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当心29岁女子忽然无法发声原来是喉咙里长了块肉

胡小姐今年29岁,在贵阳开了一家培训唱歌的小机构,平日里的工作就是教学生唱歌,用嗓子比较多。前段时间,胡小姐在课堂上教学生唱歌的时候,高音突然无法发出,连试几次也一样。胡小姐以为是自己上火导致的,认为休息下就没事了。
但是过了几天,胡小姐再次试着唱高音的时候依然无法发出声音,并且说话声音也变得嘶哑了,别说上课了,平时讲话都觉得费力难受。这也导致胡小姐根本没办法给学生上课,于是胡小姐来到贵阳铭仁耳鼻喉医院就医,通过给她做咽喉镜发现她的声带一侧有淡红色光滑的赘生物,最后诊断为声带息肉。通过及时切除息

胡小姐今年29岁,在贵阳开了一家培训唱歌的小机构,平日里的工作就是教学生唱歌,用嗓子比较多。前段时间,胡小姐在课堂上教学生唱歌的时候,高音突然无法发出,连试几次也一样。胡小姐以为是自己上火导致的,认为休息下就没事了。

但是过了几天,胡小姐再次试着唱高音的时候依然无法发出声音,并且说话声音也变得嘶哑了,别说上课了,平时讲话都觉得费力难受。这也导致胡小姐根本没办法给学生上课,于是胡小姐来到贵阳铭仁耳鼻喉医院就医,通过给她做咽喉镜发现她的声带一侧有淡红色光滑的赘生物,最后诊断为声带息肉。通过及时切除息肉,胡小姐预后良好,目前已恢复健康。

声带息肉是临床上的常见疾病,大多为发声不当或过度发声或一次强烈发声之后所致。声带息肉尤其多见于老师、歌唱家等需要过度用声的职业。另外,上呼吸道感染、慢性咽炎等也会引起声带息肉,儿童若是在生活中常大喊大叫也容易患此病。

声带息肉的临床症状:

1、红色小突起

声带息肉多为一侧单发或多发,颜色呈现灰白色半透明,有时为红色小突起,声带息肉通常伴有声音嘶哑、失音、咽喉干痒、疼痛等症状表现,声带息肉过大可严重阻塞声门,导致发生呼吸困难的危险状况。

2、声音嘶哑

声带息肉由于息肉大小会表现出不同程度的声音嘶哑,轻者发生间歇性嗓音改变,发声容易倦,音色较闷暗、毛糙,发高音一般较困难,唱歌时容易走调等表现。重症者会表现出沙哑,甚至失音。

3、异物感

声带息肉常伴随有咽喉干燥不适、发痒、异物感的感觉,用声过多时会出现喉痛,严重者可伴有呼吸困难。咽喉部的异物感会然很多患者怀疑自己长了肿瘤,给患者带来很大的心理压力和负担。

4、检查异样

产生息肉样组织,声带息肉多发生于声带的前中部边缘,局限性声带息肉因为息肉较小,只表现出声音改变。基底广的声带息肉的声嘶症状较重,有时甚至发生失音的情况,严重的会出现呼吸困难。

如何预防声带息肉?

1、注意休息。

对于经常要用嗓的人,在用嗓一段时间之后,要适当休息。

2、注意发声的方式和方法。

讲话不光是喉咙、声带用力,要学歌唱演员一样,很好地利用我们的喉腔共鸣,通过共鸣来发出响亮的声音。

当心29岁女子忽然无法发声原来是喉咙里长了块肉

唱歌的时候嗓子总是压着,声音放不开怎么办?

