不要轻易让孩子学乐器

文：米果

这是我第一次在头条上发文章，也是我家真实经历，文章多有不足，希望您耐心看完，多少会有共鸣和收获。欢迎留言探讨。

不要轻易学乐器，这条路只有走过才知道，说多了都是泪。

为什么这么说，一是时间宝贵，二是价格真贵（家里有矿的当我没说）。

part1

一直听身边的人讲现在的孩子都在学这个钢琴那个小提琴的，在育儿这条道上，我还是义无反顾的让孩子走上了必须要学习一种乐器的路子。为什么，因为都在学啊！！！[笑哭]

我还是比较民主的，学哪种自己选。随后啊，给孩子看了看各种乐器的演奏视频，最终敲定“架子鼓”，后来我才了解到，他想学架子鼓的原因是敲着好玩。我和孩儿爸都是音痴，对音乐可以说是完全不懂。那时不是在播放《乐队的夏天》嘛，男孩子演奏架子鼓的样子真挺帅气的，儿子要学，那好啊，为娘的支持啊，万一将来组个乐队什么的多酷啊（我想多了）[得意]！几经比较，敲定了一家培训班。乐器这东西，一旦学起来，就必须要天天练，老师建议家里还是需要准备乐器练习。一想到这儿，我心里飘起一丝丝凉意[泪奔]，架子鼓这玩意，多占地方啊（开始怎么没想那么多）。[吐血]这时候骑虎难下，再大也得买啊。现在市面上还有电子鼓，比一套架子鼓小很多，但是，敲上去的音色和手感是完全不同的，在老师的建议下，我们最终还是咬牙买了一套。我以为，一切准备就绪，勤学苦练，没准儿哪天我儿就成一代鼓王了（就比如孩儿解锁某个技能很快，许多当妈的就会萌生“我儿没准是个天才”这样的想法吧。）[灵光一闪]

part2

刚开始学习的时候，孩子的确兴趣很大，回家练习的也多，进步比较快。唯一啊就是，每天练习的时间不敢太长，练的时间也不宜太晚，不宜别人写作业时，不宜人多在家时，总之啊就是没有什么合适的时间。练时门窗紧闭，地垫铺起，在邻居受不了前，立马停止。因为这乐器，噪音真是太大了。每次陪儿子练完，我的耳边还一直回荡着“动次打次”的律动呢。。。[捂脸][捂脸][捂脸]

就这样学了半年，儿子上小学了。一切开始变了，时间变得越来越不够用，由于生性散漫拖拉，每天的作业都做得很晚，又因为不敢耽误睡眠时间，练鼓的时间越来越难挤出了。每周一对一一小时的200的私教课，半节课都在炒陈饭，越来越让我失去耐性，每当孩子拖拉时，我都很暴怒地怪他没有好好练鼓。又这样一直熬完了一年级，我想再这样下去，学习负担越来越重，哪还能满足兴趣。而且因为强迫练习，儿子已经变得厌烦。

part3

此时，我们找到老师，与她进行了一次恳谈（这位老师钢琴方面也很强），我们聊乐器到底对孩子有什么用处。她还是比较直接的告诉我了：“我从小就学架子鼓，我爸妈逼着我学，现在也是走的专业路线，但我觉得我的付出和现在收入是不成正比的，学音乐花的时间和金钱，远大于你的想象。”说到这儿，她叹了口气，我问到：“如果要孩子学出个样子，要怎么个想象？”她接着对我说：“现在你们还在入门阶段一周一节，单价也是最便宜的时候，越往后面，特别考级时，上课频率会加大，并且课时费会更贵。如果要比赛考级或走专业路线什么的，需要找名师点拨（这些个名师就是评委什么的），十几分钟2000左右吧。”我呆呆的看着她，有点吃惊的样子，她继续说道：“如果要走特长生或者就读音乐学院，就更别说了，架子鼓专业就招那么一两个娃，你必须专业前几名才能有机会。现在学架子鼓的孩子很多，各种乐器都很多，竞争确实很大。”那一天，我们聊了很多，她并没有劝退我们的意思，还说马上要考级了，要孩子坚持好好学。

