学位论文写作过程容易忽视的十个技术性问题,学位论文内容要注意的问题

一、标题设置的问题

论文封面的中文标题

n标题与内容相脱节，即标题的内容与论文的主要内容不能统一

n标题字数太多，超过了20个字的基本限定字数

n标题排版不美观，标题转行时的字意不好或者不当（如上排19个字，转行为一个字，一般应以下宽上窄为宜）

n主副标题的运用不贴切

n标题核心用词的动宾搭配不贴切

论文扉页的英文标题

n翻译用词不准确

n翻译存在明显的语法错误

n翻译词意不贴切（如“研究”是用“Syady on”还是“Research on”？）

n英文文法不当（标题是实词的首字母没有大写）

n作者姓名前是否加“By。。。。。”？

。。。。。。

二、论文目录的问题

“目录”页的目录内容，与文中内容不符（可能为复制编辑错误，可能为正文修改后，目录没有同步修改的错误，若正文中不同层级标题采用“标题”编辑技术，此处为自动生成，则可自动避免此类错误）

英文目录（Contents）的排列序号随意（特别是“导论（Introduction）”与“结论（Conclusion）”下的目顺序编排比较随意，有将“Introduction”下设“0.1 XXXXXX”。。。。。。。而在“Conclusion”下却按照顺序编排，如“4.1 XXXXXX”。。。。。。）

目录页的排版标准混乱（后一层级文字在页面列示上明显前突到前一层级文字）

目录不是自动生成，有的导致目录页码与正文页码不符（若在论文中“大纲视图”下将不同层级标题设置成“标题1”、“标题2”等有标题级别的形式，即可）

三、篇章结构的问题

全文层次不统一

u一般情况下，其基本结构应当是：章——“第X章”；节——“第X节”；目——“一、XXXXX”；条——“（一）XXXXXXX”；款——“1.XXXXXXX”、次——“(1)XXXXXXX”。。。。。；）；“导论（绪论）”和“结论（结语）”不设节，直接到条；一般不要用“①。。。。。。”做层级标题

n有的“导论（绪论）”和“结论（结语）”设节（论文规范要求不明确，似乎不应当设节）

n正文中有章无节直接设条（即在章下没有设节）

n正文中有章有节下无条（节下的分叙是几一段话，没有按照规定提炼层级标题）

n论文层级的设置具有随意性（有的在节内分叙时，直接用“（一）”、“1.”或者甚至于用“（1）”作为标题的题序）

n论文层级序号运用随意（如条标题“（一）XXXXX”和款标题“1.XXXXXX”等有时作为标题序列号，有时又用作分叙段落序，即直接列于一段落前，并没有提炼出来小标题）

n论文层级标题是否单列一行具有随意性（同为款标题“1.XXXXXX”，有时单列一行，有时又不单列行，而将其并于一段文字段落之中）

论文结构不均衡

n总体章节布局上呈现出头重脚轻（前面章节内容多，最后的政策建议、对策思考等类似章节则草草收场）的情况有点普遍

n正文不同章节内容上的篇幅差异大（有的章篇幅上万字，有的章篇幅仅有一二个页面）

论文其他不均衡

n第章标题下，是否有章引，不统一，有时有，有时没有，比较随意。有时甚至有很大的篇幅（超过两个页面）

n每节标题下，是否有节引，不统一，有时有，有时没有，比较随意

假设提出比较突兀

n理论分析铺垫不够

n案例过于简单

四、论文摘要的问题

中文摘要

n文字结构不均衡

u一般情况下，选题意义与价值约占20%左右；研究思路与方法约占10%左右；研究结果与结论，约占50%～60%；创新与贡献，约占10%左右

n部分内容与正文“导论”的内容简单重复或者复制

n没有摘出论文的主要结论与观点

n将论文各级标题直接剪切后贴入，没有使用恰当的链接词

n摘要的字数不达标（规范要求，硕士论文摘要为1000字左右）

英文摘要（Abstract）

n首段英文空格（一般情况下，英文首段不空格）

n次段空两个中文格（实为四个英文格，应为两个英文格）

n摘要系用翻译软件翻译，没有精细校订

。。。。。。

五、关键词组的问题

中文关键词（一般要求为：3～5个；每个为6个字以内；实词；与论文的核心内容相关）

n关键词词不达意

n关键词的选取比较随意

n关键词数量太多（6个以上）

n关键词数量太少（仅为2个）

n关键词选词不当（为“问题”、“对策”、“思考”类）

n关键词间没有用分号（；）分隔

英文关键词（Key words）

n关键词的翻译不贴切

n关键词间无分号“；”

n关键词首字母大小写运用不当（不应大写）

。。。。。。

六、文内注释的问题

注释数量不达标（现规范规定应当有20项以上，尽管此要求值得商榷）

凑注释数量（不必用注释的加个注释）

应当用注释的没有用注释（引用他人数据、直接引用他人材料与表述）

在使用“著者出版年制”引用他人文献时，另外加上脚注

注释的序号不是用于需要注释内容的右上角“①”

