初中物理密度考点汇总二年级「初中物理密度考点汇总二」

实验突破一 测量固体的密度

命题点

【设计与进行实验】

1. 实验原理(ρ=m/v )

2. 天平的使用和读数

3. 量筒的使用和读数

4. 实验步骤相关分析：实验步骤如下(ρ物>ρ水，且不溶于水)

(1)用天平测出物体的质量m

(2)向量筒中倒入适量水，读出示数V1

(3)用细绳拴住物体，将物体缓慢浸没在量筒的水中，读出量筒的示数为V2

【分析数据和现象，总结结论】

5. 设计表格记录数据

表格设计

6. 物体密度计算或表达式推导(ρ＝m/(V2-V1))

【交流与反思】

7. 实验误差分析

8. 特殊方法测密度

实验突破二 测量液体的密度

命题点

【设计与进行实验】

1. 实验原理(ρ=m/v )

2. 天平的使用和读数

3. 量筒的使用和读数

4. 实验步骤的设计、补充及排序

(1)用天平测出液体和烧杯的总质量m1

(2)将烧杯中部分液体倒入量筒中，读出量筒的示数V

(3)用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m2，量筒中液体的质量为m1－m2

【分析数据和现象，总结结论】

5．设计表格记录数据

表格设计

6. 密度的计算或表达式的推导(ρ＝(m1-m2)/V)

【交流与反思】

7. 实验误差分析

8. 特殊方法测密度

实验误差分析及特殊方法测密度

一、实验误差分析

1. 误差产生的原因：质量、体积测量不准确，可根据ρ＝ 判断密度偏大、偏小．

2. 固体密度误差分析：

(1)质量引起：先测体积后测质量．如固体上沾有水，使m偏大，导致ρ偏大．

(2)体积引起：如利用排水法测体积时，未放入待测物体时溢水杯的水面未达到最高位置，使V偏小，导致ρ偏大．

3. 液体密度误差分析：

(1)体积引起：先测质量，后测体积，如烧杯上沾有液体，使V偏小，导致ρ偏大

(2)质量引起：先测体积，后测质量，如量筒上沾有液体，使m偏小，导致ρ偏小

4. 减小误差的方法：正确使用测量仪器，合理调整实验步骤等．

二、特殊方法测密度

类型1　测固体的密度

1. 缺天平测量物质的密度

图1

利用阿基米德原理计算待测固体的质量：漂浮时G物＝F浮＝G排＝ρ水gV排→用量筒测出固体漂浮时排开水的体积(如图1所示)，V排＝V2－V1；若固体被细针压着浸没在水中时量筒的示数为V3，则ρ固＝ ρ水

2. 缺量筒测量物质的密度

图2

(1)溢水法：如图2所示，用天平测出待测固体浸没时排开水的质量m＝m2－m1，V固＝V排水＝ (m2-m1)/ρ水；若固体质量为m0，则ρ固＝ ρ水．

图3

(2)利用阿基米德原理计算待测固体的体积：浸没时V固＝V排＝F浮/ρ水g→F浮＝Δmg→分别用天平测出固体浸入水中前后天平的示数m1、m2(如图3所示)，Δm＝m2－m1，得固体的体积为V固＝ (m2-m1)/ρ水.若固体的质量为m，则固体的密度为ρ固＝mρ水/ (m2-m1) ．

类型2　测液体的密度

1. 缺天平测量物质的密度

利用漂浮法测量待测液体的密度：密度较小的固体分别在待测液体和水中漂浮时F浮水＝F浮液→ρ水gV排水＝ρ液gV排液→分别用量筒测出固体漂浮时排开水和待测液体的体积 (如图4所示)．液体的密度ρ液＝V排水ρ水/V排液＝(V2-V1)ρ水/(V3-V1) ．

图4

2. 缺量筒测量物质的密度

等体积法：如图5所示，用天平测出与待测液体体积相等的水的质量m＝m3－m1，V液＝V水＝(m3－m1)/ ρ水.液体密度ρ液＝(m2－m1) ρ水/(m3－m1)．

图5

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初中物理密度知识点

1、密度的定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。用公式表示为ρ=m/v，常用单位：kg/m^3。
2、密度的性质：密度是物质的一种特性，与物质种类相关，不同物质的密度一般不同。密度与物质状态相关，与质量和体积无关，但数值上等质量与体积的比值。
3、密度的测量：用天平来测量质量，量筒主要是用来测体积，得出质量和体积之后用公式ρ=m/v就可以计算出物质的密度。
（1）量筒的使用：在使用量筒之前，要观察它的单位、量程、分度值；读数时视线要与液面的凹面底部或者凸面的顶部相平。
（2）测量不规则固体时可以用排水法。