但是我们听了她的话，内心不太淡定了，我们没法坚持让孩子走专业路线（学了那么久，还是认清现实，孩子不是块音乐的料），学习肯定要尽力好好学，纯粹的兴趣能支撑多久？（现在孩子也很排斥，不想练）那不练习，又哪有再学下去的必要呢？学习了那么长时间，也没考个级什么。但如果要考级，就得一周最少三次学习，每天还得苦练，这不是越陷越深嘛。经过深思熟虑，我们一鼓作气，卖掉了鼓，和学了两年的架子鼓断得干干净净。

part4

孩子学乐器这件事，考的是家长的耐性，如果你没有坚定的信念，孩子是不可能学成的。

现在后悔当初的决定吗？不后悔！练鼓的时间用来锻炼身体，看看课外书也挺好的。还有就是，我儿在学鼓期间，长时间看鼓谱，眼睛近视了，这是我最大的遗憾。好像学乐器的时间长了，眼睛近视的概率很大。

以前一直觉得乐器只要学学就好，不求成就，但一学起来，如果不求成绩就根本学不好，学习态度都偏离了，那浪费时间浪费钱又是何必呢。如果真的热爱，长大后他会有自己的判断，会发现自己真正热爱的事，那时候在工作之余学学自己所爱，调节下生活的节奏，也挺好的。毕竟我们不求专业，没必要练童子功吧。

其实放弃之前我也经历了一场思想斗争，我不想再勉强孩子，也不想再勉强自己了。但又不想放弃，一是觉得已经投入了那么多的时间、精力、金钱，不想让这些成为沉没成本；二是一直认为学习任何技能，必须要坚持下去，否则学它干嘛。

然而坚持就是绝对正确的么？

part5

作为家长，我们常常忘记培养孩子特长的初心和目的到底是什么。刚开始的想法都很美好，大部分都不要求走专业，但学着学着，就变了味，乐器这东西就是熟能生巧的，不练就看不到结果。所以就有了强迫，慢慢地，由热爱生厌，慢慢地，也就学不下去了。当然，孩子自己坚持训练的另当别论。

我们之所以不想放弃，不过是不想让那些曾经付出的金钱和时间白白浪费，也坚信"坚持到底就是胜利"的道理。

纪伯纶曾说：不要因为走的太远，而忘记为什么出发。如果因为学习特长而影响其他，就该及时止损。

写在最后

孩子能否坚持，很大程度上取决于家长。所以选择学什么就特别重要。家长们务必慎重思考。学会一项技能肯定是好的，权衡利弊，不勉强，不强迫，学热爱，我觉得就够了。

1. 给孩子选择的权利

选择学什么要尊重孩子的意愿，即使他选择了一项很小众的兴趣，或是你觉得没什么用的兴趣。如果孩子当时是真心喜欢的，也要尊重他的选择，毕竟这是坚持下去的基础。另外，也要给孩子设定一个期限，坚持半年或一年，中途不能放弃。（这个时间段就是让孩子充分体会这项兴趣，到底是否真爱）如果实在不再热爱了，及时放弃。

2.多给孩子鼓励

在陪儿子练鼓的过程中，我时常情绪失控，对他大吼，甚至撕了曲谱。但是越吼他越练不好，也越是抵触。但当我表扬他这段敲得很好时，他就会兴致高昂，练习的效率更高和效果也更好。很多家长，特别喜欢使用打击式教育和激将法，但事实证明，好孩子是夸出来的。

3.让孩子有成就感

曾听教育专家说“学习是一件反人类的事情。”孩子们往往不知道学习是为了什么，如果他总是得到正面的反馈，比如鼓励和夸奖，登台演出得到掌声，这都会让他们更容易把这件事情坚持下去。

4.家长的陪伴付出是必不可少的。

无论学什么，家长都需投入大量的成本，时间，还有高昂的学费。无私的付出，耐心的教导，以及声声的鼓励，对孩子的成长都会有很大的影响，允许尝试，允许犯错，默默守候，静等花开。

喜欢的话记得点赞和评论哦，谢谢各位！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

为什么说不要轻易让孩子学钢琴 学钢琴好处和坏处

有很多的家长可能很想知道，为什么说，不要轻易让孩子去学习钢琴呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

不要轻易让孩子学钢琴的原因

一位家长的独白：

当初，觉得让女儿学一门乐器，熏陶一下音乐之美，学会弹奏几首优美的钢琴曲，就心满意足了。但自从女儿学了钢琴，才知道学乐器真不是那么简单的事情，感觉总有一种无形的压力在考验我们的耐心，磨练我们的意志。现在都学了两年了，放弃总觉得付出的努力全打了水漂，但继续坚持吧，真不敢想象继续学下去，还会付出多少。

