和谐园微课孩子想做事但是不行动怎么办

和谐园每周1357晚微课解决厌学网瘾叛逆抑郁问题

​老师：大家晚上好，今晚由欢欢(学生)为大家讲课，大家欢迎。

学生:大家都到了吧，今天我想讲的内容主要是有关孩子的生活态度和经济方面的问题。

家长：谢谢小老师。

学生：之前看到很多家长说孩子不想学xi也不想工作，所以就好像一事无成，每天摆烂一样，这种状态家长其实很着急，有些家长会说我也不一定孩子非要去学xi，他愿意去工作，做点有意义的事情，我也会很满意，但是孩子现在什么都不想干。而还有一些家长是发现孩子会说想去做一些事情，但是他不会去行动，只是言语的巨人。

家长2：是的。

学生：针对这两点其实都是一个态度的问题，尤其是第2点，到底孩子是发自内心的想去做这件事情还是为了让家长觉得，自己生活其实还有意义，其实还能做事，所以这样说。也就是说他想去学车这件事情，他真的内心的欲望很强吗？那股子能量能够强大到帮助他战胜现在的低迷吗？其实不是说孩子不想去学车或者是想偷懒，现在的状态他一定也很着急，他内心的这两股力量正在斗争。

我记得前两年是不是有一位叔叔，千岛湖的一位家长经常在群里说孩子想去学理发，但是去学了没多久又退回来了，学费都浪费了，还有一些孩子想去学厨师之类的，但是都没有坚持下来。所以我想先说明您的孩子不是只有他一个人会这样，很多孩子都会这样，三分钟热度的孩子现在越来越多，这是为什么？

其实有三分钟热度还算是好的，有些孩子连三分钟都没有，只是嘴上说着想要达成这目标，但是并没有去做出实际上的努力。在我看来，其实他们说想要去做这件事情，更多的是因为他们看到这件事情的结果很棒"我拿到驾驶证了诶""我并没有浪费，这段时间我做了有意义的事情""我考出驾照了，家长应该就会认可我，赞叹我了""这段时间我并没有浪费，并不是一事无成""我可以向大家证明，我也是一个积极努力的人了"。你们看这些是不是都是好的结果？

老师：说的真棒。

学生：但是很多孩子只看到结果，他们并没有想过如何去完成这些过程，所以并不是他不愿意开始，而是他不知道怎么开始。万事开头难，开始的这个阶段，在我看来是最难的，而现在这个状态的孩子，(其实无论是哪个状态的孩子，再糟糕再低迷再堕落都会有积极的想法和冲动)，事实上他们依旧对于积极向上的自我心向往之。他会对学xi一样新的事物有渴望，有那份冲动，但是他现在的能量只能够支撑他去想这件事情，并不够让他开头。所以有些家长就会发现孩子嘴上说的想做很多事情，但是并不能够去做。

就比如说今天我跑步吧，因为刚上完体育课，其实挺累的，我不是很想跑，尤其是第1公里刚开头的时候，我跑得最慢，而且其实一直想停下。但是我就告诉自己先把前2公里跑完后面再说，反正咱也不追求速度，咱也不是运动员，大不了我就以这个最慢的速度跑完全程。跑到第2公里的时候就感觉好很多的状态，到后面就越跑越快。因为我清楚的知道我第1公里的时候是最想放弃的时候。结果今天居然让我7公里突破了新的配速，因为我第1公里的时候没有停下。我不停下，主要是因为我知道后续我能够坚持下来，我也知道，一旦我放弃了，我就会开始有遗憾，后悔，厌弃的想法，再然后我就会对自己产生一种消极情绪，给自己灌输"你不行"的负能量。

家长3：需要家人推一把吗？怎么推？

学生：事实上我看到您问应该怎么推他一把，其实我觉得很多事情是要孩子自己发自内心的愿意去做才能够做好，不然的话外界给他的能量实际上并不一定就能够和他内心的那股力量相生相长，万一产生了冲突逼得太紧，反而会把他内心的火焰浇灭，并不是一个好的结果。

