孩子作业写字乱可能就是这三个原因是什么,孩子作业写得乱七八糟怎么办

孩子作业乱，家长看不下去。我想，这是好事，如果条件允许，报一个书法学习班应该有好处。

孩子容易从众，如果在一个书法学习班，左看右看都在学书法，应该对他学写字是有帮助的。

那么，如何选择孩子“学书法”？我认为，根据情况，不要以为学书法，就是写毛笔字。

如果从实用出发，最好直接学硬笔书法，也就是铅笔字或者钢笔字都行。

如果孩子还是小学生，就学铅笔字。如果是初中生就学钢笔字。

孩子不写字或者不喜欢写字，是有心理原因的。

第一，不喜欢动手。

第二，可能会写字，就是怕写字很麻烦。

第三，认知有问题。

我们大体上要从这几个方面去分析，孩子为什么，写字这样潦草。

一般来说，以上三个问题都有。尤其是写字乱，既有认知问题，也有心理拒抗和逆反，所以，写字很痛苦。

如何化痛苦为快乐？我们从原理上来说，孩子写字很不在乎，一个重要原因，就是对汉字表达有一定的障碍。

例如，笔画和笔画之间的组合关系，孩子还没有完全理解，所以就会很不耐烦。

这样的心里，他怎么会写好字呢？

解决这个问题的办法，就是让孩子系统了解一下笔画怎么完成？一个字如何把笔画组织起来。

像这样的问题，只有通过书法学习，才能得到解决。

很多孩子都是有一个写好字的愿望的，因为写好字可以得到老师的表扬，写字的过程如果很快乐，怎么就会把字写好，如果写字的过程很痛苦，那么也就写不好字的。

写不好字的原因，主要还在对写字方法无感。由于很多孩子对写字没有明确的意识，他不知道如何写才是对的，所以，对写字就会有一种焦虑的心理，写出来的字，自然就没有那么规矩了。

如果家长没有时间辅导孩子写字，纠正写字毛病，最好的办法就是到书法学习班去培训一段时间。

在学习班学习书法，有这样一些好处：

第一，从众同化的气氛比较集中，给孩子有很大的写字认同压力，孩子就会主动认识到写字的存在。

以前，孩子总会认为，写字太难了，太烦心了，班上的几个同学，都这样说，他就会认为写字本来就很难，又不是我一个人写不好。

那么，进入书法学习班，大家都在学习书法，孩子就会认为，原来不是我一个人对写字不认真，原来，这么多人都是因为写字不好来学习的。这样，他写字的逆反心理就会有所降低。

第二，书法教师会系统解释写字的技法和组字程序，这样就会有利于孩子掌握写字的技巧，这一点与学算数的道理是一样的。

如果我们在原理上含糊不清，那么运算就会有烦恼。

同样的道理，书法也是有原理有“输入”程序的。如果这个“输入”程序通畅，那么，就不存在写字逆反心理了。

如果把写字也看作是运算，那么书法学习就是学会书法的运算技法和规律。

第三，除了老师的指导，新的同学也会互相交流，这样，就会培养孩子对书法的亲近感。

书法学习班是对孩子克服写字问题的有效途经之一。如果有条件，不妨这样去做，是很有效的办法。

如果自己家庭有条件，那就家长自己指导孩子学书法。

不过，家长最好比较专业一些更好。

现代教育心理学就有一个思维运算的概念。所有内容都是一种运算的结果。

我们过去认为只有数学是运算。其实文学、绘画、书法、音乐都需要“运算思维”的。

要“运算”问题，就需要建立一个“运算规则”，书法学习，就是写字规则的学习，如果学得好，不仅仅有利于写字，也有利于思维技巧的提高，对其他学科也会有帮助，这是可以得到证实的。希望家长对写字不要掉以轻心。