十万个为什么内容全集,十万个为什么全集

教学目标：

1.能产生阅读苏联作家米·伊林的《十万个为什么》的兴趣，自主规划阅读。

2.在阅读科普作品时，能提出不懂的问题并运用多钟方法解决。

3.能感受到科普作品的快乐，并乐于与大家分享课外阅读的成果。

教学过程：

一、猜谜导入，激发兴趣

同学们，大家好，在这个特殊的时期，老师想以这样一种特殊的方式带领大家认识一本科普作品。听到这里，同学们肯定想问问老师，什么是科普作品呢？科普作品，又称“科普著作”，它是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。

今天老师要推荐给大家的这本科普作品的书名与英国作家、诺贝尔文学奖获得者卢·吉卜林的这句话有关：五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。相信聪明的你一定猜到了它的名字，没错，这本书就是苏联作家米·伊林写的《十万个为什么》。说起十万个为什么，相信同学们小脑瓜里一定又许多小问号，十万个为什么里真的又十万个为什么吗？这么多为什么都是关于哪些方面的？这些小问号就像一群叽叽喳喳的小精灵，促使你跟着老师的脚步一起去书中一探究竟！

二、感知全书

1.感知作者：

《十万个为什么》的作者是苏联的作家米·伊林，他从小就酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验，他在普及科学知识、鼓舞人们认识自然、改造自然等方面发挥了巨大作用。

他写的书是优秀科普作品的典范，《十万个为什么》是其中最有代表性的一本。他的科普作品还深受我国读者的喜爱，“十万个为什么”也成为了被国内广泛采用的书名。

2.感知目录及主要内容

同学们，在这本书中，作者带我们来到了一个既熟悉又陌生的神秘国度，这里不是别处，它正是我们的屋子。屋子里的每一样东西都是一个谜。伊林采用屋内旅行记的方式对生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，为什么铁会生锈？为什么水能带走脏东西？为什么面包放久了会变硬？我相信，经过这次旅行以后，你脑海中的问号小精灵们一定能找到归宿。

伊林以旅行游记的形式，将我们的屋子分为了6个旅行站点，别看这六站都是我们平时最常见的用具，但每一站都蕴藏着大量有趣的谜题。第一站自来水龙头、第二站炉子、第三站餐桌和炉灶、第四站厨房锅架、第五站碗柜、第六站衣柜。其中的故事，有的是短篇小说，有的是生产部门参观记，有的是科学成就的通俗讲解。我们可以兴致盎然的跟着伊林的笔触，在知识的海洋里遨游。

三、方法指导

1.阅读指导一：遇到不懂的科学术语，你该如何解决？

同学们，读了目录，你对哪个旅行站点感兴趣？老师最想看看自来水龙头这一站，水和我们的生活息息相关，它有什么秘密，是我们不了解的呢？那咱们就来读一读《我们为什么要喝水》这一篇吧。

原来水对我们的身体如此重要，怪不得妈妈总是嘱咐我们要多喝水了！

同学们，读书不得要领，劳而无功，我们要逐渐提高自己的默读能力，学会思考，在静思默想中与文字对话，试着提出一些小问题，让阅读因为思考而美丽。看，这些阅读小贴士就是老师送给你的阅读制胜法宝！

这本书作为一本科普作品，涉及了大量的科学知识。阅读的时候，如果你遇到一些不理解的科技术语，这时候你就可以运用我们在课上学过的方法，试着去理解！比如：联系上下文，结合生活经验来解决问题，或者可以查资料帮助我们理解不懂的问题，当然啦，我们也可以请教父母老师。

除此之外，我们读完书可以想一想，查一查，书中谈到的科学问题，讲得有道理吗？现代有什么最新的研究成果。随时把你的问题和想法批注到书中，也许你也能积累一本十万个为什么呢！

2.阅读指导二：聚焦写法，坚持阅读

同学们，米·伊林的《十万个为什么》讲述起来娓娓动听，让我们读起来津津有味，就像他给内容施了魔法一样。

比如说：“为什么水能灭火？”“水能灭火，是因为它又湿又冷。”“可是煤油也又湿又冷，你倒是试试用煤油来灭火吧！......不，你还是不试为好，一试就得报火警了！”

