为什么小孩成绩下降了,孩子不想上学的最佳解决方法

今年，编辑小姐姐 6 岁的小侄子上小学了。和刚上幼儿园时相比，表姐的分离焦虑没那么强了，侄子也不再哭着进校门了。

可新的担心又出现了——「现在校园欺凌的新闻这么多，我家孩子会不会遇到？」

你可能会说，这就是家长看到新闻过于焦虑了。

然而，一条条数据、一个个真实经历，让我们发现校园欺凌不是个案。

到底什么情况算欺凌？我们如何通过观察和提问，找到孩子可能被欺凌的蛛丝马迹？如何应对校园欺凌？

别急，这些问题我们一一解决！

欺凌根本不存在，都是小孩子，闹着玩？只有孩子挨打了，才算是校园欺凌？

接下来，我们就说说校园欺凌的三种形式和它们的特点及具体表现：

欺凌是一个逐渐深入的过程，当你发现孩子身上的伤痕时，Ta 很可能已经经历了长期的言语欺凌和（或）关系欺凌。

这些欺凌，不会和儿时的其它回忆一起褪色，只会让被欺凌者长久的对关系存在恐惧，难以释怀。

而在女孩子之间，关系欺凌也许永远不会升级成身体欺凌，但就足够令人难受。

图片来源：包图网

因此，我们希望通过观察和沟通，尽早发现可能存在的欺凌。

「好好的，怎么突然就不想上学了？」

「你一天天在学校都学了什么？怎么就考这么点分？」

图片来源：包图网

面对孩子的异常表现，很多家长会下意识地责备孩子，却忽视了这可能是 Ta 的求救信号！

孩子为什么不直接说呢？「说了也没用，被某某知道，还会被打。」

有时候，说了带来的也是责备。办公室的一位同事就提到过：自己小学的时候，一开始有很要好的朋友。可后来她心目中最好的朋友，却加入了另一个女生小团体不再和她玩了，还会在班级的某度贴吧，评价她太闷了、没意思。

她觉得很不开心，和妈妈说了，妈妈却说：“那你就和别人玩呗！活泼一点，别人就不觉得你闷了。”

01 细心观察

相比期待孩子主动说出来，我们的细心观察更为重要。

心理专家杨慧老师也表示，根据她的经验，小学生间的欺凌，家长们一般是通过孩子的反应发现的，比如，回家发呆、哭泣、说不想上学、身体有伤等。

孩子被欺凌可能会有哪些表现？这里我们整理了《如何应对校园欺凌》一书中提到的警告信号，供大家参考对照：

在遇到欺凌时，不同年龄阶段、不同的孩子会因为性格、家庭环境等差异，有不同的表现。

这里仅列举了一些可能出现的信号。更为重要的是，家长们多多关注自己的孩子，及时发现异常情况。

02 及时沟通

如果你发现孩子有上述表现，一定不要犹豫，及时与孩子沟通！

你可以这样问：你们班有没有哪些同学做过什么不好的事情？如果有，他们都做了些什么，或说些什么？他们有没有针对你们班的哪个同学，做这些事？他们有没有对你做过什么？

对于年龄小的孩子，你也可以让 Ta 模仿在学校老师和同学对待她的方式。

无论孩子说了什么、做了什么，请都表现出鼓励、支持和爱的态度。让孩子知道你不会怪 Ta，在学校里发生的一切都不是 Ta 的错。

图片来源：包图网

千万不要说：「为什么不欺负别的孩子，就欺负你？」

在和一些宝爸宝妈们讨论这个问题时，我们听到了一些以暴制暴的回答。

以暴制暴当然不是正解。发现欺凌后，你可以做这 5 件事：

做父母的都希望孩子们可以健康快乐的成长，我们不希望发生任何形式的校园欺凌，让他们受到身体上或心理上的伤害。

除了养育孩子，大家上班也很累，但每天听一听自家孩子的童言童语，看一看他们在家中的表现，在萌芽期制止一次校园欺凌，意义重大。

给孩子多点关注，让他们阳光、自信的长大。

如果你也希望校园欺凌及时被制止的话，记得点赞、转发，一起为校园欺凌的消失出一份力！

参考资料：

[1]https://www.unicef.org/end-violence/in-schools?utm_campaign=end-violence&utm_medium=referral&utm_source=media

[2]李涵秋,华伟玉,黄娜,徐浩,吴春颖.北京市海淀区中小学生遭受校园欺凌现况及影响因素分析[J].中国学校卫生,

2022,43(07):1051-1054.DOI:10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.07.022.

[3]如何应对校园欺凌. [美]芭芭拉·科卢梭. 华东师范大学出版社. 2017-8.

[4]女孩们的地下战争. [美] 蕾切尔·西蒙斯.理想国｜海南出版社. 2022-1.

