脑瘫学生高考623分,脑瘫少年高考623分他是如何做到的

高考成绩发布之后，家庭群就被各种喜报刷屏了。

小蒲姐往家庭群转了一条新闻“脑瘫少年高考623分，超理科一本线108分”家庭群终于安静了。

这个时候，小蒲姐的母亲大人出来打圆场，发了一条：“这孩子运气还挺好，得了脑瘫都能蒙到623分……哈哈哈。

可……人家真不是凭运气，是靠实力！脑瘫又不等于智商低！

如果在婴儿出生前到出生后1个月内，由于脑发育畸形、早产、出生体重低、产时缺氧等原因，孩子的大脑受到了损伤，可能就会患上脑瘫。

大脑皮质运动区、锥体束受损：四肢异常痉挛

如果大脑损伤十分严重，可能会伴有智能低下、语言障碍、癫痫等问题。

锥体外系受损：无法控制四肢躯干颜面运动

基底核、小脑齿状核等锥体外系受损的孩子难以用意志控制四肢、躯干、颜面的运动，有时还会出现言语障碍。

小脑功能障碍：眼球震颤、步伐不稳

孩子出现眼球震颤、肌张力低下、肌肉收缩不协调、步态不稳；有的还会伴有先天性白内障、智能障碍及感觉异常等问题。

不知大家看出来没有，尽管存在运动控制和行动能力方面的障碍，很多脑瘫患儿的智力都是正常的。

“脑瘫”和“智力低下”不能划等号。

不同国家和地区的脑瘫发病率也不同，但据统计，我国每1000名新生儿中，就有3～5例脑瘫患儿。

在孩子2岁之前，很难通过轻微的症状来做出确切的脑瘫诊断；即使已经做出了明确的诊断，也很难预测未来孩子的病情会发展到何种程度。

多数脑瘫患儿，在出生2个月之后，被家人抱起时才发现有异常症状的。

抱起孩子时，孩子有这些情况需要注意：

头向后仰

孩子被仰面抱起来时，头会向后仰。

全身僵硬

孩子全身僵硬，不灵活。

全身酥软

孩子全身无力，酥软。

颈背后仰

当把孩子抱在怀中时，孩子背部和颈部过分后仰，像是想要挣脱你一样。

双腿交叉

抱起孩子时，孩子的双腿僵硬或牢牢交叉，呈“剪刀腿”。

如果孩子出现了这些症状，最好立刻就医，让医生进行相应的检查和诊断。

即使是现在的医学水平，仍然没有发现特别有效的治疗脑瘫的方法。

只能根据患儿的具体状况进行相应的康复训练、物理治疗等，来改善他们的运动功能。

而治疗脑瘫的药物，主要是用于对抗癫痫的抗癫痫药物、对抗痉挛的肌肉松弛药物、恢复神经功能的脑神经细胞营养药物等。

并没有什么药物能够提高智商，只有天道酬勤是真的。

别人花一个小时搞懂的知识点，这位少年就算花两个小时也要把它搞懂；抄写的作业，他需要比别人多一两倍的时间才能做完。

人家能考出高分，只是付出了比平常人更多的努力。

参考资料：

高考考623分的19岁脑瘫少年，他试卷和普通人一样吗？

        高考落下了一段帷幕，紧接着的就是对高考成绩的查询，高考分数有人愁，有人忧，但是最近一位来自芜湖的少年，却让人们刮目相看。他就是一位来自芜湖的19岁脑瘫少年，在这次的高考成绩中，他考了623分，更是超过了一本线100多分，那么在高考的过程中，他的试卷和普通人一样吗？

        我觉得他的试卷和普通人是一样的，毕竟高考是公平的，试卷也是统一的，不存在简单与难的差别，只要是参加高考的学生，都是用统一的全国卷，除非出现特殊情况，会采取备用卷的选择，但是及时采取备用卷也是全体学生一起。所以说他的试卷和普通人应该不会有什么特别大的差别，但是可能在考试的过程中，会以普通的学生有所区别对待。这位19岁的脑瘫少年在婴儿时期便被确诊为脑瘫，但是在这19年中，他没有放弃学习，甚至通过自己的努力取得了非常好的成绩，这样的精神是值得我们学习的。

        但是毕竟她与正常人还是有所不同，所以在高考考试的过程中可能会有所区别对待，比如时间相对会更长一点，或者说高考的环境条件也会对他有所改变，因为患有脑瘫的原因，他的双手不是很灵活，相对于写字来说是比较困难的，所以说与正常人相比，在写同一张试卷时，他需要的时间更多，所以可能高考会给予他每场时间更多，但对于高考试卷，应该是不会有所差别的。但是我们不能无视那些努力的人，比如这位19岁的脑瘫少年，先天的条件可能并不是很好，在学习方面也会存在着很大的困难，但是他并没有因此放弃，而是更加努力来证明自己不比别人差。

       高考对于每一位参加高考的学生来说，都是一次改变自己的机会，所以说国家在这一方面不会区别对待，而产生区别的原因是每个人的努力程度不同。所以说试卷都是一样的

脑瘫是什么病？为何脑瘫少年高考都能考623分？

脑瘫是由于各种原因造成的非进行性脑损伤，主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常。可伴有智力低下，癫痫等 。

对于脑瘫少年姚俊鹏来说，我们可能感觉他自己做到，毕竟孰能生巧，写数学可以通过多年地练习来写好，但是语文是一门需要写很多字的科目，许多的正常人都会感觉语文考试的压力，经常表示感觉自己都快写不完了，那么脑瘫少年姚俊鹏题是怎么做到的呢

一、父母以及老师的支持

身体上的残疾，导致他没法像正常人一样独立的自己做事，他需要监护人和老师来帮助完成这些事情。他的父母和老师对他十分关心，面对疾病，父母和老师没有抛弃她，而是鼓励他、尽他们最大的努力去帮助他。正是由于父母和老师，才有了他的今天，面对采访，他感谢父母和老师并写下了“感谢父母，感谢老师”这八个大字。

二、自己的努力

面对自己的残缺的身体，他没选择放弃，而是选择与自己命运做都斗争，他想要和正常人一样读书、生活，他就需要付出很大的努力。可能你写一篇作文很简答，半个小时就可以完成，对于脑瘫的来说，这是一件艰难的事情，他需要花费几倍的时间去完成它。高考大家的考试时间都是一样的，他没有那么多的时间去写作文，这就需要他平时里勤加练习。

三、他那乐观的心态

他虽然被确诊为脑瘫，但是他没有悲观，反而非常乐观开朗。无论面对什么样的困难，他都能保持乐观的心态去对待，他永远相信没有什么是他不能达到的。

人生就此一次，脑瘫的人家都能考到623分，我们正常人为啥不能珍惜自己呢，尽力向前跑，不经历磨难，怎知道生命的广阔。