特别是练琴时听到小区里其他孩子玩耍时的欢歌笑语，内心对孩子很有些愧欠的感觉。学钢琴最大的难点在于，必须每天坚持练习不低于一小时的时间量才能平稳的进步。而这点对绝大多数家庭很难做得到，想想谁家没有一些事情要耽搁，而这造成的问题就是学琴起伏不定，练习量形成积压。特别是越往后曲目越难。现在想让家长学钢琴的孩子越来越多，真心的奉劝很多想让孩子学钢琴的家长们三思而后行，不要轻易踏进这条漫无止境的，充满艰辛的学琴之路。

学钢琴的利弊

任何事物都是有双面性的，学钢琴也是一样，不是在于好处或者是坏处，主要还是在于您怎样的来看待学钢琴这件事情。

1、钢琴在西乐界有乐器之王的美誉，骄傲啊!

2、钢琴声音纯洁美丽，使人心旷神怡!

3、钢琴可以用来玩躲猫猫!哈哈哈哈!

4、钢琴上可以放点东西!嘻嘻嘻!

5、钢琴容易学，(把键按下去，三岁小孩子也能弹出哆来咪发梭!)不像小提琴，半天连一个音阶也拉不出来!还杀了半天鸡!(指初学者)

6、钢琴不易丢，不像其它乐器，打开乐器盒子，会发现乐器不在，但是你打开钢琴，不会发现琴键不在!哈哈!

7、学钢琴乐趣多多!(本人对钢琴的看法!)

孩子学钢琴的最佳年龄

5～15岁左右，因为儿童的生长发育是先由大肌肉活动开始，再到小肌肉的细腻动作，而弹琴需要的是很具技巧性的小肌肉动作，需要相当的耐性，年龄太小的宝宝协调性稍差且坐不住，此时学琴无异于拔苗助长。因此，过早送宝宝去学钢琴、电子琴、小提琴等乐器是不适宜的。

普通家庭孩子不要学乐器

普通家庭孩子不要学乐器

　　普通家庭孩子不要学乐器，学习乐器开拓思维,可以提升孩子的学习能力。 孩子乐器学习不是一帆风顺的,可以培养孩子的韧性，那么为什么说普通家庭孩子不要学乐器。

　　第一，孩子是否表现出丁点儿音乐才能？

　　孩子的爷爷奶奶都非常有乐感，我的节奏感也还不错。当孩子两三岁的时候，播放音乐时，她就随着节拍摇头晃脑，再大一点，发现她踩点也不错。这些也让我对孩子有了盲目的自信，所以在孩子六岁的时候，找了位钢琴老师，正式开始学习钢琴。

　　但如果你的孩子对音乐一点儿都不敏感，我建议你还是谨慎选择乐器，否则这门课程会成为亲子关系的最大阴影。或者耐心等孩子更大一些，再让他自己选择，这样他的学习主动性更高。毕竟大部分家长并不是为了让孩子成为音乐家进行培养，何不让孩子在更加轻松的氛围内感受音乐的魅力。

　　 第二，你准备好买一台钢琴吗？

　　买钢琴是学琴之后，我遇到的第一个挫折。一些家长在学琴之初，会采取观望的态度，先让孩子用琴房的琴练习，要是孩子能学进去，再考虑买琴。但孩子老师一开始就告诫：有这样想法的最后几乎都坚持不下来，因为一开始就给自己想好了退路。

　　我也很认同这种观点，所以一开始就决定买台钢琴。本来以为很容易，不就是先定好心理价位，再筛选这个范围内的品牌型号嘛。经过一段时间的查资料咨询、实地考察，才发觉中国的钢琴市场鱼龙混杂，低价一定买不到好琴，但高价也不一定能买到好琴！很多听起来很洋气的外国牌子，其实都是在国内生产的。即使是耳熟能详名牌，也分国产、进口，还有朋友建议买日本二手钢琴……林林总总，一不小心就被坑。不谈期间各种比较煎熬，虽然最后终于买到了各方面都比较满意的钢琴，但这个过程我再也不想重复一遍。所以，你准备好和琴商的战斗了吗？

