我女儿在自己手上用小刀划了十条伤口没出血,女孩子手被划了个口子照片

当孩子伸出手的那一刻，我被彻底惊呆了，张大了嘴，说不出来的震惊和害怕。

而她妈妈看了一眼，眼泪夺眶而出。

孩子的眼神看我们时有点躲闪，有点惊慌，慌忙对她妈妈说：妈妈，我不想让你们担心。

那一刻，我内心极度凌乱、崩溃，更觉得是无比的悲哀，这就是我对外宣扬的家庭教育指导师，心理咨询辅导师的结果，我都不敢从内心里承认。

可是不得不承认这个事实，我自己口口声声地教导别人如何带孩子，我自己的女儿却有了自虐倾向。

每只手背上用小刀分别了五道伤口，每道四厘米长，白皙的手背上几条赫然存在的刀痕，让人不寒而栗。

究竟发生了什么？究竟发生了什么？为什么会这样？为什么会这样？

这就是我们家引以为豪的大公主？

难道小学五年级的孩子已经提前进入青春叛逆期？

我联想起她生活和学习中的凡此种种，不愿意听你唠叨，不愿意让你过多的参与到自己的活动中，你说大道理的时候，露出不屑一顾的表情，对妹妹表现出不耐烦，不喜欢，甚至打骂的情景。

终于到了晚上，我说，能和我谈谈这件事情吗？

我不想谈，她冷冷地说。

好吧，我接受了她的意见，暂时搁置。

和她妈妈进行了长谈，是不是因为老三的出生，让老大内心感受不到更多的关注和爱？

可问题是，自从老二出生，她的关注点越来越多的被老二给占据了，这由来已久了。

我平时忙于工作，这一段时间就是在上学放学路上和她聊学习，聊学习，聊学习，好像出了学习，我已经想不起和她聊过什么她感兴趣的事情了？多久时间没有和我聊过各种狗狗？多久时间没有和我聊过她和她的朋友们的趣事了？又多久没有问问她有什么需要我帮忙解决的吗？

貌似很久了，感觉有一个世纪。

我忽然想起来，四年级下学期的时候，她忽然很热衷讨论各种奇异古怪的爬虫，声称自己要养一条毒蛇，养蜘蛛，每当她这样说起她的爱好的时候，我总是勃然大怒，斥责她，可是她依旧很喜欢谈。

这一刻，我忽然明白了，她这是引起我的愤怒从而让我关注她。

我心里一阵的凌乱。

我还是和她老师进行了沟通，把这个情况给老师进行了说明，请求老师给予一定的关注。

暴躁、愤怒、出手打人，同学们说孩子有时候看起来让人很害怕。

而我通常的说辞却是，不要让同学们看起来你很可怕，可以让你的学习成绩看起来很可怕。

我硬生生地曲解了孩子的意思，我心里又一阵的焦虑。

她很有可能通过自己的不一样（故意不合常理）来表达一个问题：她有自己的意愿。

我明白了她以前的一些事情，学习好几个国家的语言，写作文故意写冷艳诡异阴暗，和同学发生冲突，对待妹妹大吼大叫，做出夸张的表情，所有她的目标都指向一个目标——引起我们的关注。

或者更学术话一点，她再寻找一个安全，只是她在寻找时发生了一点点的偏差。

1、是什么？

如果我们看到一个表现或病症，但不能理解它背后的含义，最好的办法是就是，将这一表现或病症简化成为一个单纯的行为。

就比如孩子用小刀在自己手背上划伤口，本质行为上其实就是自己伤害自己的身体，我们分析一下这个行为的目的，可能是情绪得不到发泄，用这种方法来发泄情绪，或者潜意识里就是想让他人关注自己，就像再说，都来看看吧，都来看看我，我自己伤害自己了。

这个行为的根源就是在于不被关注和有所缺失爱的感受。

我想到了这一段时间，我把关注点放到孩子的学习上，学的扎不扎实，学的全不全面，讨论各种比较有效的学习方法，唯独忘记自己对孩子渴望关怀的心理进行了忽略，孩子的妈妈把心思放在了老三身上，眼里只有老三，多久都没有对孩子问问生活问问身体问问她的朋友的情况。

再举一个例子来说，比如发现一个孩子有偷窃行为，所谓的偷窃就是指把别人的东西占为己有，我们可以分析一下这个行为的目的，不外乎是让自己偷窃的财物让自己看起来很富有，从而获得拥有更多财产而收获更多的安全感，这个行为的根源就是，在于贫穷和缺失的感受。

通过对孩子生活学习环境的分析，我认识到，孩子的情绪得不到发泄，用小刀伤害自己的最根本的原因就是我们对孩子关注和关爱不够造成的，造成心理上的失衡。

2、怎么办？

当个体发生以上行为或者是病症后，首先要分析的就是个体在什么样的环境中，或者在什么条件下感到有所缺失。当了解到个体所在的环境后，我们就能看到个体是否采用了正当的途径来改变环境和克服这种缺失感。

孩子的生活环境中缺少了父母的关爱，得不到关注，这是个体的生活环境。就如女儿在这一段时间内没有得到家庭父母的关注和关爱，家长和父母所关注的并没有在孩子心理上产生效应。

在这一过程中，女儿没有找对正确的方向，选择了错误的方式（小刀划手）来满足自己的愿望，用发泄自己情绪的方式试图引起父母的注意。

让整个家庭合作起来，不是以一种权威或者是统治的样子存在，有利于孩子的健康成长，当父母的爱在不经意的时候表现出来不公平的时候，就应该让所有的孩子参与到家庭事务中的管理当中，参与制定规则计划。

我随后和她们的妈妈进行了长谈，让孩子的妈妈认识到夫妻必须通力合作，在孩子教育的问题上应当处处保持一致，无论我还是她的妈妈都不应该表现出对某个孩的偏爱。

对孩子偏爱的危害怎么强调都不为过，父母应该对孩子对所有的孩子一视同仁。

为此我将孩子们进行简单的分工合作，分配给她们任务，都要亲力亲为，让她们一块去完成某项简单的工作，在合作的过程中对彼此产生信赖。

一个女孩子,在自己的手上划伤口是什么意思

有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事。有些伤痕，划在心上，哪怕划得很轻，也会留驻于心。有些人，近在咫尺，却是一生无缘。有些遗憾，注定了要背负一辈子。
如果我放弃，不是因为我输了，而是因为我懂了。

女儿的作文发表感受

我的女儿：
看了你的作文.爸爸妈妈非常高兴,非常感动.高兴的是：你的作文清楚明白地讲了这个故事,有些句子和词语我们感觉水平非常高.让我们感动的是：通过这篇作文,我们看到了你在健康地成长.希望,我们的女儿一方面作文水平不断提高,另一方面,健康快乐成长.