画画对孩子的重要性,绘画对幼儿的重要性

小学时代，总是玩不够，一到寒暑假的最后那几天就会犯“开学综合征”，漫长的学期如同刑期一样降临在眼前，想想就难过，怎么着都高兴不起来。如何才能忘掉假期投入到新学期的学习当中？有个过渡最好，对我来说，这个过渡就是发新书，新学期开始最期待的事情就是发新书，老师把新课本发到我们手里是一个令人期待和高兴的时刻，伴着油墨的清香把书本翻一遍是正式学习的前奏。

说是把书翻一遍，其实就是看里头的图画，对某一课程里比较有印象的图画会记很长时间，期盼老师能快点讲到这一课，这其中获得的趣味能持续很长一阵子。不仅是看图画，更免不了在上面“创造”一番，有些同学，早早就把它们“改编”了，我在新书上还不舍得涂画，但过一段时间就免不了对它们下手了，最常见的，给图画里的人物画个眼镜，加把胡子还是免不了的。到了中学，课业负担加重，就没有这项乐趣了。学生时代早已结束，即便过去多年，看到网上有人发的小学课本的图片，仍有满满的回忆与亲切感。

相比文字，图片表达意思更直观，更容易被理解，人类的文字大都也是从图画演变过来的，甲骨文就是活生生的例子。这也许是很多人喜欢看图片的原因，比如现在，你写篇文章，要是通篇全是字，不插几张图的话恐怕都不会引起人们阅读的兴趣。对小孩儿来说，认得字数有限，看图是他们获取阅读信息的一个重要途径，孩童时代的读物，漫画、小人书，课本之类的，都是以插图为主，可见图画的质量对于启蒙阶段的小学生有多重要。

最近，人教版教材登上了热搜，引起了大家的广泛讨论与声讨。插图里的小孩儿表情怪异，目光呆滞，奇装异服，透漏着邪恶感，如同电影里的变态角色一样。

还有人发现图片里还带有暴力、色情、崇洋媚外的元素，这些连成年人看了都会感到不舒服，不知道会给我们纯真的孩子造成多大的负面影响，是不是给他们以后的成长埋下了不好的种子，对孩子们造成的伤害难以估计。

不知道现在的孩子在翻书看图片时会是什么样的心情，这些图片会灌输给他们一些什么东西，他们在进行二次“创作”时，会创作什么东西，细思极恐。

设计这些图片的人都是怀揣着什么目的？他们是专门祸害我们孩童的吗？他们是派来祸害中国的卧底吗？