老师：说的好，还是孩子了解孩子呀！

学生：因为孩子内心本身就是在一个矛盾斗争的时候，外界让他坚持一下，或者是让他努力一把迈出第一步，有时候并不会有好的结果。但是家长真的什么都不做也不合适。在我看来，从我自己本身而言，其实我想说的是：可以在孩子情绪高涨最积极的时候，及时的帮他联系学车的地点学校，因为那个时候孩子内心对其向往的程度最高，内心的能量也最强，这个时候家长给他的帮助并不应该只是言语上的，而是应该落实到实际行动上，当家长先落实到行动上了，那孩子自然也就会去做了。

家长2：家长3孩子在这个时期是无力，推是一种压力，个人认为。

​孩子2：群里的姐姐这样说，其实我也有点同感，我妈妈就是在我不上学之后一直折腾我，把我就搞得好累，我自从不上学之后，我妈老是想办法，每次我安静下来，不到一两个月我妈妈就想着把我挪地方或者改变策略。其实我安静下来一个人玩玩的时候也不会惹事怎么样的，我跟她近一两年的所有矛盾基本上都源自于她不给我网啊，或者硬拉我散步。我说的话她又不听，她说的话我也不听，这是现状。

家长3：一直躲在家里，安于现状，还理解为一种人生生活状态。就怕成了茧居族怎么办？

​老师：家长2您是过来人呀！

学生：如果孩子说我想去学车，家长说那你就去学。你们两方其实都是用语言在沟通，没有人去做出行动。如果在孩子内心对其完全没有抗拒的时候，家长完全可以趁这个机会拿出之前准备好的学车的学校之类的，给孩子行动上的支持鼓励。

老师：家长2 您女儿交了复读费，后来不去了？你是怎么挺过来的？

学生：在我看来是这样的，就像我一直嘴上念叨着想去学宠物训练师，但是我一直没有去行动，其实主要也是因为学费太贵，而且我妈其实也不是很支持。但是如果有机会，当我有时间有能力有钱的时候，我一定会去做，我内心很向往。

家长4：说的真好，我来晚了，才过来上课，抱歉！

学生：家长3针对你的问题，其实这个状态孩子真的舒服吗？我觉得他是不舒服的，只不过他现在没有力量离开这个状态。所以我觉得最好的缓解他焦虑的方式其实就是家长发自内心接受他现在的状态，鼓励他和现在什么都不做的自己和解，接受自己这个状态，只有先和解了，他才能够挑战离开这个状态，不然的话他只会和现在的自己一直在内耗，能量一直被消耗，他又如何有力量走出来呢？

现在他处在这个状态，反而能得到一点空间，一点喘息的感觉，如果他挣扎着想要走出来，其实我觉得那才是应该担心的，他会容易烦躁，容易情绪波动起伏，甚至出现狂躁和抑郁两种状态。那倒不如给他时间给他空间，给他喘息的机会，休息一下。

我是15年的时候休学的，休学的时候刚开始。我也没有学xi的能量，但是我一直没有停止过脚步，当时的我没有上学，但是我总想自己找点事情做，然后我就开始我第1次做生意，当时我15岁。其实我妈妈刚开始是不太支持的，因为我选择的是做手工饰品，到幼儿园门口叫卖，而那个幼儿园很多都是我们社区的人，我妈觉得好像有点丢脸，但是我当时内心的那股力量特别强大，我有了那股冲动之后，我就立马去网上买了材料，立马决定去做这件事情，我妈怎么阻止都没有用。事实证明结果也挺好，虽然没有赚的很多吧，但是起码没有亏，而且还是赚了一点的，这也是我的第1桶金。

家长4：俺妈爱讲一句话，学到哪算那，考到哪算那。用到这些在家的孩子身上，也是孩子能做多少算多少，做一点是一点，不定大目标。

学生：有了这次的经历以后，我内心对于这件事情的欲望更强了，后来我进入了宠物救助这方面，接触了很多救助的朋友，也是她们带我一点点走出来(所以我一直认为不是我领养了欢欢，改变了她的生命，而是她改变了我，我想给我家狗狗最好的照顾，因为某种意义上这只流浪狗拉我离开了沼泽)然后我就开了一个宠物零食小店铺，一直开到现在。