孩子不想去上学，都是由哪些原因引起的？

孩子不想去上学，大致有以下原因：

1、学习成绩太差

上初中后，孩子之间的差距就会明显体现出来，一些孩子因为学习成绩差，很容易就会出现不想上学的想法，因为听不懂，又常常被拿着与学习好的同学做比较，时间长了，自尊心就会受到伤害，时间长了，就会出现厌学情绪，一旦差距拉大，就感觉上学没意思，就不想去上学了。

2、讨厌代课老师

学生很容易根据自己的喜好去选择一些事情，特别是小学生，一旦不喜欢那位老师了，到了这位老师上课，自己不想去上学了，找各种理由去躲避。

3、认为学习不重要

一些学生没有意识到学习的重要性，认为学习没用，在学校待着还不如去打工好，这样的心理时间久了，孩子也会不想去上学。

4、家长引导错误

如今，孩子的的学习压力很大，特别是初中生和高中生，而家长又望子成龙心切，一旦发现孩子学习成绩下滑，就容易对孩子发脾气，指责孩子的不是，常拿其他孩子作比较，这样的错误引导方式很容易造成孩子的逆反心理，时间长，孩子就不想上学了。

5、学习兴趣不够

好奇心是孩子的天性，一旦孩子失去了兴趣，就会很麻烦，一些孩子很容易失去对数学或者英语的学习兴趣，这样时间上了就不爱去上课。

6、攀比

学生很容易产生攀比心理，小学阶段还体现不出来，等孩子上了初中以后，学生之间就会自我比较，孩子一旦出现严重的攀比心理，就会受到刺激，如果不能得到满足，就容易厌学

7、孤僻

不少孩子性格内向，时间长久，就很难与其他同学相处，这样以后自己就会感到孤僻，长此以往就会感到自己被孤立，就不想上学了。

总之，家长和老师一定要时刻注意孩子的学习情况，包括生活和心理各个方面，一旦孩子出现厌学情绪，就要及时疏导，引导孩子。

你知道孩子厌学，不想去上学的原因都有哪些吗？

在繁琐的学习每日任务下，一些院校和学生一直日夜奋战，增加学习时长，增加学习抗压强度，学生自身经常违反生理学规律性，该歇息时不可以歇息，该学习时只有是强打精神实质，结论让学生身心疲惫，学习高效率降低。就现阶段的教学自然环境来讲，不论是父母也是教师，对孩子的学习考试成绩全是十分重视的，在孩子考试成绩不满意时，还会继续生产制造一些惩罚措施来鼓励孩子。可是这一个人行为通常是创建在没有考虑到孩子的心里承受力上的，每日反复地学习，闲暇时长也变成了课后辅导，这对孩子的学习兴趣爱好是一种十分大的打压，社会发展上各种各样客观事实也在证实着，那样的作法非常容易引起青少年儿童孩子学生厌学。

自然环境对人的情绪、感情的转变起着至关重要的功效。多次转审校学习自然环境不适合，也会造成学生怠倦；或是是与朋友产生分歧被挤兑独立，乃至被欺凌，应对这种，孩子本能反应的会挑选 躲避，当然也不愿意去学校了；也可能是一位老师不明白重视学生，不理解学生的心里，对她们的工作能力、考试成绩，不可以客观性全方位的点评，通常仅用成绩做为点评学生的唯一标准，那样深深损害了学生的自尊，进而造成抵抗等负面情绪。

有的学生觉得自身基本很差，觉得自身不行、没有用，灰心丧气，自甘堕落。有的甚至于会无缘无故地自怨、愧疚，夸大其词自身的缺点，看不到个人优点，感觉将来并没有什么的期望的。一旦碰到挫败，就更非常容易缺失信心和争强好胜，陷入欠佳的心理状态心态当中。而绝大多数孩子对自身的认知能力，都是会以他人为因素镜来了解自己，如父母、亲朋好友、教师等，她们对孩子的点评会危害孩子对自身的认识和点评。父母夸一夸孩子，孩子就会感觉自身非常好；父母指责孩子，孩子就会觉得自身不行。

当今社会上面有很多的引诱，不要说孩子抵不住，一些成人也会禁不住迷恋进来。在其中最首要的是电子设备的引诱，青少年儿童孩子沉迷网络游戏会很大水平地危害到学习兴趣爱好。在游戏里面她们会释放出来全部的学习工作压力，在这段时间，乃至不吃饭，对孩子的发展生长发育也会产生一定的危害。此外，父母太过絮叨，也会使孩子造成可塑性、缺失学习动机，办事推三阻四拖拖拉沓。

许多孩子不知为什么念书，不清楚学习的实际意义，更乃至觉得，她们是为了更好地父母、教师而学习。造成孩子们心里有那样看法的缘故，根本原因是父母一直根据语言或是个人行为上的髙压，来迫使她们去学习，也有个因素是得到一些外在信息内容危害。如学习没有什么用，即使没学历，也是有很多人根据自身的闯荡变为老板，而如今的大学生那么多，反倒毕业就下岗，心理状态就造成了念书没有什么用的观念。