为什么非洲的太阳看着大「太阳和月亮为什么在天上看看非洲人民的解释真是脑洞大开呀」

每个文明都有自己的神话传说，其中不可避免的就有关于太阳和月亮的故事，比如像咱们耳熟能详的“夸父逐日”“嫦娥奔月”等。

在非洲民间，也有关于太阳和月亮的传说，解答的是太阳和月亮为什么住在天上的问题，看完令人不禁感慨：非洲人民真是脑洞大开呀！

传说很多年以前，太阳和水是非常要好的朋友，他们都住在大陆上。

作为朋友，上门拜访是常事，太阳便经常到水的家里去玩，但水却从来不去太阳家。时间久了，太阳感到很奇怪，就问水：

“朋友，你为什么从来不去我家看望我呢，难道是我们之间的情谊不够深厚吗？”

见太阳这样问，水不得不如实回答：

“我也很想去看望你，但跟着我一起住的人太多了，我到哪他们就到哪，我怕你家招待不了呀。”

太阳笑着说：

“这有何难，等我回去盖一座大庭院，再来邀请你做客。”

太阳回到家，将要盖大庭院招待水的事情告诉了妻子月亮，月亮很支持丈夫的决定，夫妻两个于是立即动工开始修建新的庭院。

新修的庭院占地极大，是原来庭院的好多倍，太阳自信满满可以很好地招待水，在庭院竣工后的第二天便迫不及待地邀请水来家里做客。

水到达门外后，并没有立即进来，而是问太阳：“我准备进来了，是否安全？”

太阳回答说：“没问题，进来吧，我的朋友。”

于是，水开始涌入太阳的庭院，随之一起的还有生活在水里的鱼和各种水生动物。

虽然太阳的庭院确实很大，但架不住水太多，很快，水就漫到了膝盖。水又问太阳是否安全，太阳依旧回答说：“安全。”

于是，更多的水涌进了太阳的庭院。

当水深达到头部时，水对太阳说：“我的人还有一些在外面，你确定都要让他们进来吗？”

太阳和月亮觉得，不能让这次招待半途而废，于是给出了肯定的答复。

水继续不断地涌入，快要将房子淹没了，太阳和月亮只能爬到屋顶上。

很快水便淹没了屋顶，太阳和月亮没有了落脚之地，被迫飞到了天上，从此，他们就一直住在那儿了。

在这个故事里，太阳和月亮是一对同心同德的夫妻，在另外一个故事里，太阳和月亮又变成了竞争对手，甚至太阳用刀把月亮刺破了，不过月亮后面又获得了重生，这是为了解释为什么月亮有时候是扁扁的，慢慢又会变圆。

还有一个故事，说太阳和月亮是一对兄弟，月亮是哥哥，太阳是弟弟，他们一起追求漂亮的女孩。在去女孩家的途中，他们经受了各种考验，月亮被吓得打了退堂鼓，太阳比哥哥更勇敢，最终抱得美人归。但是月亮却为此嫉恨弟弟太阳，并且用剑重伤了他，兄弟反目，老死不再相见，这就是太阳和月亮不会同时出现在天空的原因。

在这些非洲民间故事里，太阳和月亮不再高高在上，而是都被赋予了人的形象，有着普通人的爱恨情仇，并且通过这些情感故事的演绎，非洲人民尝试着来解释他们看不懂的日升月落和月亮的阴晴圆缺。

此文由“不爱秋香爱书香”原创，欢迎关注，每天一个小故事，洞悉人生智慧。

有趣的绘本解析分享《太阳和月亮为什么住在天上》❤❤❤

孩子总有十万个为什么等着你？

怎样用有趣的传说给孩子引导科普？

凯迪克获奖绘本给你启发！

《太阳和月亮为什么住在天上》这是一个根据非洲民间故事改编的绘本，曾荣获凯迪克银奖。插图有着浓郁的民族性，讲述了非洲人眼中的太阳和月亮住在天上的原因，带领孩子感受非洲的文化与传说，拓宽孩子的视野。

家长在为孩子讲读这本绘本时，有以下5点可以和孩子进行互动

从封面就感受到了异域文化，对于孩子可能只是绘画风格的差异。虽然封面的太阳有别于大多孩子记忆中的形态，但结合书名，相信孩子也能识别出太阳。不由得令孩子好奇：月亮去哪里了呢?我们可以展开封底揭晓答案。因为文化的差异，所以截然不同的不只有画风，家长和孩子可以将非洲的日月传说与中国的日月传说为孩子简单的分享一下：中国的太阳和月亮来自开天辟地的盘古，他的左眼化成了太阳，右眼化成了月亮。但是非洲传说中，太阳和月亮是因为地上太挤而住到天上去的，这样的说法非常符合孩子的思维方式。

