九年级物理怎么提高,九年级物理必背知识点归纳

九年级物理主要研究的是能。分为三大类：内能、电能、电能与磁场能。

先来说说内能吧。

内能是物质内部所有分子热运动的动能和势能的总和。这是由于物质由分子构成，分子永不停息地作无规则运动，分子之间有相互作用的引力和斥力。无规则运动就是分子动能，相互作用的引力和斥力，使分子具有势能。

当物体吸热或放热时，分子热运动发生变化，分子排列、分子间的距离、分子间的作用力均发生变化，物体的体积、状态、温度就会发生改变，物体的内能就发生了改变。由此，也可以知道，影响内能大小的因素有温度（影响分子动能）、质量（影响分子数多少）、材料种类（影响分子的大小、结构）和物体存在的状态（影响分子之间的距离，即分子间作用力）。做功和热传递都可以改变物体内能，主要是改变了物体的温度。

比热容，是指单位质量的某种物质，在温度升高（降低）1℃时，吸收（放出）的热量。叫做这种物质的比热容。如果一个物体的内能改变时，其温度变化快，我们就说这个物体的比热容小，反之，我们说这个物体的比热容大。

内能主要应用于加热或者做功，利用内能加热，就是我们日常生活中的烧饭、烧水、做菜，利用内能来做功的主要是热机中的柴油机、汽油机、蒸汽机、喷气发动机等。这里要注意，加热是内能的转移，而做功内能的转化，转移或者转化都有一个效率问题，代表性的有热机效率和锅炉的效率。

要提高内能的利用效率，必然要提高用来做有用功的那部分内能。因此，把用来做有用功的那部分能量和总能量的比值定义为内能的利用效率。如果利用燃料来获得内能，则要做到燃料完全燃烧，防止废气带走一部分能量。一般情况，内能的利用率只有20%--40%。

再说说电能。

物质是由分子、原子构成的，原子中央有一个很小的核，带正电，叫原子核。带负电的电子在核外很大的空间内绕核高速旋转。电能来源于核外的电子和核内的质子（初中只能这样说）。电子数等于质子数，但不一定等于中子数。电子带的负电荷数等于原子核所带的正电荷数等于质子所带的正电荷数，这时，不能给我们带来电能。当物体发生了电子的得失，打破了正负电荷的平衡时，物体得到电子带负电，失去电子带正电，就可以为我们提供电能了。

电能有两种形式：静止的电荷可以形成电场能（初中不研究），运动的电荷可以形成我们日常生活中说的电能。电荷的定向移动形成电流，对金属来说，是自由电子定向移动形成电流；对于酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。定向移动的方向规定为正电荷移动的方向。

电荷的定向移动形成电流，移动的通道就是物理中的简单电路，由电源、导线、开关、用电器四要素组成。其中，通路，就是接通的电路，为正常电路。开路，线路中某处断开的电路，包括开关未闭合。短路：就是电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。在电源短路中，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。用电器短路，只是用电器不能工作。

简单的电路有两种，当然是串联电路和并联电路，有时，也可以看到混联电路。把元件逐个首尾顺次连接起来的只有一条电流路径的电路就是串联电路。把元件首首尾尾并列相连的至少有两条电流路径的电路，叫并联电路。

不论是串联电路还是并联电路，都要有推动电子运动的电压。电源就是能够提供电压的装置，在电源的内部，依靠化学反应使正极不断地聚集正电荷，负极不断聚集负电荷，从而形成电荷差，这就是电源的电压。电压用电压表来测量。单位时间内，通过导体横截面积电量的多少，就是电流强弱。用电流表测量。

电子在移动的过程中，必然受阻碍作用，且阻碍作用的大小与导体的长度、粗细、材料的种类、温度有关，这就是电阻。电阻器有定值电阻器、滑动变阻器、电阻箱，半导体的电阻有许多神奇的特性。我们可以用电压表和电流表来测量这个阻碍作用的大小，这就是伏安法测电阻。

也可以用电压表、电流表、变阻器来探究串并联电路中的电流规律、电压规律，以及电流与电压和电阻的关系，在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。这就是欧姆定律。

