孩子不爱学习的原因这个排第一

文 | 小虎

孩子不爱学习是众多父母眼中的“老大难”，软硬兼施不奏效，四处学习仍迷茫，各种焦虑才下眉头却上心头。这不单是家庭教育中一直以来的难题，更是父母与孩子之间矛盾的爆发点。

一边是父母恨不得一切让孩子能自觉学习，成绩遥遥领先，一边是孩子内心的各种抵触带来的反抗。

也就是，一方步步紧逼，一方全力逃避，所有的沟通都已无效，而且成了双方矛盾的“催化剂”。

久而久之，这就会变成父母和孩子之间难以触碰甚至一碰就炸的话题。

于是乎，关于学习的谬论不绝于耳。

“孩子天生都是贪玩的，不可能爱学习，别指望自觉！”

“都是电子产品害了孩子！”

说来说去，大家最关心的是，孩子到底为什么会讨厌学习，怎样能让孩子真正爱学习。

孩子不爱学习，表达着什么？

事实上，孩子对学习缺乏兴趣甚至抵触时，并不是真的不爱学习。

而是，家庭在悉心引导方面的缺失，挡住了他本该用于学习的那股力量，使之转移到了别的地方。

孩子不爱学习，释放着一个教育信号，表达着孩子内心最深处的诉求。

最行之有效的解决办法，当然就是发现并解决背后的真正原因，而这，恰好是当今家庭对孩子忽略最严重的地方，没有之一。

每个孩子呱呱坠地之后，从三翻六坐到七挠八爬，从会站到会走，从只会哭到会说话，总是会做出各种尝试行为，对一切都好奇，心中的十万个为什么，从会说话之后便不断向爸爸妈妈提问。

对那么小的孩子而言，这些事做起来困难真的不小，可是，需要任何督促和强迫吗？

天生的好奇心给了孩子探索尝试的动力，爸爸妈妈张开的怀抱，带给孩子源源不断的前行的力量，这是孩子最期盼的美好，也是孩子成长的第一原动力。

而这些，在孩子学习生涯开始时便按下了停止键，对孩子而言，如同噩梦的到来。

被焦虑笼罩的大人，理性被吞噬，开始忘记教育的本真，孩子最期盼的以前的那份美好荡然无存，取而代之的是学校和家庭的重重压力，有了点问题，迎来的就是各种打击、否定、吼叫甚至暴力。

学习，成了压力、恐惧、痛苦、煎熬的代名词。

想想看，就这样的状态，孩子要是能喜欢学习，又不叛逆，那就不正常了。

除此之外，孩子随着长大，思维在不断发育，到了一定年龄，内心会比较敏感，在同学、老师之间，指不定哪件事就会影响孩子整个学习状态，产生畏难情绪，在学习的结果中体现出来。

可悲的是，明明孩子已经被搞得焦头烂额，痛苦不堪。但是，大人们只关注表面，关注那红色的数字，关注那红色的叉子，只会用力逼孩子学习，看不得孩子一点放松。

至于孩子不爱学习的原因，就像空气一样无色无味的透明——大家视而不见。一句“为了孩子”，可以让任何错误变得理所当然。

这才是孩子不爱学习的根本原因。

因为，孩子本该在学习中获得的成就感、价值感、幸福感被生生夺走了，学习变成了没有任何快乐，只有痛苦和煎熬的事。

这样的事，谁会愿意做？除非他不是正常人。

和孩子站在同一侧

因此，无需多言，面对不爱学习的孩子，最不能做的就是反复催促、否定、打击、吼叫、强迫，而是耐心倾听，给予信任和理解，帮孩子解压，弄清背后的真正原因，针对性引导。孩子自己无法解决的问题，及时帮助孩子。

这种看到，是对孩子最强有力的支持。

有时，不用说一句话，一个拥抱就可以极大地缓解学习带给孩子的压力。

孩子敢说，你用心倾听，你和孩子就站到了同一侧，你们也就开始共同寻找问题本源，就能发现孩子不爱学习的背后，隐藏着的需求和困难。

孩子为什么会不爱学习？

这个错误，是态度的问题，还是另有所因？

孩子现在和我一样难过，我可以为孩子做些什么？

把对孩子学习的关注点，从红色的数字、红色的叉子，转向红色的对勾，转向所有的进步，哪怕是一丁点进步，这个发现就是对孩子最好的肯定，尽管放大，放大，再放大。

孩子学习中出现的每个问题，包括你认为不该出现的，背后都有必然因素。

把它作为与孩子轻松交流的话题，帮助了孩子，提高了孩子发现问题、解决问题的能力，也促进了亲子关系。这份美好，正是教育的真谛。

好的教育，一定是以快乐为结果。当孩子有了父母作为最强精神后盾，内心就有了坚实的依靠，也就能找到学习中的成就感、价值感和幸福感，“我能做好我自己”，让孩子真正拥有内在的主动性，也就是内驱力。

*文中图片源自网络

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