩子看。孩子学语言阶段，需要直接、生动、形象的刺激。书本中的词汇是抽象的，孩子的接受效果会差些，因此学会说话的速度就很慢。当孩子要某件东西时，应当把他所要东西的名称告诉他，还要告诉他东西的特点，比如：苹果，红色的……这样几次以后最起码他会说“果”。所以一定要给孩子语言环境、听的刺激和给他说话的机会，这样孩子的语言会发育得很快。
　　需要注意的是，教孩子讲话还有一个目标定位，否则欲速则不达。这个定位就是：教孩子讲话，要略微超过孩子的实际语言表达能力，这个能力要在大人的帮助下能够完成。比如孩子会说一个字，家长最好教两个字，孩子会说两个字，家长教三个字，这样才能使孩子的语言能力大幅度提高。如果孩子只能说一个字，家长教短语或句子，那就等于什么也没有教。
　　3、不要让宝宝莫衷一是
　　现在有些家庭里存在多种语种或方言，语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。在家庭环境里，夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话，再加上频频地更换保姆，保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。这个刺激过程不符合孩子的语言能力，最终导致孩子对语言莫衷一是，不知道应该选择何种语言。
　　4、不要逼宝宝讲话
　　孩子的语言表达能力还很差，家长为了急于让孩子学会说话，有时就用“逼”的方法。比如，孩子想要某个东西，而家长拿着这个东西要挟孩子，孩子不说话就不给，这样就造成孩子对开口讲话有一种厌恶心理。尤其是孩子开口讲话比同龄宝宝晚时，家长往往使出“逼话”这个杀手锏，威逼利诱，让孩子讲话。孩子要先理解语言，才能表达语言，这是一个过程。如果逼得太凶，孩子就会觉得讲话有很大的压力。对这种压力，孩子只能用沉默不语来抗拒了。

孩子沉默寡言不爱说话怎么办？

孩子少言寡语、不爱说话怎么办？家长们可以这样做
明明是一位幼儿园大班的小朋友，他是班里最安静的孩子，别的小朋友每天兴高采烈，叽叽喳喳，好像有说不完的话，可是明明却每天沉默寡言，很少说话，在幼儿园，别的小朋友都活泼好动，叽叽喳喳，充满活力，可是明明总是一个人坐在椅子上，不爱活动，在玩玩具时，很少和其他小朋友玩，课堂上也很少和老师互动。
我很奇怪明明为什么会这样，是不是经历过什么。在一次幼儿园家长会的时候，我问明明的妈妈，为什么明明不爱说话呢？明明妈妈告诉我，他们家是刚从外地搬到这的，明明不太适应这里的生活，语言、生活习惯都和他们老家不同，明明在这里也没有小伙伴，所以慢慢地变得不爱说话，明明以前不是这样的。
听完明明妈妈的话，我明白了，孩子的年龄小，刚刚来到一个陌生的地方，语言、风俗习惯都不同以往，就算是大人也需要一个适应的过程，更别说孩子了。明明就是因为刚来到这个陌生的城市，对一切都不熟悉，也没有什么朋友，还不能适应新生活，所以才变得沉默寡言。
我告诉明明的妈妈，要让孩子尽快适应新生活，要抽出时间多陪伴孩子，多带孩子到处逛逛，让孩子了解这个城市，鼓励孩子多交朋友，总是这么沉默寡言对孩子的性格造成很多不利影响。
一、导致孩子少言寡语、不爱说话的3个原因：
1、孩子自身的缺陷
有些孩子语言发育有障碍，会结巴、口吃等，或者是身体上有缺陷，使得孩子产生自卑心理，认为自己低别人一等，从而不愿意说话。或者是孩子因为自身的缺陷被别人嘲笑，严重伤害了孩子的自尊，孩子受到了打击，慢慢变得沉默寡言，不愿与人交往。
2、生活遭遇变故
孩子在生活中遇到了重大变故，比如父母离异或去世，或者是从一个地方搬到了另一个完全陌生的地方，这都会使孩子强烈缺乏安全感，给孩子的心灵带来重大打击，孩子心情抑郁，自然变得不爱说话，沉默寡言。
3、受到批评
有的孩子可能比较活跃，比较爱说话，但是被家长和老师批评“你话真多”，嫌弃孩子爱说话，这会让孩子认为自己说话是错的，会遭到家长或老师的批评，所以原本活跃的孩子变得不爱说话。还有的孩子在平时说话或回答问题时，被人批评“你说的不对”“你说错了”，这会严重打击孩子的自信心，导致孩子因为怕说错而不敢说。
导致孩子不爱说话的原因有很多，针对上述这三类孩子，家长应采取以下措施帮助孩子打开心扉：
二、孩子不爱说话，家长应该怎样去做？
1、帮孩子树立自信
家长首先要做的就是树立孩子的自信，不要让孩子产生自卑心理。家长要时刻告诉孩子你是最棒的，和别人没什么不一样。其次就是要鼓励孩子敢于正视自己的不足，接受自己的不完美，要敢于说，敢于做，敢于表现自己，外表的不完美不能阻挡孩子成为一个更好的人。
2、多陪伴孩子
如果孩子生活遭遇变故，内心动荡不安，家长要注意多陪伴孩子，多给孩子温暖，让孩子尽快走出阴影，否则不幸的事不在孩子的心里留下伤疤，使孩子缺乏安全感，影响孩子的一生。
3、尊重孩子
家长注意一定要尊重孩子，鼓励孩子大胆去想，大胆去做，自己的想法一定要说出来，理解、尊重孩子的想法。孩子的想象力是无穷的，不要单纯的以对错来评判孩子。
如果孩子因为一些外部因素而导致沉默寡言，家长一定要重视，如果不及时开导、帮助孩子，会影响孩子的性格发育。引导孩子打开心扉是一个艰难而漫长的过程，家长们需要用自己的耐心和努力来感化孩子。
三、孩子不爱说话，家长需要注意哪些问题？
1、要理解和正视孩子不爱说话
孩子不爱说话，家长应该理解孩子，找到孩子不爱说话的原因，帮助孩子克服内心障碍，不要因为孩子不爱说话而批评、打骂孩子或强制孩子说话，这样会导致孩子更加不想说话，内心更加困苦。
2、一定要有耐心
改变孩子沉默寡言、不爱说话是一个艰难而长期的过程，孩子不爱说话的习惯不是一天两天可以改过来的，尤其是内心受过伤的孩子，他们把自己隐藏的很深，很难对别人敞开心扉。家长们一定要有足够的耐心和信心去帮助孩子。
3、采用合适的方式方法
家长们要了解自己的孩子是因为什么变得不爱说话，找到原因，对症下药。家长可以多陪孩子聊天、玩游戏等，多和孩子交流，慢慢引导孩子多说一些，多表达自己的想法。还可以让多带孩子和小朋友玩，让孩子慢慢变得活泼开朗。当孩子表达自己的想法时，要多鼓励孩子，比如说“宝宝你说的真对，说的真好。”“宝宝还能再说一些吗？”让孩子变得大胆、自信，愿意多说一些。
相信很多家长因为自己的孩子不爱说话而苦恼，很多人都认为能说会道的孩子才是好，少言寡语的孩子太死气沉沉。其实每个孩子都有自己的优点，不爱说话的孩子大多心思细腻，情感丰富。每个家长都应该看到孩子的优点，尊重孩子的个体差异，不要用世俗的眼光去要求孩子。
对于不爱说话、不敢表达自己想法的孩子，家长一定要给予孩子足够的理解和支持，多鼓励孩子，用自己的爱心和耐心化解孩子内心的障碍，给孩子一个明亮的内心世界。