扩展：质量知识点

1、质量的定义：物理学中，物体所含物质的多少叫做质量，同m表示。质量的大小与物体所含物质的多少相关，与物体的形状、状态、位置、温度无关。常用单位有千克（kg）、克（g）、吨（t）等。
2、质量的测量：天平是实验室测质量的常用工具。注意事项：被测物体的质量不能超过天平的称量范围；要用镊子向天平加减砝码，不能用手接触砝码；潮湿的物体和化学药品要垫一张白纸后再放在天平的托盘上。
使用方法：把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处；把被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡；这时盘中砝码的总质量加上游码所对应的刻度值，就等被测物体的质量。

质量与密度的应用

1、将公式ρ=m/v进行变形，利用m=ρV求质量，利用v=m/ρ求体积。
2、利用密度鉴别物质：先测出物体的质量和体积，根据ρ=m/v计算出物质的密度，再查密度表能够知道物质的组成，以及鉴别物体是否空心。

初中物理知识点总结：密度

　　密度

　　1.物质的质量与体积的关系：同种物质的质量和体积成正比，其比值为定值。

　　2.密度

　　(1)定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度，用符号ρ表示。

　　(2)公式：ρ=m/V。式中，ρ表示密度；m表示质量；V表示体积。

　　(3)单位：国际单位是千克/米3(kg/m3)，读做千克每立方米；常用单位还有：克/厘米3(g/cm3)，读做克每立方厘米。换算关系：1g/cm3=1x103kg/m3。

　　(4)密度是物质的一种特性，它只与物质种类和温度有关，与物体的质量、体积无关。

　　(5)混合物质的密度应由其混合物质的总质量与总体积的比值决定，而不是等于构成这种混合物的各种物质的密度的算术平均值。

　　物理观察力训练题

　　观察力的训练主要测重于目力和耳力的训练。看你是否能有效地使用自己的眼、耳、鼻、舌、身，获得准确的感性材料，同时，也看你是否对看到的、听到的事物进行了深入理解和准确把握。所以观察力的训练是伴随着理解思维而进行的，同时也检查你的记忆力，即你是否见多识广，你是否一看就清楚，或者一听就明白。

　　1、在轨道上滚动的轮子，它的边沿上的任一点画出什么样的轨迹?

　　2、游泳者游过宽200米的河流，他相对于水的速度是20米/分，而流水速度是12米/分。第一次游泳者力图与河水流动的方向垂直地向对岸游过去，他不留意自己是否被流水带走;第二次，游泳者与流水成某个角度游过去，刚好能够与河岸严格保持垂直。问在哪种情况下，游泳者先到对岸?

　　3、从前，有一个和尚，他的房间里收着一个磬，这个磬有时半夜三更或大白天会突然发出响声。和尚以为是鬼在捉弄他，十分惊慌，于是得了病。

　　一天，和尚的朋友来看望他，就在探望时，传来了寺院里敲钟的洪亮响声，这时，和尚房里的磬也跟着响了起来。和尚吓得面色惨白，浑身哆嗦。这位朋友一下就明白了，他找来一把锉，把磬上锉缺几处地方。从此以后，磬就不再自鸣了，和尚的病也好了。这个磬不敲自鸣的秘密在哪里呢?

　　4、在晚间用镜子照自己的脸，把灯放在哪儿才能看得最清楚?放在自己前面还是后面?

　　你答对了吗?

　　1、对于地面(路轨)，这个点描绘的轨迹是摆线，但对于坐在车厢中的观察者，或车轴本身，这个点在做圆周运动。

　　2、第一种情况，他相对于水的速度，方向垂直于河岸，所需时间最短，即t1=10分钟;第二种情况，需时12.5分钟，这两种情况相对河岸的位置也不相同。

　　3、物体每秒振动的次数叫做“频率”，如果两个物体的振动频率相同，一物体振动时，另一物体也会振动。在这个故事里，因为寺院的钟与磬固有的振动频率相近，因此，就可以发出共鸣。把磬挫开几处缺口，改变了磬的振动频率，也就听不见磬鸣了。

　　4、应该把灯放在你的前面，放在你跟镜子的中间。

　　声音的'发生与传播知识点详述（2）

　　声音的发生与传播

　　声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

　　练习①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108m/s。

　　②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。

　　初中物理知识点总结辅导笔记之浮力

　　浮力

　　1.当物体浸在液体或气体中时会受到一个竖直向上托的力，这个力就是浮力。

　　2.一切浸在液体或气体里的物体都受到竖直向上的浮力。

　　3.浮力=物体重-物体在液体中的弹簧秤读数，即F浮=G-F′

　　4.阿基米德原理：浸在液体里的物体受的浮力，大小等于它排开的液体受的重力。用公式表示为；F浮=G排。

　　(1)根据阿基米德原理可得出计算浮力大小的数学表达式；F浮=G排=m液g=ρ液gV排。

　　(2)阿基米德原理既适用于液体也适用于气体。

　　通过上面老师对浮力物理知识的总结学习，希望同学们对此知识能很好的掌握，相信同学们一定会取得很好的成绩。

　　初二物理响度的知识点总结

　　【—初二物理响度的总结】声音的强弱叫做响度，所以响度是感觉判断的声音强弱。

　　响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。

　　练习：男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。

　　敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大;扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出：⑴声音是由物体的振动产生的。

