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我的孩子为什么不愿意和我说话,为什么小孩不愿意跟别人说话

2022年9月28号晚上七点半线上沙龙在泰安市心理健康管理学会副会长、泰安市中心医院临床心理科心理治疗师李翠萍的主持下正式开启。本次沙龙的主题是:我的孩子为什么不愿意和我说话?
李翠萍例举某些家长想跟初高中孩子说说话、聊聊学习生活、谈谈心事梦想时,孩子却显得厌烦冷淡,敷衍了两句,根本不愿意和家长说话的现象,引出大家对于“孩子越大越不愿意和我们说话”的探讨。其中,一位家长分享自己在孩子上小学和初中时因自己状态不好,根本无暇顾及孩子的情绪,而孩子一有情绪就会反过来“控制自己”,缠入到孩子情绪中去,后

2022年9月28号晚上七点半线上沙龙在泰安市心理健康管理学会副会长、泰安市中心医院临床心理科心理治疗师李翠萍的主持下正式开启。本次沙龙的主题是:我的孩子为什么不愿意和我说话?

李翠萍例举某些家长想跟初高中孩子说说话、聊聊学习生活、谈谈心事梦想时,孩子却显得厌烦冷淡,敷衍了两句,根本不愿意和家长说话的现象,引出大家对于“孩子越大越不愿意和我们说话”的探讨。其中,一位家长分享自己在孩子上小学和初中时因自己状态不好,根本无暇顾及孩子的情绪,而孩子一有情绪就会反过来“控制自己”,缠入到孩子情绪中去,后来经过不断学习成长直到孩子工作后才能用“共情”同理到孩子。另一位家长是孩子小时候一旦交流就是“讲道理、讲道理”,觉得自己都对。直到后来孩子回家不大说话了,才意识到要学习,也是经历过三两年的冲突之后,才能从孩子有情绪自己忍着不吭声,到试着倾听,再到和她共情,再到可以引导。陪孩子走过的路上都是一个个的“坑”啊,幸好还有学习成长的意愿,才能不一直掉进去。一位两个孩的宝妈分享和老大之间的互动,也是因为自己的说教以及接不住孩子情绪,孩子初中时就“不大和我说话了”,幸好及时学习及时纠错,现在母女关系又亲密起来。而老二内向,在学校被同学欺凌,作为妈妈勇于做到“托底”做孩子的依靠,为孩子撑起一片安全的天空。

为什么孩子越长大,越不愿意和我们说话?成长过程中是什么导致了孩子不愿再跟家长沟通?

李翠萍指出是在孩子和家长沟通时得到的“无关回应”让孩子关闭了沟通之门。“无关回应”,是指得到的回应与自己的期望无法接轨,是心理学的一个概念。比如说一个小朋友好不容易存了点零花钱,买了一本漂亮的发卡。她满怀欣喜地拿给妈妈看:你看我的发卡好看吗?妈妈回答:“你哪来的钱?你钱多没地方花是不是?”满心欢喜,却换来劈头盖脸的责骂,失望在她与妈妈之间撕开了裂痕,再也不愿意跟妈妈分享喜悦。再就是当孩子满怀欣喜地拿着自己精心准备的礼物给父母时,期待的是父母幸福的笑容,收获到的却是训斥:你怎么不把心思放在学习上,弄这些有什么意义?当孩子向父母述说在学校犯当孩子向父母述说在学校犯的错误时,期待的是父母的安慰,收获到的却是说教:你怎么能这样做?你应该……

是的,当父母的反馈与孩子的期待平行而过,或者反应与孩子的心情产生剧烈碰撞时,失望和焦虑就如倾盆暴雨,打击者孩子的每一寸肌肤。有时候我们大人经常以为,说很多话,就是沟通了,其实我们都是自己讲,自己爽。而好多时候我们根本不懂孩子。

我们常常会采用评价、责备、批判、教训、教化、警告和命令的言语对孩子苦口婆心的说教,目的是让孩子“更优秀、更好”,而这些“不接纳性语言”会将孩子从我们身边推开,让孩子不再愿意和父母交流。其实,作为成年人,很多时候,我们只关心自己的想法,看不见孩子的内心,孩子与我们交流,也是渴望精神的认同,可悲的是,我们不自知地从孩子的心灵路过,是我们封闭了孩子沟通的道路。

中学老师东红分享了在学校中所见,孩子的“不愿意和你说话”其实是你根本没有和ta“好好说话”,好好说话的前提是你先要好好倾听,当孩子和我们说话时,如果我们捂住了耳朵,那孩子则干脆闭上了嘴。

翠丽老师从身边人的例子教我们和孩子沟通时要有策略,学习换位思考,练习倾听和共情,平时注意自身的言行,同时指出良好家风的重要性。好多孩子的心声是:父母从来么有给过他机会解释,话都没说完,他们就已经拒绝了。

李翠萍用“跳蚤实验”,来形容孩子被拒绝后的结果。是的,拒绝倾听,是亲子沟通中无形的墙壁,多次碰壁后,孩子会记住:那里有一堵墙,不要接近。我们要明白,为什么孩子什么都不告诉你?因为告诉你了,他就是错的,只要你认为是错的,那就一定是错的,连辩解的机会都没有。拒绝倾听是亲子交流的刀刃,砍断了所有传递的信息,烧毁了最诚挚的链接。

孩子拒绝交流,令人无奈。然而最扎心的,莫过于我们从孩子那里知道的,都是假的。李翠萍说一些家长也常常追问:为什么我家孩子要撒谎,满嘴里没有一句实话?

东红老师和翠丽老师共同分析,指出撒谎无非就是逃避痛苦和想得到想要的好处,最直接的就是逃避家长老师的批评指责,或者获得认可。而这背后还会看到有家长对孩子过于掌控,事事都要控制在自己手中,都要自己说了算。孩子也害怕失去了掌控,那就是“打死也不说”啦。

罗素说过:孩子不诚实,几乎是恐惧的结果。

好多孩子做了一些“不好的事”,害怕被责骂,被惩罚,被埋怨,就忍着不说,或者编各种理由搪塞应付。甚至受了伤也不敢说,就是因为从小受伤了,被欺负了,丢东西了,被骗了……向爸爸妈妈求助时,都是责骂在先。我们知道,责备是出于关心,可脱口而而出的话却变了味。明明心疼到要死,可倒映在孩子眼里的却只有愤怒。有时候,孩子的冷漠并不是厌烦,而是在逃避,逃避那个自己不想面对的后果。

李翠萍分享了一个被校园霸凌的10岁孩子的故事,引起大家的共鸣,东红老师又及时补充校园霸凌的概念,强调只要当一个人受到了来自外界言语或行为上的伤害、感觉非常糟糕却又无能为力,那就说明他受到了霸凌。同时有给出了建议,以及零容忍的态度。李翠萍总结:想要和孩子愿意和你说话,重要的就是要做到倾听、理解、尊重、建议,这些是与孩子沟通应有的态度,温暖而不失力量,饱含着父母智慧的爱。最后大家互道晚安和再见,在依依不舍结束沙龙。

而这样的公益沙龙已经进行了5年,开始是面对面,疫情原因改到线上,但愿这样的交流能惠及到更多的家长,让更多的家庭幸福和睦。

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