　　 第三，你准备好每天陪练了吗？

　　不要以为钢琴像其他学习班，把孩子扔给老师和机构就不用管了。特别是当孩子小的时候，家长还必须跟着上课记笔记，这一点你还可以自我安慰，交了一份学费两个人学习。但当课后每天都需要陪孩子练琴时，你肯定宁可不占上面那个便宜。忘记钢琴能提高智商情商这些说辞吧，它其实就看熟练程度，你没看郎朗还每天坚持练琴至少4小时吗！当孩子不想练琴的时候，你准备好把他摁在琴凳上摩擦了吗？

　　 第四，你准备好考级了吗？

　　让孩子增加音乐素养，培养一个兴趣，这可能是很多家长的初衷，但是作为培训市场重要的一部分，考级是琴童家长很难回避的问题。就算你一开始不想让孩子考，老师或是培训机构都会推着你往前走。对于考级，我以前的想法也很固执，不愿学习得太功利。但是，两年后我改变了这种想法。

　　考级是检验孩子学习水平的一种方式，在考试过程中，对比同水平的琴童，她对自己的水平定位更客观了，对她也是一种督促。另外，一张证书也是对她上段学习经历的激励，孩子也比较有成就感。所以，你准备好转变不考级的观念了吗？

　　 让孩子学乐器的目的是什么？

　　 学习的定位

　　大部分的家长让孩子学乐器，要么是从众心理，觉得其他孩子在学，自己孩子也要学，目的性不是很清晰；要么是觉得以后孩子万一学习成绩不好，可以走艺术特长生进名校。这些家长都抱有极其功利化的想法，认为投入就要有实质性的回报，一味追求各类高端比赛、考级，致使孩子在学习过程痛苦不堪。许多的孩子在父母的责骂声中坚持了几年，最后放弃，几年的努力付诸东流，实在可惜。

　　因此，父母在决定孩子学乐器之前应该先思考几个问题：

　　我想让孩子把乐器学到什么程度？

　　孩子想要放弃的时候，我该做些什么？

　　我有没有精力接送孩子去学习器乐与支持孩子学习？

　　确定了目标，理清了思路，摆正心理位置，做好心理建设，再决定是否要学。

　　 学习的态度

　　家长要树立正确的态度，孩子的学习，包括乐器的学习，都不要功利攀比。

　　乐器的学习就是陶冶情操的过程，在文化、情感、道德、性格等的形成起着潜移默化的影响，甚至影响孩子一生。

　　学习乐器开拓思维，可以提升孩子的学习能力。

　　乐器学习不是一帆风顺的，可以培养孩子的韧性。比如学竹笛时会遇到诸多困难，气息控制的不好、技巧掌握不够、演奏不熟练等等，需要孩子克服一个个问题。

　　乐器演奏可以让孩子敢于展示自己，尤其是胆小怯懦的孩子。

　　培养不同知识面，让孩子的性格更开朗。

　　以上的诸多好处，并不是肉眼或考级等能评判的，需要家长树立正确地学习音乐的观念。

　　 鼓励的力量

　　 学会陪伴孩子。

　　一百个孩子九十九个都不爱练习，贪玩是孩子的天性。家长要适当督促孩子练习。

　　按时练习，时间要适量，不能过量。

　　注意自己的情绪，不要随便斥责孩子。越小的孩子理解力、专注力、耐力、手指控制力都有差异，要学会接受孩子达不到你预期的效果。

　　要坚持给孩子鼓励。随时找机会让孩子显摆，不起眼的展示机会是孩子自信心的来源。

　　多听多看，现场音乐会会感染孩子，激起孩子学习的兴趣。

　　教会孩子练习的好习惯。如：（1）总结老师这一堂课的要点。（2）找出自己常出错、需改正的问题。（3）练习要有条理和计划：多长时间做基础练习、多长时间复习巩固、多长时间预习。