欧姆定律告诉我们：电压不变（二个用电器并联接入电路或分别接入同一电源）：电流与电阻成反比。电阻不变（同一用电器接入不同的电路）：电流与电压成正比。电流不变（二个用电器串联接入电路中）： 电压与电阻成正比。

电流在流动的过程中具有的能量，我们叫电能，是因为电可以对物体做功，如发热、带动电动机转动、使灯泡发光、扬声器发声等。由于电阻的存在，不同的用电器，在同一时间内，消耗电能的多少和消耗电能的快慢不同，这就是电能、电功率和电热的概念。我们也可以用电压表和电流表来测量用电器在一定的时间内消耗电能的多少，这就是伏安法测小灯泡的电功率。在家庭电路中，可以用秒表和电能表来测量消耗电能的多少和消耗电能的快慢，要注意防止过载、短路引起线路中电流过大，做到安全用电。

最后，说说电能与磁场能的关系。

永磁体周围有磁场存在，两块永磁体可以通过磁场发生相互作用。电流即通电的导线周围有磁场（奥斯特实验）。电流磁场之间，电流磁场与永磁体磁场之间都可以发生力的作用。这个力的作用就是“同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引”。利用这个力的作用，可以先制成螺线管，再制成电磁铁、电磁继电器和电动机，实现自动化或者远程控制。

根据逆向思维，由于电能可以产生磁场能，反过来，磁场能也可以产生电能，当导体作切割磁感线运动时，导体中的电子在磁场力作用下，就会产生定向移动，这就是感应电流（电压）。发电机的原理就是这样。

超全九年级物理知识点 初三学生一定要收藏

初三物理有哪些重要知识点呢?下面是我整理的九年级 物理知识点 ，仅供参考。

分子运动论初步知识

1. 分子运动论的内容是：(1)物质由分子组成;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。

2. 扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。

3. 固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

4. 内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能 和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能)

5. 物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

6. 热运动：物体内部大量分子的无规则运动。

内能的利用 热机

1. 燃烧值(q )：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫燃烧值。单位是：焦耳/千克。

2. 燃料燃烧放出热量计算：Q放 =qm;(Q放 是热量，单位是：焦耳;q是燃烧值，单位是：焦/千克;m 是质量，单位是：千克。

3. 利用内能可以加热，也可以做功。

4. 内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。

匀变速直线运动

1.平均速度V平=S/t(定义式)：在你知道路程和时间项要求取速度的时候可以直接使用这个公式。(注意必须是总路程和总时间)

2.有用推论Vt^2-Vo^2=2ax：这个公式一般是用来变形求取加速度，即式子当中的a，在你知道速度，初速度，总路程的时候可以使用。

3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2：一般用于平均速度/中间速度的求取，当然你必须知道初速度和末速度才可以使用。

4.末速度Vt=Vo+at：这个是末速度的求取。当你知道时间、初速度、加速度的时候就可以求取末速度。

热学公式

C水=4.2×103J/(Kg·℃)

1.吸热：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt

2.放热：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt

3.热值：q=Q/m

4.炉子和热机的效率： η=Q有效利用/Q燃料

5.热平衡方程：Q放=Q吸

6.热力学温度：T=t+273K

7.燃料燃烧放热公式Q吸=mq或Q吸=Vq(适用于天然气等)

九年级物理知识点归纳总结

对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如。学习需要持之以恒。下面是我给大家整理的一些 九年级物理 的知识点，希望对大家有所帮助。

九年级物理知识点

【电学部分】

1、电流强度：I=Q电量/t

2、电阻：R=ρL/S

3、欧姆定律：I=U/R

4、焦耳定律：

(1)、Q=I2Rt普适公式)

(2)、Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R(纯电阻公式)

5、串联电路：

(1)、I=I1=I2

(2)、U=U1+U2

(3)、R=R1+R2

(4)、U1/U2=R1/R2(分压公式)

(5)、P1/P2=R1/R2

6、并联电路：

(1)、I=I1+I2

(2)、U=U1=U2

(3)、1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/(R1+R2)]

(4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)