注释序号“①”的位置不当（直接引注用于引号之后；间接引注与解释性注释用于名末标点前，而不是标点后）

脚注不是按照规定要求进行编号（每页重新编号？全文连续编号？）

。。。。。。

七、图表公式的问题

图、表、公式出现前后，并没有按照规范要求进行“五段式”的交待与运用（如表格出现前后，应当有引表用语、表号表名、表体、表注、用表引语等）

图、表、公式的编号不符合论文规范的要求（复合运用章序与章内序，如表X-X、图X-X、式X-X）

表、图、公式没有编号（特别是公式没有编号的情况比较普遍）

表名、图名的表述不完整、不规范（一般且为“表X-X XXXXXXX表”）

表序表名、图序图名的位置不当（表在表头上一行，图在图尾下一行）

表体设计不合规范（一般用三线表，使用网格表时左右不封口）

表名与表体、图名与图体的不恰当分离（图在本页，图名在次页；表名在本页，表体在次页）

表体涉及几个页面时，表的标题行没有重复（次页上也无“续表x”的标示）

直接从其他途径复制图、表、公式后贴入论文中

表、图的形成在参考他人成果时，直接在表名、图名上加注（规范要求是在表尾、图尾注明来源）

图、表、公式中的字号明显大于正文字号

表格的单元格内文字与数字优化不够，不美观

表中计算结果明显错误（如应当为100%的比例列之和却不等于100%，小数点后的尾数没有四舍五入）

。。。。。。

八、参考文献的问题

中、外文数量不达标（50条以上，外文10%以上）

中、外文献要素不全（序号、作者、文献名、期刊名或者出版社、期次或出版时间、起止页码）

中、外文献要素不准确（如作者姓名写错）

中、外文献要素排列不规范，转行格式不规范

每条文献不同要素间的标点符号使用不合规范要求

文献的排列顺序不合规范要求（中文在前，外文在后；中文按照作者姓氏拼音，外文按作者姓首字母）

外文（英文）作者的排列方法不合规范要求（单一作者时先姓后名，两个以上作者时，最后一作者先名后姓）

采用“著者出版年制”下，前面正文中出现的文献，在文末“参考文献表”中不见列出（前面没有，此处可有；前面文中有，此处一定要有）

。。。。。。

九、基本文法的问题

每一文字段落前，没有空满两个中文字符（有的一个中文字符，有的一个半中文字符）

条、款、目、次四个层级标题单列一行时，行前没有空满两个中文字符（有的一个中文字符，有的一个半中文字符）

正文中常有背题现象（一页最后一行为某级标题，而正文叙述却转至次页，在不同层级标题上，若采用“标题”技术进行编辑，则可自动避免灯此类问题）

有论文核心词的明显错误（如“平衡计分卡”，在文中有时写成“平衡记分卡”，有时写成“平衡积分卡”）

没有对论文涉及相关知识的较全面了解（如写“基于平衡计分卡的医院绩效考核模式改革研究”，但却不知平衡计分卡为谁所创，其核心观点是什么，其主要文献是什么等）

文中出现的重要文件时随意简写，事先没有交待（如《基本准则》、《基本规范》等）

文中出现的重要国际组织随意大写简称，事先没有交待（第一次出现时，先中文翻译全称，跟括号内英文全称，再英文大写简称）

文中有明显的错别字（有的虽然属于拼音输入法后没有校对的错误，但不是理由）

。。。。。。

十、版面编辑的问题

章层级的标题没有居中；节层级的标题没有居中

正文的字体不统一

正文的字号不统一

图表内的字号大于正文字号

正文的行间距不统一

页边距不当

页脚字号过大

标点符号的中英文区别（中文中用英文标点，英文中用中文标点）

页眉运用不当，没有按照奇数、偶数页的不同要求编辑页眉

文中数字、英文不是新罗马（Time New Roman）字体​​​​