孩子的起跑线到底在哪里,起跑线

不管是育儿交流圈里，还是专家论坛，又或者是各种益智玩具、课程、营养品广告等上面，常常会看到一句话，不要让孩子输在起跑线上。 不让孩子输在起跑线上，是从没怀孕开始?还是孕期胎教或者是婴儿期的早教就开始呢？想不让孩子输在起跑线上，应该怎么做？

其实孕前期就应该开始，这样宝贝有一个健康的环境，有健康的先天条件。宝贝出来后，如何做才能让宝贝赢在起跑线上。

曾经有医生做个一个跟踪调查，两个听不到声音的孩子，一个叫扎克，八个月开始做了耳蜗；另一个叫米歇尔，七个月就做了耳蜗。四年后，医生再去跟踪发现，扎克跟正常孩子没有区别，可以读正常学校，跟正常孩子一样学习，没有任何沟通障碍。而米歇尔却送去了残疾人学校，语言接受能力越来越差，没办法与正常的孩子交流。为什么装了耳蜗的两个健康孩子会有这样的区别呢？

经常专家反复调查对比，原来家庭环境语言数量的输入直接影响孩子语言发展能力，以及孩子以后处理问题的能力和学习的潜力等。扎克之所以能成长成为一个健康的孩子，是因为他装了耳蜗后，家里的爸爸妈妈、哥哥姐姐整天围着他说话，给他带来巨大的语言输入；而米歇尔却被送去残疾人学校，学校的老师肯定没有那么多时间位置他，跟他说话，久而久之，他获得的输入越来越少，慢慢就难以跟别人正常沟通，智商也没有得到相应的提高了。

通过这个实验，我们可以知道不同的家庭环境跟孩子说的语言数量是最本质的区别。所以孩子真正的起跑线不在幼儿园，不在重点小学，孩子的起跑线是父母愿不愿意跟他多说话，是父母愿不愿意用更加丰富的科学的肯定的语言方式帮助孩子建立足够丰富的大脑神经元连接。

孩子出生后，就可以对孩子进行科学肯定的语言输入，才能让孩子的大脑神经元产生更好的连接，孩子的语言功能发展好了，思维表达跟上了，反应力，学习能力也会大大的提高。

所以新手爸爸妈妈们，要想孩子不输在起跑线上，记得给孩子非常好的语言输入。

可惜我现在才看到这一本这么好的书《父母的语言》，我家宝贝语言逻辑这么差，都是我们家庭人口少，两个人之间也不沟通，自然对孩子语言的输入也是不丰富的，一心想让孩子能变得更好，结果却已经错过了。错过了，再来弥补就比较困难了，所以趁孩子小，千万记得用起来！