(5)、P1/P2=R2/R1

7、定值电阻：

(1)、I1/I2=U1/U2

(2)、P1/P2=I12/I22

(3)、P1/P2=U12/U22

8、电功：

(1)、W=UIt=Pt=UQ(普适公式)

(2)、W=I2Rt=U2t/R(纯电阻公式)

9、电功率：

(1)、P=W/t=UI(普适公式)

(2)、P=I2R=U2/R(纯电阻公式)

【常用物理量】

1、光速：C=3×108m/s(真空中)

2、声速：V=340m/s(15℃)

3、人耳区分回声：≥0.1s

4、重力加速度：g=9.8N/kg≈10N/kg

5、标准大气压值：

760毫米水银柱高=1.01×105Pa

6、水的密度：ρ=1.0×103kg/m3

7、水的凝固点：0℃

8、水的沸点：100℃

9、水的比热容：

C=4.2×103J/(kg?℃)

物理九年级上知识点人教版

一、温度

1、定义：温度表示物体的冷热程度。

2、单位：

①国际单位制中采用热力学温度。

②常用单位是摄氏度(℃)规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度

③换算关系T=t+273K

3、测量——温度计(常用液体温度计)

温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。

分类及比较：

分类实验用温度计寒暑表体温计

用途测物体温度测室温测体温

量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃

分度值1℃1℃0.1℃

所用液体水银煤油(红)酒精(红)水银

特殊构造玻璃泡上方有缩口

使用 方法 使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数

常用温度计的使用方法：

使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表 面相 平。

初三物理 复习方法

在初三物理教学过程中,每个学年度的第二个学期在完成新课程的教学后，初中物理的教学就进入了最后的中考总复习阶段。物理总复习是使学生对整个初中物理知识进行系统性、全面性的巩固及再认识、深化过程，也是关系到物理中考效果的关键所在。如何能在有限的时间里获得的复习效果呢?采用有效的复习方法是解决问题关键。通过几年来的实践与 总结 ，探索出一套容易操作实施的“四轮复习法”，效果较好。???

第一轮——系统复习第一轮的全面复习是整个总复习的最重要部分，这一轮复习的内容是回归课本，通读精读课本，重温课后的练习，准确理解所有物理“概念”和物理“规律”的含义。???这阶段所要达到的目标就是要解决知识的覆盖面，解决基础知识、基本技能问题。因而要在广度上力争不留疑问，切实抓好“双基”。同时也要考察学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题、解决问题的能力。所以这一步的关键是如何在科学、生产、生活实际问题的情景中去理解和把握物理“概念”和物理“规律”。通过参与应用物理知识解决实际问题的过程，来提高自己的学以致用的能力。???另外还应该重视实验，物理实验是初中物理的基础，因此要十分重视物理实验的复习，要通过实验现象的再现，了解实验目的和?原理?，掌握实验步骤，概括实验结果并得出结论。根据考纲中指出命题将“适当体现初中物理课程标准的理念”，而初中阶段的物理课程强调要让学生经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶。所以在复习中要掌握探究过程中的几个重要要素、环节、研究问题的方法及其操作过程。

强化训练?在复习过程中，学生需要在短时间里接受较大的知识内容量，因而遗忘率也是很高的，故为了使学生加深对大量知识内容的记忆与理解，有必要进行一些习题的强化训练。做习题训练是考查学生对知识是否掌握以及加强加深理解的重要手段，但进行习题训练时需要注意一些问题：???

(1)、训练习题不能平铺直叙：要有梯度性的循序渐进，这样能激发学生答题的动力与热情。???

(2)、训练习题不能过繁：这样会使学生陷于应负的疲倦状态中和产生厌烦心理。

(3)、训练习题不能过多：训练的习题应遵循宜精不宜多的原则，我们需要的是“触类旁通”的效果而不是“广种博收”的海战术。???

(4)、训练的习题要具有层次性：也就是不同的学生完成不同层次的练习，各层次的学生都能获得相应的提高，从而避免出现“优生做不够，差生做不完”的普遍问题，同时另一方面也能调动各类学生的学习积极性。

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