蔡徐坤教唱歌?啦

之前我只听歌,从不张嘴,每次去KTV或者举办活动,同学和朋友都可以活蹦乱跳的嗨翻天,我只能在角落里默默的坐着,不敢张嘴,不敢发声,潜意识里总是觉得自卑,觉得自己的声音是世界上最难听的,但是满满的我发现要张嘴,首先要自信,然后就要多练

然后我报了培训班之后,老师给我教了很多

你用嗓子再唱的,要用丹田唱,用嗓子唱会嗓子疼,我也是。 叫你几招用丹田唱的方法: 、 唱歌时的姿势 精神饱满,双肩略后展,双脚稍分开站稳,头部要端正,颈部肌肉放松,下巴不要向前突出,口形也应该根据字的发音要求自然张合。 2、 唱歌时的呼吸 缓吸缓呼法:胸腔自然挺起,用口鼻将气息徐徐吸入肺叶下部横膈膜下降,两肋向外扩张,小腹微收,呼气时一定要保持吸气状态,即保持横膈膜和胸腔的扩张状态,不要使气息很快地泄掉。 急吸急呼法:可体会到登高或跑步运动后的急吸状态,不论是缓吸还是急吸,吸气都要稍深些,吸气量的多少,要根据所唱乐句的需要而定。 我们在歌唱时,要有始终保持吸气状态的感觉,即使在换气时也不应两肋完全松驰,应当在每唱完一句时,仍保留一小部分息气,在两肋尚未完全收缩的同时,再补进一些气息。 3、 歌唱时的声带 唱低声区时:声带闭合不紧并拉长,较厚,张力最小气流通过声门时引起声带的全振动。 唱中声区时:声带靠拢并变薄,缩短,张力加大,气流通过声门引起声带的局部振动。 唱高声区时:声带闭紧并变得更薄,更短,张力也更大气流通过声门时只引起声带的边缘振动。 歌唱时的喉头:在歌唱发声中还应十分注意打开喉咙,位置适中,不能过高形成坚固的管道,口盖积极向上,舌根放松,下巴松驰而放下,用半打呵欠的办法去做帮助体会喉咙打开的感觉。 共鸣腔的运用: ① 口腔共鸣:发声时口腔自然上下打开,笑肌微提,下腭自然放下,上腭有上提的感觉,这种共鸣效果明亮,靠前,易于和头腔取得联系,并可减少咽喉的负担起到保护声带的作用,使口腔壁、咽腔壁的肌肉处于积极状态。 ② 头腔共鸣:把声波在硬腭上的集中反射点稍向后移,放下下腭,同时收腭和小舌头上抬。(打喷啼前的感觉)让口鼻咽腔之间的通道和空间更宽些,这种共鸣效果清脆丰满。 ③ 胸腔共鸣:咽喉部作半打呵欠状,发声时下腭自然下垂,把声波的反射点从硬腭移向下齿背上,这种共鸣宽厚、结实。 用气发声方法: 首先,把肺里的气全部呼出去,要呼的干净; 然后,并住呼吸,把手按在小腹,也就是常说的单田,用力使单田鼓起,手要反作用在单田上,要用力,在鼓起的时候要渐渐用力,不要一下鼓起来 从开始用力到用力到极限,大约用五秒钟时间然后到最强的时候,持续五秒钟 最后,渐渐放松,也不要一下放松,大约五秒时间整个过程,注意不要呼吸。 这是一个循环,每天这样练功,两个小时,半年的时间你的唱功一定会很实力,但中间不要停止,特别是第一个星期的七天,一定要坚持下来练自己的肺活量,多游泳,多跑步!多看一些音乐录影带,看一下其他歌手唱歌时的口型,多模仿!多唱,多练 最好找一个专业的老师,指导一下,才不会误入歧途,不会把声带损害,要注意唱歌时不要多用自己的声带,要让自己的声音传的远而稳,注意运用气息,否则会使声带生茧。 声音忌讳大声喊叫。其实我们都要避免: 1、大声喊叫; 2、在具备充足睡眠后,每天用声不准超过两小时[总用声量],长期超量用声,必然导致声带病变[坏嗓子]! 养成用丹田气说话的习惯。意念上,不要用嗓子说话,用小腹[脐下两寸的点]说话。多练仰卧起坐,加强丹田力量[一般女性小腹力量较弱]。口腔要打开[后上下牙距离],整个口腔形成:前紧[开、齐、合、撮]后松[打开后槽牙]之势。 长期坚持科学训练。情、气、声的训练:情---七情:喜、怒、忧、思、悲、恐、惊的语言表达训练;气----掌握胸腹联合呼吸法你用嗓子再唱的,要用丹田唱,用嗓子唱会嗓子疼,我也是。