其实15年之后复学之后，我反而进入了一个低迷的状态，高三我基本上是两天打鱼5天晒网那种，我还记得那天地理老师看到我说：诶你今天来上学啦，难怪早上我出门的时候，我看到喜鹊在树枝上叫!那个时候我每天就沉浸在家里面，那个时候也不暴饮暴食，但是就是不愿意去学校，我为了不上学，吞过四五十颗的泰诺，吃过六七种的混药，吞过针。就是不想上学。但是你要问我为什么不想上学，我在家里实际上也没有特别想做的事情。我个人觉得是因为之前我在重高都是年级十几二十几名的，很稳的985 211的成绩，但是因为休学复学之后，落下了整整一本书，因为两个年级进度不一样，所以开学之后我的成绩一落千丈，我无法接受这么失败的自己，学xi让我感觉到有压力有压迫感，恐慌，所以我逃避它。

家长2：老师，我有一段时间也很着急，因为离高考只有一个月了，但孩子不肯去，你如果再给再催他的话，孩子肯定不会参加高考，所以我们干脆就随他去也好，不去也好，就是这样熬过去的。孩子本来是可以留在杭州的，就是那天去杭州大学面试的时候，孩子迟到了，当时我也知道要迟到，我没有催他，也就是说让他自己成长吧。

家长4：拥抱你们一下，母女俩非常不容易，也终于熬过至暗时刻！

学生：但是当时拉我出来的是什么呢？是我的小店，是我的那些客户朋友。那时候也不知道哪来的勇气，一下子入了一个10层的大型烘干机，因为我当时就觉得虽然我学xi不是很好吧，但是我还是有直接闪光点的。很少有人能在高中这样一个糟糕的状态把生意做起来，而且客户维持的很好。所以我就一边上高三一边继续看着自己的网店，每次当我特别低落，想要完完全全缩回壳里，不理学xi，也不好好生活的时候，如果有生意来了，那我必须为了维持我的客户源，硬着头皮打起精神去操心自己的生意，为了不让这些客户流失，我努力的逼着自己去接触外人。而且当时其实我妈并没有给我在这方面太多的逼迫，相反在我真的没有力气的时候，我妈妈会劝我少做点生意，但是我不愿意，为什么呢？

家长2： 是的，走了五年，谢谢。

学生：因为我内心的冲动和勇气，更因为在做生意的过程中，我获得了自我实现感，一次次的成功，让我尝到了甜头，愿意坚持。这件事情有人让我去做吗？没有有人逼着我去维护我的客户群体吗？也没有。而且说实话，我妈妈平时并不会在经济上面给我有克扣，所以我只是在用心的做一件我最爱的事情，仅此而已。事实上除了开这家店，我骑车十四五公里去加油站打工过，当销售员，我也在烈日下在外面兼职推销员只为了一天100多的工资。还有一天我记得很清楚是在银泰里面拉客户，让他们扫二维码，一晚上大概是100多块，而且那天晚上下着暴雨。我妈妈很心疼，跟我说这个工资她给我让我不要去了，我不，我想去。兼职是因为我想赚钱开店是因为我有了信任我的客户，我不想让我的客户失望，也不想失去这些朋友，所以我会继续坚持。当然更多的还是为了我家狗狗猫咪有肉吃。所以大家看我做这些事情他们不辛苦吗？也辛苦。但是有人逼我做吗？没有。所有的事情来自于两个字——我想。

​家长:你真棒。

家长4:特别喜欢听若雪的分享，很感人，也很走心，因为都来自于她的亲身经历与体验。

学生：所以啊，我一直认可，外在的力量确实很强大，但是更强大的应该是自我的力量。有时候家长只是需要无条件的支持，让孩子去尝试去试错。就像我要买那个一立方米以上的大型烘干机，我妈妈完全支持，当然我没有去买全新的，我去闲 鱼上淘了二手的，然后再通过物流一点点转过来。省了大概一半多的钱，相当于原价的4折买到的。因为当时我虽然才高三，但是我有计算过所有的设备成本和材料成本，我还记得当时每天昼夜颠倒两三点睡，下午才起的我，为了买便宜的新鲜的肉，早上7点跑三个超市对比价格，然后去购买。

老师：“我想”这两个字真棒。“我要做”和“要我做”结果截然不同。

学生：之前我是那种不愿意去超市生鲜区的人，因为那个味道让我犯恶心，但是为了做这个生意，我还是自己去了(当然现在四五年下来我们已经有了稳定的供货商，感谢俺母亲的付出支持！疯狂亲亲我老妈)现在疫情封校这两天又有新的订单，只能靠我妈去做了，我负责售前售后只能。

