论未成年犯罪的原因和预防,未成年犯罪原因及建议

随着时代的发展，特别是进入21世纪之后，无论是外部的环境还是未成年人自身的生理及心理发育情况都发生了巨大的变化。经济的高速增长极大地提高了社会生活水平，科技的快速进步使得未成年人接触社会的渠道越来越广，获取信息的速度越来越快，良莠杂陈的信息中包含了大量影响未成年人犯罪的因素，未成年人对不良信息的辨别能力及防范能力却没有随之提高，从而导致未成年人犯罪问题日趋严重。少年强则国强，少年进步则国进步，未成年人作为新时代的创造者，承担着建设祖国的重任所以未成年人犯罪问题一直是无数家庭和社会组织的关注焦点，成为当下社会治理的一个普遍性的、较为丰富的社会热点问题，从司法保护、预防及应对的角度讲，我国已初步构建起《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及等法律规范性体系文件及“教育、感化、挽救”方针和“教育为主、惩罚为辅”的司法原则。

未成年人犯罪现状

（一）暴力化

未成年人群体犯罪呈现出暴力化的特征，根据最高人民

法院公布的司法数据来看，未成年人群体最易犯盗窃罪，

其次是抢劫罪与故意伤害罪等侵犯人身权利的犯罪，其中

抢劫罪与故意伤害罪的案件数量较多。

（二）犯罪地集中于娱乐场所

据司法大数据的调查数据，未成年人犯罪地点集中于网

咖、KTV、酒吧。这些地点成为了其犯罪的高发地段，不良

的社区环境促进了未成年人犯罪的实施。且未成年人性格较为冲动，对家庭严格的管教会心生叛逆，喜欢与朋友聚在一起打游戏、喝酒，经常在娱乐场所聚集，通过各种方式冒充成年人进入娱乐场所，导致娱乐场所成为未成年人犯罪多发地之一。

二、未成年人犯罪主要成因

(一)自身方面原因

由于未成年人年龄较小，三观不成熟，面对外界社会的引诱，没有坚定的意志力，辨别是非的能力差，在心理上普遍存在“认死理、爱钻牛角尖”的特点，有些情况比较严重 的还会出现不同程度的心理障碍，稍有不良风气的“煽风点火”，便容易被带入歧途。在个性上，未成年人的好奇心与从众心理都较为强烈，然而其自控能力与防诱导心理又比较弱，对事物模仿性强，而辨别是非能力弱，处于这个阶段的他们极易因外界刺激和教唆而做出触及法律底线的事情。且未成年人有意识地模仿成年人的作案方法，即在作案之前精心谋划作案的时间、地点和方式方法，作案之时心态沉稳冷静，手段精明老练，作案之后伪造犯罪现场，毁灭犯罪证据。

家庭方面原因

一是父母离异、分局等情况导致家庭结构残缺，在这种家庭中长大的孩子缺少父母的关爱和陪伴，导致其无论是心理上还是情感上有着不同程度的影响，部分家庭还存在着冷暴力或者家暴，在这种冷漠不安的家庭环境下成长的孩子大多数性格比较敏感、自私，并且极度缺爱，容易走向逆向极端，稍加刺激便做出逾越法律红线的事情。二是涉案父母文化程度不高，在教育子女的过程中没有做足功课，没有做到“循序渐进”，只停留关心子女的学业上，不重视情感方面的沟通与交流，大多对子女采取的都是“独裁”政策，除了强硬的要求之外，甚至采用武力对子女进行管制，这些无疑都激化了亲子之间的矛盾，增加了亲子之间的隔阂，逐渐走上犯罪的道路。

学校方面原因

应试教育的背景之下，好多学校是以学生的文化课成绩评判教师的工作的，而且升学率还和教师的奖金、职称挂钩，导致学校过分看重学业成绩，忽略了学生日常的情感需求，并且存在着优差生区别对待的情况，是的本来应该得到特殊呵护的“差生”群体，不但得不到学校和老师的关心和帮助，反而会受到排挤和歧视，久而久之，恶性循环，使得这些学生产生悲观厌世，自暴自弃的心理。此外校园暴力的存在使得他人人生权力遭到侵犯，进而对他人的心理造成侵犯，被侵害的对象产生严重的心理障碍，每天生活在悲观的情绪之中，生活看不到希望，导致激情杀人，从而走上了犯罪的道路。

未成年人犯罪预防对策分析

（一）加强法制宣传，发挥检察机关的监督职能

未成年的长张过程需要正确的引导而检察机关作为法律监督部门，更应该承担起监督职责，以D县人民检察院为例，为落实教育感化挽救方针，联合爱心企业创建“观护基地”3处，积极开展未成年人法治宣传教育，成立了全市首家青少年法治教育基地，深入开展普法教育，组织法治进校园活动，实现检察官担任法治副校监护长与法治辅导员全覆盖。积极开展多元化训诫、督促监护工作，在学校、医院、宾馆等场所宣传并张贴强制报告制度海报。此外，不良文化市场严重损害未成年人的身心健康。净化社会文化环境，直接关系到千家万户切身利益，直接关系到青少年健康成长。检察机关要积极配合相关综治、文化、工商等职能部门，齐抓共管，以强大的合力，高压的态势，切实加强社会文化环境治理。整治校园周边环境，坚决取缔校园周边的歌舞厅、休闲厅、游戏厅、网吧、酒吧之类不利于未成年人健康成长的娱乐场所，共同营造积极健康向上的社会文化氛围，促进广大青少年健康成长、快乐成长。

（二）强化家庭教育，构建和谐家庭氛围

“人之初，性本善”，父母作为孩子成长的启蒙老师，应当担负起应有的教育职责，首先要严以律己，注意自己的言行举止，与长辈之间互敬互爱，夫妻之间要和睦相处，为孩子营造一个有爱的家庭，这对培养孩子乐观积极向上的性格尤为重要，其次要提升自己的文化水平和自身素质，提高父母的法制观念 和意识家长通过自身的守法言论和行为，给子女树立一个较好的榜样。通过父母的法律意识提高，来提高其教育子女的能力，通过对父母相关法律知识 的教育来提高子女遵守法律的意识，从而从根源上杜绝子女的违法犯罪行为的发生。多多了解新事物，缩小与子女之间的代沟，真正走进孩子的内心世界，掌握他们成长过程的一点一滴，换位思考，帮他们分析问题、解决问题。

（三）加强学校监管，推进素质教育

学校承担着教书育人的重大责任，只有将教师队伍的素质、品德以及法制观念提高，学生才能成为有着较强法制观念和法律意识的人才，要坚持正确的办学思想，切实抓好学生的素质教育和品德教育，把学生的思想品德、人生观、世界观教育摆在首位，积极培养学生健全的人格和良好的品行。在对学生进行教育时，应该注重把对学生的德育教育和法制教育，并且开展丰富的法律活动，通过电教、图片、演说、实地教育等生动活泼的形式，帮助广大未成年人了解有关法律规定，把社会主义核心价值体系学习教育融入加强和改进未成年人思想道德建设的全过程，努力用科学发展观思想理论启迪青少年，用中国特色社会主义共同理想激励青少年，用伟大的民族精神和时代精神鼓舞青少年，用社会主义荣辱观引领青少年。

作者：王嘉怡

编辑：王晨伟

责编：郑黎波

主编：姚启明