365个师德故事望月湖二小刘玉芬爱优秀的孩子更爱有缺点的孩子

刘玉芬是长沙市岳麓区望月湖第二小学语文教师兼班主任，中小学高级教师，长沙市骨干教师，市民“双岗建功”优秀个人，岳麓区政协委员。

工作三十年来，她一直坚守在一线岗位。生活中，她曾在经济上资助过遇到困境的学生；在三尺讲台上，她也能很快发现每个学生的特点进行因材施教，能够看到每一个孩子的闪光点。

她说，自己“爱优秀的孩子，更爱有缺点的孩子”。

支教时曾资助困难儿童读完小学

2013年，刘玉芬在浏阳市洞阳镇小洞学校支教过程中，遇到一个名叫小妮（化名）的女孩。她的母亲罹患脑癌。屋漏偏逢连夜雨，过年时，燃放的鞭炮点燃了房子，一家人居无定所，孩子也面临辍学。

得知她的困境，刘玉芬当即表示愿意捐助她直至小学毕业。如今，孩子的母亲身体状况稳定，还办起了蜜蜂养殖场，重建了房屋。每年，刘玉芬都能收到来自浏阳的祝福卡片。

班主任生涯中，她曾资助过生活困难、离异家庭、患白血病的多名学生。

刘玉芬经常根据每个学生的特点进行因材施教，能够看到每一个孩子的闪光点，也常常困扰于孩子的不足之处，她与孩子们推心置腹的聊天，发现孩子心灵深处的问题，并巧妙处理。

有一个叫小凯（化名）的足球特长生，在球场上英姿飒爽，而在课堂上总爱讲小话。刘玉芬想找他谈谈，可他却置之不理。当天晚上，刘玉芬和女儿散步时意外遇到小凯，两个孩子很快成为好朋友，并相约遛狗……一天，他主动来找刘玉芬谈心，终于打开了话匣子:“我父母不合，经常吵架、打架，没人管我。同学们看不起我，老师也经常批评我，我索性破罐子破摔，不学了……”听了他的话，刘玉芬指着办公室里的一盆不起眼的秋菊，意味深长地对他说:“这是一株秋菊，可它不开花那就跟野草无异，唯一能证明它是一株花的办法，就是开出美丽的花朵。花犹如此，何况人呢?”

“我爱优秀的孩子，更爱有缺点的孩子。”刘玉芬表示，她相信用爱教，用心教，定能开出灿烂的花。

启发式教学：引导学生多方面、多角度学习

对同事，刘玉芬会分享自己做了好久的宝贵课件，也乐于探讨自己教学心得。她多次担任青年教师的指导老师，热心帮助青年教师找出教学的优缺点。2017年，她指导莫蓉老师制作《文明出行 快乐回家》微课，她带着莫老师反复磨课10多次，细细斟酌每一个教学环节。最终这堂课获得“岳麓区首届小学道德与法治教师育人风采竞赛一等奖”。

刘玉芬所执教的 “留心处处皆语文”，“大题小作”等示范课，打开了语文教学新思路，给青年教师带来新思考；她讲究启发式教学，善于引导学生从多方面、多角度进行学习，为了打好学生写话基础，她从语文书本出发，指导学生多角度仿写，创新写话新形式，并为孩子们编撰作文集《静待花开》。

她参加了各类教学研讨活动、订阅大量的教育教学刊物和聆听各类专家的讲座，同时将好的想法与思考注入课堂，多次上研讨示范课，发表教育论文，力求给学生最好的“一杯水”。带领的班级有5次被评为“区优秀集体”，2次评为“市优秀集体”，所带班级毕业考试合格率100%。她说“让自己所教的每一个孩子都自主自信，自强自立。”这是她身为一个班主任的追求。

通讯员柳澳 潇湘晨报记者骆一歌

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