扉页中又出现了封面和封底中的金色和白色面具。但是中间增加了一个新图案，一条鱼。他们之间会发生什么故事呢?其实这个故事出自于1910年出版的《西非南尼日利亚民间故事》中的第16个故事《太阳和月亮为什么住在天上》。阅读完这本绘本后，也可以搜索一些非洲原住民的生活环境，让孩子可以看到与自己完全不同的生活环境，开拓眼界。

注意观察绘本的绘画细节，处处都体现出非洲的独特风情。这本绘本的色彩基调与以往看到的色彩艳丽的绘本不同，它以蓝色、棕色、金黄和灰褐色为主，背景用了大片的白色。视觉效果与非洲主题一致，原始质朴。蓝色代表了水，金色代表了太阳，白色代表月亮，棕色代表大地和非洲人的肤色。这几种颜色的搭配，让孩子们深刻感受到非洲部落对太阳、月亮、水、大地的祖先崇拜之情。

水开始流进房子时，画面中出现了更多皮肤黝黑的非洲人。他们有的戴着类似乌龟的面具，绘本中出现过多次乌龟的形象，这不仅是因为乌龟生活在水里，还因为乌龟耐饥渴，寿命很长，是知识的象征；还有的手里拿着鱼或蛙的手杖，或是戴着水鸟的头套；最引人注目的是，水坐在一条蛇形图案的船上，由三名“小鱼”托举着前行，身前身后还有奏乐撑伞的侍从。水的队伍很长，一直持续了五张跨页。这样的场景不禁让人联想到非洲民间的庆典活动。我们可以为孩子科普：非洲有"热带大陆"之称，其气候特点是高温、少雨、干燥，水对于非洲人民来说是期待的，是珍贵的。也许非洲人民的心情就像太阳一样，期盼水的“大驾光临”，希望用这样具有仪式感的场景来祈求雨水降临。

故事的最后太阳和月亮只好升啊升，一直上升到高高的天空。由于水族的数量太过庞大，挤满了太阳和月亮的屋子。慷慨的太阳和月亮就将屋子让给了水族，从此以后住到了天上，就和我们现在认知的水、太阳和月亮一样。但在文明的早期，万物有灵的阶段，太阳、月亮、水、鱼都被拟人化了。每条鱼、每种动物都是水族这个部落的成员。因此，这个部落非常庞大。太阳、月亮是一对夫妻，属于另一个部落。部落之间是需要友好互动的，为了部落间的友谊，让出自家的房子是很正常的事情。于是太阳和月亮为了欢迎水族庞大的队伍，毫不犹豫地住到了天上去。从这个故事中很容易得出结论：在部落中还没有形成财富私有制的概念，正好可以引导孩子建立财商的概念。

这本绘本不仅让孩子们更加了解非洲文化，更是给到了我们家长一个育儿启示：孩子们总喜欢不断追问“为什么?十万个为什么的问题让家长应接不暇，可是孩子却不管不顾，就要打破沙锅问到底。这时候的孩子已经进入逻辑思维敏感期，通过这样的一问一答，他们开始思考，在认识客观世界的同时也发展了思维能力。而家长此时的表现也直接关系到孩子逻辑思维的养成、学习欲望的激发和思考问题方式的建立。面对这个时期的孩子，作为父母要耐心，认真解答。如果家长并不知道答案，不要随意解答，以免误导孩子，可以和孩子一起查找相关资料，身体力行的教会孩子获取知识的方式和学习的态度。有时孩子会问一些非知识类的问题，比如月亮为什么是菱形的?太阳怎么变成人了?水为什么会说话?遇到这样的情况，家长可以反问孩子：“你觉得为什么呢?”不给出固定答案，这样可以激发孩子的想象力。
一起亲子阅读，陪伴点亮成长！

为什么天上会有太阳和月亮

这是一种自然现象，称为日月同辉。

日月同辉是一种自然现象，是由于地球绕太阳与月球绕地球的转动周期不同造成的。日月同辉天象被肉眼直接观测到需要一定的条件，一般在秋季天空晴朗、能见度好的月份的农历廿一至廿三，才可以在大白天看到。 

民间认为日月同辉是天文学上的奇观，所以当日月同辉出现时，往往以为国家、民族有吉祥的大事发生。其实，理论上除了每月农历十五外，都能看到这种现象。

扩展资料：

日月同辉只是一种自然现象，出现日月同辉的现象需要太阳和月亮同时在地平线以上。理论上，只要大气条件比较好，除了农历十五都有可能出现这样的现象。

但是还要第二个条件，就是天空的极限星等（能看到最暗的天体）不能太低，所以一般来说在太阳初升或者将落的情况下天空的亮度容易满足这个条件（即使是城市）。

所以在农历上半月（初四以后）在太阳降落时可以看到月相，依次从西方到东方。

在农历下半月（二十七以前）在太阳升起后也可以看到月亮，依次从西方天空到东方天空。

参考资料来源：百度百科-日月同辉