　　 几岁开始学乐器？

　　大部分人都觉得说越早越好，这样孩子才能打下坚实的基础。

　　其实，学习乐器，不要早，连音乐学院和私校，也是要等孩子们6岁（year 2）才开始选择乐器学习。看来，6 岁是一个比较普遍认可的开始学乐器的年龄。

　　但是不同乐器的适学年龄还稍有不同。比如钢琴、小提琴，最佳学琴年龄是 6～8 岁，早熟一点的孩子 4～5 岁也可以开始。

　　其他一些乐器，比如前面提到的管乐，就需要孩子身体发育的配合。比如长号，需要手臂够长，能够到位置。更笨重的那些乐器，甚至需要 9、10 岁才适合开始学。

　　 低龄学乐器都要注意什么？

　　在音乐学院里，虽然 6～8 岁似乎是个约定俗成的学琴年龄，但很多家长都会不甘心，看多了那些 3～4 岁就登堂演奏的神童，万一自己耽误了孩子的`天赋呢？

　　但真的有天分的孩子往往在音乐启蒙时就可以看出来。有的 2、3 岁的孩子会非常入迷于音乐，天然喜爱、哼唱时有很好的音准，触碰乐器时会入迷地不肯放下。这样的孩子，不一定非等到 6～8 岁，3、4 岁开始学琴也未尝不可。

　　如果孩子有潜质，又计划早点学琴，好的老师就特别重要。比如我朋友的 4 岁孩子，他的第一位钢琴老师是个小有名气的演奏家。一家人上门好几次求老师教钢琴。但这位老师习惯于教 8 岁以上的大孩子，他对 4 岁孩子就比较缺乏耐心。孩子也感到老师过于严格，上了几次课后就不肯再去。

　　后来他们找到了另一位老师，他了解孩子的心理，风趣会玩，孩子就很喜欢他。虽然他名气没有前一个老师那么大，但现在这个 4 岁孩子学得很投入，自信心也有增加。

　　小提琴也适合一些孩子在 6 岁以前开始学，尤其是在 Suzuki 教学法下，很多孩子在一起，更像是玩音乐的游戏。

　　另外一个必要的心理准备是，年龄小的孩子还不太有独立学习的能力，需要家长每天陪练，这是一个很消耗耐心、精力和体力的事。

　　但千万不要在孩子的潜能和兴趣还没有准备好时，就硬逼着孩子学琴练琴，别在年龄很小的时候，就把孩子对乐器甚至音乐的热情耗光！音乐是应该给人一辈子带来美和快乐的，如果童年记忆里，在音乐这件事上只有痛苦的烙印，那会非常遗憾。

　　 为什么说 6～8 岁是最佳年龄？

　　为什么老师都推荐 6～8 岁开始学乐器？因为需要孩子能够听从指示、有一定的独立性。一个观察的角度是：孩子能不能独立做作业了？6～8 岁往往是在独立性、自制力和专注力上，做好了准备。

　　当然有些孩子从很小专注力和独立性就比较高，那么学乐器可以稍微早一点。也有些孩子比较好动，那么 8、9 岁开始学琴也不晚。

　　 那么多晚学乐器算晚呢？

　　当然，学乐器什么时候开始都可以。比如有人成年开始学钢琴，也能达到很高的演奏水平。

　　然而，就和学语言一样，如果孩子从小就接触外语，那么外语也可以学得很轻松、甚至如母语般流利。成年后再学新语言，就很难达到母语水平。

　　乐器上也是如此，3～10 岁是孩子大脑快速发育的时期，这个时期接触乐器，大脑神经的连接突触会随着信号的传播增多变大，这就是「大脑的可塑性」，因此孩子学起来会比成人容易很多。

　　因而6～8岁，大脑的吸收力和可塑性很强，同时孩子也具备了一定的专注力和独立工作能力，这是充满魔力的黄金学习年龄。

　　 Suki对钢琴很有热情，老师说她学得很快

　　一条漫长的音乐路

　　总之，理清了孩子学音乐的过程，坦然了孩子与乐器的关系，我就感到比较笃定了，也开始了孩子的学琴路，壮胆做了千万「琴童家长大军」中的一员。

　　目前，我家老大Suki每周和钢琴老师上课，回家练琴时比较有热情，自己会主动地弹上一阵子，经常还会在本子上把熟悉的旋律翻译成谱，暂时还不用我费力去推。同时，我自己也对钢琴充满了兴趣，也和她一起从零开始学，母女俩一起上路，音乐和钢琴是我们共享的风景。

　　 她很喜欢写下脑海中的旋律

　　4 岁的老二 Sula，她在音乐学院上「琴童准备课」，聆听、欣赏、歌唱、舞蹈、打击乐演奏，她玩得尽兴就好。乐器上，她经常看到家人学习和演奏，我们也常带她去音乐会，等她有自主意愿，再开始选择乐器也不迟。