从零用钱开始的财商启蒙,给孩子的财商启蒙课

”压岁钱给爸妈帮你存着，你还小，会弄丢”

“理财是大人的事，小孩子关注学习就好”

相信以上的话，小时候都听过。

不少家长谈“钱”色变，觉得钱是大人的事，孩子们的主要任务是学习，离金钱越远越好。

至于理财能力，长大了可以无师自通。

甚至有些家庭认为“君子言义，小人言利”，孩子接触钱后容易变坏、变得势利，所以孩子一谈到钱就斥责。

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这类家庭在国内并不少见，身边的例子比比皆是。

在我们成长营里的安安妈妈，就有着同样的经历（名字为化名）。

她和老公都是生意人，常年在外地工作，很少回家。

儿子今年10岁，一直由姥姥、姥爷带大，平时没时间管孩子学习，更别说财商教育的培养了。

有次，安安妈妈回家给儿子收拾房间，桌上有一盒包装精致的桌游引起了她的注意，一看标价是600元！

当时她吓了一跳，一个小孩子怎么会买这么贵重的东西？

她立马找儿子过来问怎么回事。

儿子骄傲地把柜子里的游戏都拿出来，告诉她这些都是限量版，全班只有他一个人有，同学们都很羡慕他，似乎并没有觉得浪费钱。

当时安安妈妈就斥责儿子：“你怎么花这么多钱买这种没用的东西？”

可是儿子竟说：“几百元而已，计较什么？”

儿子生活在富裕家庭，一般想要什么都满足他。

所以也不会控制零花钱，但是万万没想到，给他的钱竟培养出了这种攀比、势利的陋习。

安安妈妈那一瞬间忽然觉得很局促，心想自己跟老公在外打拼这么多年，好不容易攒下的家底，可别说，你小子估计没几年就能给败光了。

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其实，除了零花钱本身，我们也不难发现，从小金钱观念强的孩子，情商和执行力都比同龄人要强。

比如说做班干部的孩子，经常帮助老师收班费、活动费，管理事情井井有条，从不出错，特别讨老师们的喜欢；

而自己的孩子连数钱都会数错，做事、学习都毛毛躁躁的。

如果不重视孩子金钱观的培养，小时候可能只是表现为乱花钱，或者做事马虎而已。

可随着孩子年龄增大，这些坏习惯慢慢会变成潜移默化地成为了孩子头脑中固化的观念，等到了大学、社会后就会出现金钱管理能力差、生活不能自理等问题，一切为时已晚。

中国家长们不重视财商教育，很大一部分原因在于，我国普通学校教育中不包含财商教育。

其实在外国，财商教育从小就开始了。

在英国，从幼儿起就开始理财教育，并针对不同阶段提出不同要求：

5岁至7岁的儿童要懂得钱的不同来源，并懂得钱可以用于多种目的；

7岁至11岁的儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用。

在美国家庭，要求孩子从3岁开始能够辨认钱币，从6岁开始就应该具有“钱的意识”。

他们喜欢说“要花钱打工去！”。

在子女理财教育方面，习惯花未来钱的美国人也与其他国家颇有不同。

美国父母希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，他们把财商教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生教育”。

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财商教育不仅培养孩子正确的金钱观念，奠定优秀理财意识，更多的是帮助孩子在成长道路上先发制人，成为未来理财高手。

