怎样改善孩子多动症,多动症儿童要怎么进行调理

儿童多动症，又叫注意缺陷多动障碍，是一种儿童时期常见的行为障碍。

主要表现为注意障碍、多动、冲动，常与学习困难、对立违抗障碍、抽动障碍及某些情绪障碍共同存在。

面对孩子的种种表现，家庭管理记住八点：

（网络图，仅供参考）

一、及时反馈

当多动症儿童面临令其厌恶、烦恼的事情时，他们就会产生一种去做其他事情的冲动，这常导致儿童在瞬间发生不恰当行为。

父母们对这些行为要立即作出反馈。

如果你想让他坚持去做这件令他厌烦的事，你必须安排积极的反馈并且使任务更具有奖赏性。

如果他不能坚持而随意中断任务，就要给予温和的批评。

同时，当你试图改变孩子的不良行为时，你必须对好的行为给予快速奖赏。无论给予何种反馈，速度越快效果就越好。

二、频繁反馈

多动症儿童需要经常地给予反馈。

当父母试图改变孩子重大的错误行为时，应在时间、计划、能力允许的情况下，尽自己所能给予奖励。

对于忙于做家务的父母可以这样检查孩子的冲动行为。

有一个办法经常提醒自己，找一些纸贴，画个笑脸，贴在经常看得到的地方，如厨房的墙壁上，每当抬头一看见这些贴画，就提醒自己要去关心一下孩子此时正在做什么。

即使孩子正在看电视，也要去看看，顺口夸他一句。也可以用手机设置闹钟提醒自己。

（网络图，仅供参考）

三、加强奖赏

多动症孩子比其他孩子需要更明显和有力的奖赏，以激励他的良好行为。

奖励物是孩子喜欢的东西，甚至偶尔给零花钱。

因为多动症孩子缺乏内在的奖励机制，一些长远的奖励和强化对一般孩子有用，所以多动症孩子需要更强大、更显著、有时是物质的奖励来发展和保护孩子的积极行为。

四、先奖后罚

当孩子出现不良行为或违抗指令时，父母通常会对孩子进行惩罚，这对正常孩子来说完全是正确的。

但对多动症孩子来说就不完全正确率，因为他们经常出现不良行为，屡教不改，单独使用惩罚对改变行为没有太大效果，他们转瞬间就忘记了自己的承诺。

反复惩罚反而会导致孩子的怨恨和敌意，孩子会尝试想办法反击、报复，结果又导致更严厉的惩罚。

要经常提醒自己，先奖后罚，只有奖励和激励才能使孩子按你所希望的去做。

五、事先预告

为促使孩子更好地按照规则办事，父母在做某事之前，发出预告。

比如在吃晚饭前提醒孩子“晚餐一下就好了，今天做了你最爱吃的西红柿炒蛋，准备关电视机，现在去洗手到餐桌边来。”

这就给他时间把注意力转移到晚餐来。

（网络图，仅供参考）

六、保持冷静

多动症孩子会出现过激行为，在外面惹事，做父母的既要赔钱又丢面子，经常会因此变得愤怒、沮丧、咬牙切齿等。

父母们必须记住，你始终是个成人，是这个无辜孩子的老师和教练，你的目的是教育孩子避免犯某些错误，而不是发泄自己的怒气。

在面对孩子带来的麻烦时，父母保持冷静才能胜任老师和教练的角色。

虽然这样很难，为了孩子也只能这样提醒自己“冷静”。

七、宽宏大量

宽容孩子，宽容他人，宽容自己。

孩子是无辜的，由于孩子的不当行为确实也给他人带来了麻烦，父母也是凡人，也有喜怒哀乐，所以学会宽容。

八、保持连续

对孩子管理教育时，要采取同样的策略掌控自己的行为，做到四个连续：

时间上的连续性、规则的连续性、方法的连续性、家庭成员间的连续性。

湖南医聊特约作者：湖南省第二人民医院 儿少心理科 范芳秀

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