同样是水的问题：我们为什么用水来洗涤？难道仅仅因为水是液体吗？你把衣服放在水里，看它能不能自己变干净？

把简单的事情讲得如此有趣，伊林在他的家里走了20多步就写成了一部科普名著，这是一本导游书，是写给那些愿意在家里旅行的人的。

我国科普作家高士其爷爷这样评价这本书；“内容丰富，文字生动，思想活泼，段落简短---高士其”。高尔基评价米·伊林的写作风格时说了这句话：“他有着简明扼要地描述复杂现象和奥妙事物的罕见才能。--高尔基”同学们，我们只要经常性地坚持阅读，自己的写作经验和写作技法就会越来越多，写作水平也会在不知不觉中提高。

四、读书总结及汇报

好了同学们，《十万个为什么》这本书我介绍完了，屋内旅行也告一段落了。我们发现原来日常生活中的事物包含着许多有趣的知识。从每天都要喝的水到炉灶，从厨房的锅架到衣柜，就连一面小小的镜子，都有它独特的历史故事。你是否也学会了像伊林一样用心观察生活，热爱周围的世界呢？那么老师想邀请大家来一场读书汇报，读完书后，请你找出书中的12个谜题，以此为根据制作一份科普小报，并向朋友和家人普及科学知识。因为只有将学到的知识讲出来，知识才会真正变成你拥有的东西。

五、推荐好书

米伊林的十万个为什么是几代人的科学启蒙作。1961年，中国的十万个为什么诞生了，这套丛书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域，读完它，保证你成为上知天文下知地理的小博士。除此之外还有李四光写的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》，读了这些书,你一定会为科学世界里有那么多的奥秘而惊奇!

同学们，踏上科学之旅，绽放智慧之光，快去开启你的神秘科学之旅吧！同学们，再见啦！

世界上为什么有《十万个为什么》？

谢邀。早在上个世纪三十年代初，苏联科普作家米，伊林出版了巜十万个为什么》这本科普小品集。顺应了大众需要科学，科学要大众化的时代潮流。这本书篇幅不大仅5万字。到1934年出现了中译夲。中国出现科普热。

解放后，在北大化学系读书的叶永烈写了化学科普小品文集《碳的一家》。当时《十万个为什么》其中的化学分册已由上海的一批中学老师撰写完成，内容基本来自教科书，文笔也有浓浓的教科书味道。编辑不满意。于是约请叶永烈续写。他写了163篇化学科普小文章。不久第一版的化学册出版。总计有173篇，叶永烈写了163篇。足见叶永烈文学天赋多么惊人。1961年首版的《十万个为什么》面世了，发行了1000多万套。累计超过一亿册，是当年最暢销的科普读物之一。第一版《十万个为什么》共有900多篇，叶永烈写了300多篇。当年这本书很火爆。不幸的是文革中这本书被定为"大毒草"。叶永烈被抄家、在五七干校待了三年。此后叶永烈改为写纪实文学。叶永烈今年仙逝，终年八十岁。

《十万个为什么》书籍主要内容是什么？

《十万个为什么》主要介绍了一些生活中常见但不知道它发生的原因解释。

《十万个为什么》 是中国第一本普及版的百科全书，分物理、化学、天文气象、农业、生理卫生5卷， 初版即发行五百多万册。

中国少年儿童出版社于1961年1月出版。它并不是一本书， 而是以“套”出版的作品。其内容非常广泛，采取一问一答的方式介绍各类科学知识 ，文字不长，深入浅出，非常符合青少年读者的认知方式和阅读特点。

扩展资料：

《十万个为什么》的名称是借用了苏联科学文艺作家伊林（真名为伊利亚·雅科甫列维奇·马尔夏克）的科普读物《十万个为什么》。伊林又是取自英国作家、1907年诺贝尔文学奖获得者约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林的一个诗句：“五千个在哪里？七千个怎么办？十万个为什么？” “十万”是一个虚指，用来形容许多。

《十万个为什么》这一图书品牌是由位于上海的少年儿童出版社在1961年出版的，文章通常采用“为什么？”的标题，每一篇文章是几千字的科学普及作品。该品牌诞生50多年来，以其贴近读者的编辑形式、严格筛选的图文内容影响了无数求知道路上的读者。

从1961年开始，《十万个为什么》被业界视作图书品牌，大规模开发利用，同名图书层出不穷，但是上海少年儿童出版社出版的《十万个为什么》凭借其独特的编辑理念和对质量的严格要求，仍然成为广大读者的第一选择。

1956年，中央发出“向科学进军”的号召以后，作为当时仅有的两家专业少儿出版社之一的少年儿童出版社，编辑们很受鼓舞，一心想为孩子们出一些科普好书，打破当时科普读物非薄即少的现状，然而1958年，他们和全国人民一样经历了一场令人难忘的“大跃进”，由于各方面都不成功，编辑们也从只讲速度、不讲质量的图书生产上停下来，思考只有注重质量才是正道。