老师、家长：你好厉害，佩服！

学生：所以我想说的是，当孩子真的内心无比的渴望去做一件的事的时候，你们家长是拦都拦不住的。就像很多家长说我孩子天天玩游戏，我应该怎么办？你们拦得住吗？你们拦不住。那当你的孩子内心那股力量和冲动强大到他冲破一切阻碍都想去学车的时候，不需要你们推，你们拦都拦不住。突然又想起来一个例子。

家长4:内在的力量其实就是生命的力量。上天赋予人类的原动力。

学生:我一直体测特别特别差，别看我长跑贼久，但是短跑大腿肌肉力量和废了一样。甚至之前我跟我妈说，我想去外面找老师学跳远和50米跑，大一的时候因为体测没过，差了一分，导致我和几千的奖学金失之交臂，我成绩是年级前三，本来稳稳的。所以今年大二体测前我男朋友指导，我疯狂的练，练到什么程度，上床都要靠手臂拉上去，腿天天筋膜枪按的淤青。今年体测直接涨了20多分。跳远远了30cm左右，50m从11s多到9s多，对我来说从高中到现在从来没有过的成绩了。

家长4：种子就要发芽，人会自然长大。恭喜！

老师：你真棒！

学生：事实上现在孩子也不是完全没有能量很足的时候，只不过开始前的种种麻烦和考验让他很难迈出第1步。比如当那股能量让他特别想去学车的时候，他会发现不知道选哪家驾校，也不知道去哪里找，不知道那个报名费怎么办？也就是说家长其实有些安排做的还是不太足，所以那股子能量不足以支持他去挑战那些麻烦，也许当准备的完全了，他自然也就会开始了(就是指当家长给予他那股能量及时的补充和支持的时候，那股子火就会烧起来了)。

事实上如果当时我决定做鸡肉干并且去卖的时候，当时只有一个很小很小的家用烘干机，就是我们平时烘果蔬干的那种，如果我妈妈打消了我的想法，我可能就不会有现在的小店，也不会有现在的各种各样的产品。当时那个产量真的很小，完成一单可能需要连续让他工作一两天，但是就是从这样一点点开始的。

还有一个我想说的是，孩子现在可能会有点瞻前顾后的想法，也就是说他会考虑学车过程中遇到困难怎么办，或者说学出来之后他没有车开驾照没有用了怎么办？又或者说他考驾照考不出来该怎么办？事实上思虑周全我觉得是没有问题的，做事情先考虑万全的可能，做好完全的准备，这是一个很值得赞赏的品质。但是当他现在能量不足的时候，一点点的消极想法，可能就会阻碍他前进的脚步。我想问一下家长之前孩子在做一些事情的时候，家长有没有阻止过他，或者有打消他积极性泼他冷水的行为？

老师：家长最好能够互动，因为你们不说话的话，讲课的人不知道你们听明白没有，或者还有什么疑惑。

学生：本来是想讲有关孩子经济方面的问题的，但是因为家长提出了有关孩子的内动力不足的问题，所以今天主要就在讲这方面。通过原因和家长应该怎么做，来给家长一个思路，事实上我觉得这样提出问题很好，可以有针对性的提出解决的方法，应该如何行动，但是我还是想要更多的了解孩子，才能给出更适合的途径。

今天要想讲经济方面的问题，可能是来不及了，我们留到下次吧，事实上我之前花钱也是大手大脚的，我记得我小时候上了舞蹈课，每次都会买七八十的面包，偶尔有一次买了五六十，四五十，我会跟我妈妈说，妈妈我今天买的好少都没花多少钱，当时的我只有10岁左右，在我看来五六十七八十都很便宜，出去周末上课吃一顿必胜客，随随便便就是一两百，真的当时一点都不心疼钱，对经济完全没有概念，当自己赚钱之后平时就是特别抠的那种，特别节省了。其实我妈妈依旧给我足够的经济支持，也没有限制我过多，但是我自己内心对于省钱，节约有一个概念了。所以有时候其实并不是说家长的现实可以改变孩子，而是孩子内心的明白。家长们都在吗？

老师：是呀，问问题的家长，你们还在吗？如果在你们互动一下好吗？讲课的小老师费了这么大的劲讲的东西你们听清楚了吗或者你们认同吗或者你们还有什么不同意见吗？你们能反馈一下吗？

