快乐童年对孩子的重要性,快乐的童年对孩子重要吗

同事小张毕业于985，从小就是被家长逼着学习的那种孩子，小张谈起快乐教育说：“自己现在非常感谢父母在他上学的时候狠狠逼了他一把，让他考入重点大学，否则他很难找到更优质的工作”。
小张说：“我小的时候，也希望爸爸妈妈能还我一个快乐的童年，不用写作业，不在乎成绩，每天只用开开心心的玩就好。
当爸爸妈妈无所不用其极的逼我努力读书，要求我考高分时，以前的我还因此怨恨过爸妈，但当我长大后，我才发现所谓的快乐教育只会让人享受那几年的快乐时光而已，未来的一生都要因为那几年的快乐而负重前行”。

同事小张毕业于985，从小就是被家长逼着学习的那种孩子，小张谈起快乐教育说：“自己现在非常感谢父母在他上学的时候狠狠逼了他一把，让他考入重点大学，否则他很难找到更优质的工作”。

小张说：“我小的时候，也希望爸爸妈妈能还我一个快乐的童年，不用写作业，不在乎成绩，每天只用开开心心的玩就好。

当爸爸妈妈无所不用其极的逼我努力读书，要求我考高分时，以前的我还因此怨恨过爸妈，但当我长大后，我才发现所谓的快乐教育只会让人享受那几年的快乐时光而已，未来的一生都要因为那几年的快乐而负重前行”。

对孩子的教育方法一直是经久不衰的话题，在教育界中流传着一个来自西方的著名理论就是快乐教育。

现在很多家庭不愿意逼迫孩子好好学习，更愿意让他们拥有快乐童年。是因为大家都意识到童年的快乐会对人生产生很大的影响。拥有快乐童年的孩子心理才是健康的，被逼的太很容易产生各种缺陷。

但针对西方的快乐教育理论，你真的了解吗？

其实，快乐教育就和著名的“N头乐”理论是一样的。让廉价低级的快乐，使人们放弃努力。快乐教育虽说能还孩子童年快乐的生活，但西方使用这套教育理论的目的则是为了培育廉价劳动力。

这批遭受快乐教育的孩子，将来是要进厂当工人的，而西方精英们的教育从来都不快乐。由此可见，快乐教育给孩子带来的只是短暂的快乐。

父母针对快乐教育有哪些错误认知呢？

现在父母们苦了自己，也要让孩子上补习班，花重金把他们送去昂贵的学校，自己吃苦受罪这样的现状，让不少人都觉得养孩子的成本很高，自身也很焦虑。

而不想要这种焦虑的父母是很提倡快乐教育的，并真的认为快乐教育能够带给孩子更健康快乐的心理。针对快乐教育，这些父母存在很多误区。

第一个误区就是，他们认为，想要孩子快乐，就不要对孩子的分数有要求。但快乐教育并不是什么都不用学，这只会让孩子成为废物。想让孩子快乐并没有错，父母可以试着让孩子带着兴趣去学习，这样在学习的过程中他们也是快乐的。

很多孩子在重压之下失去了自由，每天就像一个陀螺似的连轴转。

父母觉得这违背了孩子的天性，为了释放他们的天性，父母进行快乐教育，让他们随心所欲。但随心所欲之后，随之而来的就是放纵自我，当孩子的很多行为都不受控制后，父母会发现孩子的成长之路线变得越来越曲折。

第二个误区，民主教育和快乐教育其实是捆绑而来的，家长想让孩子拥有快乐的生活，就要学习西方国家对娃进行民主教育，不能强迫孩子做自己不想做的事情。基本上没有人会反对这套理论。

但事实证明，孩子的很多选择多半是错误的，如果家长太过顺着孩子的意愿，过于听从他们的想法，就很容易让孩子放纵自我。毕竟他们的三观并不成熟，很容易因为自己的不成熟想法而做出错误的决定。

相信大家身边都有不少悔不当初的年轻人，经常为了自己年少不认真学习这件事而后悔。有一部分朋友还会质问自己的父母，为什么当初没有好好逼自己一把，如果能逼自己一把，未来的人生就会将会实现质的飞跃。

这些年轻人的心声，都在告诉家长逼孩子一把才是普通人家孩子实现阶级的跃升的方法，才是孩子唯一的出路。

逼孩子学习时，家长需要掌握什么技巧？

1.逼孩子学感兴趣的东西

逼迫这个词语本身就有着不好的意味，在逼孩子学习的时候，大家都难以想到如何让逼迫更容易的进行下去，想要逼孩子学习，家长就得明白逼迫是很有必要的。因为人的本性就是懒惰的，为了不让孩子受到惰性的影响，必须要逼迫他们去学习自己感兴趣的东西。

有些孩子知道自己对什么感兴趣，但就是因为贪玩耽误学习的进程。同事家的女儿从小就很喜欢英语，口语学的比谁都快。但后来因为玩游戏荒废了英语口语的学习。如果同事不逼孩子一把，孩子就很难依靠自己的力量回到正轨。

2.逼孩子学习的时间要适度

在逼迫孩子学习的时候，家长也需要让孩子劳逸结合，不能全天24小时不间断地逼迫，否则终会让孩子开始叛逆。逼孩子在应该完成任务的时间好好完成，鼓励他们高效学习。不能因为溺爱孩子，就允许他们偷懒，这会让孩子养成偷奸耍滑的习惯。

如果孩子的作业能在两个小时之内完成，家长就一定要逼孩子在两个小时内快准狠的把应该做好的事情做好。当孩子做完后，就要让他们休息，这才是正确的逼迫。

3.逼迫孩子坚持下去

很多孩子学习的初心都是好的，但就是因为毅力不足，无法坚持下去。而此时，家长的逼迫就成了让孩子坚持学习的动力。

要知道，学习本身就是枯燥的，从来就没有快乐而言。既然他们无法靠自身的力量坚持下去，那么家长就只能通过不断的逼迫让孩子不轻言放弃。

结语：

人生的哲学就是先苦后甜，不经历痛苦怎能看到彩虹，没有痛苦学习的过程，孩子将来如何实现阶级的飞跃，如何过上更好的生活！那些鼓吹快乐教育的家长真的应该好好想想，让孩子短暂的快乐这几年，到了丢失机会时会多么悔不当初呢？

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