1959年，他们就着手准备为高小、初中学生编一套自然科学“百科”式的回答各种问题的书，经过一段时间的组稿实践，才逐步确立了突破教科书和课堂教学框框的编辑思路，为今后十万的编辑工作定了调，《十万个为什么》成为了中国科普图书中最响亮的品牌之一。

1970年6月起，对以前所出十四册再一次进行了修订，并增编了第十五至二十三册。

1995年，中央确立了科教兴国为基本国策。编辑们意识到全国上下这样的氛围，为全面更新老版本《十万个为什么》提供了很好的契机，他们从1995年就开始了准备工作，并直接将目标朝向“新世纪”。

正如教育部部长陈至立在给新世纪版的贺信中指出的那样“人们比过去任何时候都更加清醒地意识到，未来世界的竞争，是高科技的竞争，而中华民族要振兴，必须依靠科学技术。”这个时候的人们比任何时候都明白科学对于自己的未来意味着什么。

从“向科学进军”到“科教兴国”，虽然时代背景不同了，但是紧扣时代发展的脉搏，洞悉读者对科学教育的需求变化，却成为少儿社的编辑们赋予“十万个为什么”不变的使命。

参考资料：百度百科-十万个为什么

十万个为什么主要内容

《十万个为什么》主要介绍了一些生活中常见但不知道它发生的原因解释。

《十万个为什么》 是中国第一本普及版的百科全书，分物理、化学、天文气象、农业、生理卫生5卷， 初版即发行五百多万册。

中国少年儿童出版社于1961年1月出版。它并不是一本书， 而是以“套”出版的作品。其内容非常广泛，采取一问一答的方式介绍各类科学知识 ，文字不长，深入浅出，非常符合青少年读者的认知方式和阅读特点。

扩展资料：

《十万个为什么》的名称是借用了苏联科学文艺作家伊林（真名为伊利亚·雅科甫列维奇·马尔夏克）的科普读物《十万个为什么》。伊林又是取自英国作家、1907年诺贝尔文学奖获得者约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林的一个诗句：“五千个在哪里？七千个怎么办？十万个为什么？” “十万”是一个虚指，用来形容许多。

《十万个为什么》这一图书品牌是由位于上海的少年儿童出版社在1961年出版的，文章通常采用“为什么？”的标题，每一篇文章是几千字的科学普及作品。该品牌诞生50多年来，以其贴近读者的编辑形式、严格筛选的图文内容影响了无数求知道路上的读者。

从1961年开始，《十万个为什么》被业界视作图书品牌，大规模开发利用，同名图书层出不穷，但是上海少年儿童出版社出版的《十万个为什么》凭借其独特的编辑理念和对质量的严格要求，仍然成为广大读者的第一选择。

1956年，中央发出“向科学进军”的号召以后，作为当时仅有的两家专业少儿出版社之一的少年儿童出版社，编辑们很受鼓舞，一心想为孩子们出一些科普好书，打破当时科普读物非薄即少的现状，然而1958年，他们和全国人民一样经历了一场令人难忘的“大跃进”，由于各方面都不成功，编辑们也从只讲速度、不讲质量的图书生产上停下来，思考只有注重质量才是正道。

1959年，他们就着手准备为高小、初中学生编一套自然科学“百科”式的回答各种问题的书，经过一段时间的组稿实践，才逐步确立了突破教科书和课堂教学框框的编辑思路，为今后十万的编辑工作定了调，《十万个为什么》成为了中国科普图书中最响亮的品牌之一。

1970年6月起，对以前所出十四册再一次进行了修订，并增编了第十五至二十三册。

1995年，中央确立了科教兴国为基本国策。编辑们意识到全国上下这样的氛围，为全面更新老版本《十万个为什么》提供了很好的契机，他们从1995年就开始了准备工作，并直接将目标朝向“新世纪”。

正如教育部部长陈至立在给新世纪版的贺信中指出的那样“人们比过去任何时候都更加清醒地意识到，未来世界的竞争，是高科技的竞争，而中华民族要振兴，必须依靠科学技术。”这个时候的人们比任何时候都明白科学对于自己的未来意味着什么。

从“向科学进军”到“科教兴国”，虽然时代背景不同了，但是紧扣时代发展的脉搏，洞悉读者对科学教育的需求变化，却成为少儿社的编辑们赋予“十万个为什么”不变的使命。

参考资料：百度百科-十万个为什么