学生：我还想说的是，就算这次在及时的给予了孩子燃料之后，也就是陪他，和他一起做一些必要的准备和支持之后(我不建议家长完全选好学校，准备好学费让孩子去，我更建议是家长陪孩子一起选择学校，表现出你们家长对这件事情的支持认可以及完全认真的态度，不要让孩子觉得你们对这件事情也是不太在意，可有可无的，你们的积极性也是孩子动力之一)！依旧要放平心态不要一定想让孩子一帆风顺的把驾照考出来，要随时接受他的反复和波动，甚至在他不愿意学的时候依旧保持一个平和的心态，如果家长因为孩子的波动而情绪特别明显，那还不如不要开始，因为一旦这次你们家长没有接住孩子的反复，那孩子下次就更难迈出第1步了。

家长4:真棒！

学生：我还记得后来我复读了两年，第1年复读了一个多月，我就直接退学去旅游了，当时也是交了不少的学费。第2年去复读，我虽然顺利参加了高考，但是我上学依旧是一周去个两三天，哪怕老师找我谈话我也很少去，我记得有过半夜10点跟我妈妈说"我想回家"。家里人开车过来接我，学校离家很远，到学校已经12点多，到家已经凌晨两三点了，也很辛苦，我妈妈和我姨夫来接我，但是我真的一分钟都熬不下去，甚至熬不到第2天。可能外人会觉得我不懂事，但是当时我那个心情真的很痛苦。而且我妈妈和我姨父他们没有一句怨言，反而是一直安慰我，我的内心当时非常非常的内疚，也特别特别的感谢我姨夫。就是在这样无数次的反复波动的情况下，我才去了高考，我妈妈在这过程中完完全全的接纳着我的情绪。甚至在高考前我还出去旅游了两次，在很多人看来这似乎是一种难以接受难以理解的行为，但是我妈妈给予了足够的支持。

家长4：母爱伟大！

学生：当时难受到什么程度呢？为了不上学，我在我的胳膊上虽然不是手腕的位置，痛苦到拿刀割了十几道划痕每道都出血，而且那个刀不是那种很锋利的是很钝的，我一点点的磨，为什么？主要是为了表现给我妈妈看我的痛苦吧，为了逃避去学校。我也特意躲到我们小区的比较隐蔽的角落，不让我妈妈找到他们，怎么联系我，我都不回复。总之就是想方设法的不去学校。

​老师:你还记得和我视频你割腕的事吗？

​学生:记得。

​老师:我当时是怎么对待的？

​学生:您很平静，让我也平静下来了！谢谢老师！

那时候的我真的没有能量，现在的我其实我妈妈经常跟我说让我回家休息，我反而不愿意回去。

所以我觉得还是需要给孩子时间给予孩子一些社会支持，这远比问，应该怎么言语鼓励孩子更重要。同时也要给孩子试错的机会，接纳。

今天这节课就先到这里吧，家长们可能之后会回来看吧，也希望大家都能看到。那我们今天的课程就结束啦！

家长4：孩子能量不够，父母催也没用。孩子能量够了，父母拉也拉不住。孩子的人生孩子做主。父母就是起个陪伴，支持，托举的作用。

学生：是哒，阿姨好棒！

老师：好的，今天的课就到这里了，小老师（学生）辛苦啦辛苦了！

学生：家长能看到我的讲课内容，我就开心啦。

老师：希望我们小老师的课能给家长一点帮助！这可是一个过来的孩子的心声呀！听这个孩子的课比听那些所谓的老师的课要强的多的多。一些老师没有这些经历，更没有帮助过这样的孩子迈向过成功的例子，听他们的课往往会被误导！

家长4：阿姨已经看到了，好感动！

学生：谢谢阿姨，谢谢大家。

家长4：我每次听若雪的课，都几乎要流泪。她们娘俩一路走来，非常不易，但她们是坚韧，顽强，不屈的，如今，终于熬过最难的岁月，云开雾散，走进明媚的阳光下。由衷地为她们祝福！也向她们学xi！

学生：很感动您的评价，您的评价也给我带来了足够的力量战胜阴霾。

家长4：我的心也更稳了，更静了，更有耐心了。不骄不躁，慢慢来，一点一点地修，一切美好的事情，都值得等待与坚守。 你会有更美好的未来与前程。阿姨祝福你，好孩子。

老师：祝欢欢小老师开心快乐，越来越好！