叫你几招用丹田唱的方法:

、 唱歌时的姿势 精神饱满,双肩略后展,双脚稍分开站稳,头部要端正,颈部肌肉放松,下巴不要向前突出,口形也应该根据字的发音要求自然张合。 2、 唱歌时的呼吸 缓吸缓呼法:胸腔自然挺起,用口鼻将气息徐徐吸入肺叶下部横膈膜下降,两肋向外扩张,小腹微收,呼气时一定要保持吸气状态,即保持横膈膜和胸腔的扩张状态,不要使气息很快地泄掉。 急吸急呼法:可体会到登高或跑步运动后的急吸状态,不论是缓吸还是急吸,吸气都要稍深些,吸气量的多少,要根据所唱乐句的需要而定。 我们在歌唱时,要有始终保持吸气状态的感觉,即使在换气时也不应两肋完全松驰,应当在每唱完一句时,仍保留一小部分息气,在两肋尚未完全收缩的同时,再补进一些气息。 3、 歌唱时的声带 唱低声区时:声带闭合不紧并拉长,较厚,张力最小气流通过声门时引起声带的全振动。 唱中声区时:声带靠拢并变薄,缩短,张力加大,气流通过声门引起声带的局部振动。 唱高声区时:声带闭紧并变得更薄,更短,张力也更大气流通过声门时只引起声带的边缘振动。 歌唱时的喉头:在歌唱发声中还应十分注意打开喉咙,位置适中,不能过高形成坚固的管道,口盖积极向上,舌根放松,下巴松驰而放下,用半打呵欠的办法去做帮助体会喉咙打开的感觉。 共鸣腔的运用: ① 口腔共鸣:发声时口腔自然上下打开,笑肌微提,下腭自然放下,上腭有上提的感觉,这种共鸣效果明亮,靠前,易于和头腔取得联系,并可减少咽喉的负担起到保护声带的作用,使口腔壁、咽腔壁的肌肉处于积极状态。 ② 头腔共鸣:把声波在硬腭上的集中反射点稍向后移,放下下腭,同时收腭和小舌头上抬。(打喷啼前的感觉)让口鼻咽腔之间的通道和空间更宽些,这种共鸣效果清脆丰满。 ③ 胸腔共鸣:咽喉部作半打呵欠状,发声时下腭自然下垂,把声波的反射点从硬腭移向下齿背上,这种共鸣宽厚、结实。

用气发声方法:

首先,把肺里的气全部呼出去,要呼的干净;

然后,并住呼吸,把手按在小腹,也就是常说的单田,用力使单田鼓起,手要反作用在单田上,要用力,在鼓起的时候要渐渐用力,不要一下鼓起来

从开始用力到用力到极限,大约用五秒钟时间然后到最强的时候,持续五秒钟

最后,渐渐放松,也不要一下放松,大约五秒时间整个过程,注意不要呼吸。

这是一个循环,每天这样练功,两个小时,半年的时间你的唱功一定会很实力,但中间不要停止,特别是第一个星期的七天,一定要坚持下来练自己的肺活量,多游泳,多跑步!多看一些音乐录影带,看一下其他歌手唱歌时的口型,多模仿!多唱,多练

最好找一个专业的老师,指导一下,才不会误入歧途,不会把声带损害,要注意唱歌时不要多用自己的声带,要让自己的声音传的远而稳,注意运用气息,否则会使声带生茧。

声音忌讳大声喊叫。其实我们都要避免:

1、大声喊叫;

2、在具备充足睡眠后,每天用声不准超过两小时[总用声量],长期超量用声,必然导致声带病变[坏嗓子]!

养成用丹田气说话的习惯。意念上,不要用嗓子说话,用小腹[脐下两寸的点]说话。多练仰卧起坐,加强丹田力量[一般女性小腹力量较弱]。口腔要打开[后上下牙距离],整个口腔形成:前紧[开、齐、合、撮]后松[打开后槽牙]之势。

长期坚持科学训练。情、气、声的训练:情---七情:喜、怒、忧、思、悲、恐、惊的语言表达训练;气----掌握胸腹联合呼吸法;声----声音的弹性训练。

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