　　其实声音的大小跟发声体的振幅有关，振幅越大声音就越大。

　　初中物理光的直线传播实验

　　观察与思考

　　1.汽车前灯射出的光束传播的路线是直的吗?

　　2.节日夜晚射向天空的探照灯光束是什麽形状的？它说明光的传播路线是直线还是曲线?

　　3.光束在水中传播的路线是什麽形状?

　　4.光束在空气中传播的路线是什麽形状?

　　5.光束在水和空气的界面处传播方向发生了变化吗？其中是否有传播路线不发生变化的光束呢？如有，找一找是哪条？

　　实验原理

　　1.光在均匀介质中是沿直线传播的。

　　实验结论

　　光在同一均匀介质中是沿直线传播的。

　　实验考点

　　1、现象判断，时会给我们一组图片或者一些生活中的场景，让我们去判断哪些是光的直线传播。

　　2、根据光的直线传播特点，让我们画一些光路图

　　3、现象解释，给我们一些生活中的场景，让我们去解释为什么、或者实验、现象中涉及到的点

　　经典考题

　　1、用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点、准星和标尺缺口三者重合时，就认为三点是在同一条线上了，可以射击，如图所示，这是根据_____道理。

　　2、拿一个空易拉罐，在底部用钉子钉一个小孔，将易拉罐的顶部剪去，然后蒙上一层半透明的塑料膜，就制成了一个针孔照相机，把小孔对着窗外的景物，在塑料膜上可以看到一个_____（填“正”或“倒”）立的_____（填“实”或“虚”）像，它是根据______原理形成的。

　　3、“坐井观天所见甚少”，这个成语是指在井底能看到的范围很小，你能根据光的直线传播的知识画出对应的光路图吗？

　　举一反三

　　1.你玩过手影游戏?你能解释影子是怎样形成的吗？影子的形成恰能说明光在空气中的传播路线是直的。如光的传播路线是曲线，想想会有影子吗?

　　2.战士在瞄准射击时时怎样应用光在均匀介质中直线传播的原理?

　　3.医生在做手术时使用的无影灯的构造如何？它时怎样避免影子出现的？

　　4.在暗室里点燃一支蜡烛，让烛焰发出的光穿过硬纸板上的小孔，黑暗的墙上形成了烛焰的像，你能解释产生这种现象的原因吗？

　　初二物理公式大全之力学部分（下）

　　【力学部分】

　　11.实际滑轮：F=(G+G动)/n(竖直方向)

　　12.功：W=FS=Gh(把物体举高)

　　13.功率：P=W/t=FV

　　14.功的原理：W手=W机

　　15.实际机械：W总=W有+W额外

　　16.机械效率：η=W有/W总

　　17.滑轮组效率：

　　(1).η=G/nF(竖直方向)

　　(2).η=G/(G+G动)(竖直方向不计摩擦)

　　(3).η=f/nF(水平方向)

　　初中物理力学知识点总结

　　一、参照物

　　1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

　　2、任何物体都可做参照物

　　3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

　　二、机械运动

　　1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

　　2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。

　　3、比较物体运动快慢的方法：⑴时间相同路程长则运动快⑵路程相同时间短则运动快⑶比较单位时间内通过的路程。

　　分类：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动

　　Ⅰ匀速直线运动：

　　A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。

　　定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量

　　B、速度单位：国际单位制中m/s运输中单位km/h两单位中m/s单位大。换算：1m/s=3.6km/h。

　　Ⅱ变速运动：

　　定义：运动速度变化的运动叫变速运动。平均速度：=总路程总时间

　　物理意义：表示变速运动的平均快慢

　　三、力的作用效果

　　1、力的概念：力是物体对物体的作用。

　　2力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

　　3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。

　　4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

　　5、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。⑶弹簧测力计：

　　6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

　　7、力的表示法

　　四、惯性和惯性定律：

　　1、牛顿第一定律：

　　⑴牛顿第一定律内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

　　2、惯性：

　　⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

　　⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性。

　　五、二力平衡：

　　1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

　　2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。

　　3、力和运动状态的关系：力不是产生（维持）运动的原因;受非平衡力，合力不为0;力是改变物体运动状态的原因。