这次我们专门为爸妈挑选了这套——《少儿财商绘本》，把难消化的金融知识转化成一个个小故事，由浅入深地讲给孩子们听。

全书一共有8册，每册都是不一样的主题，几乎包含了孩子成长过程中可能遇到的所有“财务问题”！

《钱从哪里来》

《要当金钱的小主人》

《钱生钱的好主意》

《钱是好的，也是坏的》

《不要当“负翁”》

《中国钱和外国钱的关系》

《钱不是万能的》

《爸妈的钱不是无偿的》

全书共有24个小故事，涉及了钱、电子支付、零花钱、电商、收入、分红等几十个知识点，几乎涵盖了孩子在面对金钱时会遇到的各个方面。

每个故事，都以孩子爱看的漫画故事形式，围绕着主人公千千、万万、爸爸、妈妈、舅舅等人物展开。

在一个个生动有趣的绘本故事中渗透财商教育，让孩子很容易产生代入感，理解起来就简单多了。

在《要当金钱的小主人》中，甄博士家庭很富裕，但是他的爸爸妈妈因为平时工作很忙，没有时间陪伴甄博士，所以他就想着用零花钱买友谊，让朋友和他一起玩。

经过老师的教导后，甄博士终于知道：金钱是买不到友谊和朋友的。

最后，甄博士的爸爸也明白了，除了要培养孩子良好的消费习惯外，陪伴对孩子的成长也是很重要的。于是，甄博士的爸爸决定每天抽空一小时陪伴甄博士，甄博士开心得不得了。

阅读这本书，可以帮助孩子树立正确的消费观，拒绝生活中“吃土”。

在《钱是好的，也是坏的》中，万万和千千的姥姥生病了，需要大笔的手续费。

可是家里面没有那么多钱，妈妈就想着借钱来交付医疗费用。

最后，爸爸告诉妈妈，原来他给姥姥买了重疾保险。

通过姥姥生病需要大笔手术费这件事中，孩子能懂得：钱虽然不是万能的，但没钱是万万不能的，一切美好到事物都必须以金钱作为保障，金钱来源于拼搏。

并且，内容还紧接当下生活环境，比如二维码支付、电商、第三方支付、支票……都包括在内，可以说是非常系统又全面了，无论是孩子还是大人读完都会有满满的收获。

书本的编排也非常用心，简洁明快、重点突出，非常适合孩子的阅读特点。

画风Q萌有趣，语言通俗易懂，就像看动画片一般，孩子一看就停不下来。

此外，书本还附赠精彩故事音频，扫码即可收听，随时随地边听边学。

给孩子做财商教育，并不是希望他以后能成为富豪，而是希望孩子从小明白，付出与收获的意义，树立正确的金钱观念，它本质上是一种品格教育，实际上更是一种幸福教育。

价格也是十分实惠，原价128元/套，现在开团仅需要58元！！需要给孩子进行财商教育的家长，千万不要错过了！

让孩子学习理财知识，如何从学会花零用钱开始？

什么课程，什么书籍，在早期的理财教育上都没有用，理财教育第一点，延后享受的教育。如果小朋友爱吃零食，每天给他吃一点点，不给多，然后有一天，告诉他，如果你连续两天不吃，第三天我给你更多的零食，或者不一样的零食作为报酬。这个简单的做法源自棉花糖实验，但做法可以是多变的，鼓励是最好的教育，而在鼓励之前，必须是让孩子感受到利益和他是有关的。

有些孩子很乖巧，天生和现金绝缘，因为爸妈基本上会满足他们的需求，他们觉得钱的概念很遥远。那么很简单，你得让他有支配的钱财，经历过上面的耐力训练之后，就要建立金钱观念。借贷人可以是父母，不要怕利益关系有碍观瞻。让小朋友有小金库，并允许他通过使用小金库的资财，建立金钱观念。继而，又是新一轮诱导，爸妈可以给出一个存款利率，然后又给予一个零花钱定额，这个，各家不同，通过计算利息和定期结算的方式，让孩子在花过钱之后，自己去平衡自己的花销。

在幼儿园阶段，很多孩子对于金钱其实是没有多少概念的。最多就是跟着爸爸妈妈一起去购买过一些商品，想要什么衣服或者玩具，就要求爸爸妈妈给自己买，但是很少有机会自己去花钱买东西。那么，到了小学阶段以后，课本知识会涉及一些简单的人民币换算，老师就会要求孩子们学着去花钱。这个时候家长就应该给予孩子这样的一些机会，让孩子亲身去体会花钱到底是什么感觉。在这件事情上，希望家长不要遮遮掩掩，你正确的引导，对于孩子的财商启蒙是有正面影响的。愿每个孩子都可以健康快乐的成长。

让孩子一生都富有的方法：做好财商启蒙

朵朵刚上幼儿园那段时间，每天上班之前我都要先送她，结果每次到门口她都要我进去陪一会，有时候呆久了，我就容易迟到。所以，为了尽快让她和我说再见，我告诉她：妈妈去上班挣钱，这样下午爷爷来接你的时候，就可以带你去买冰淇淋吃。

过了一段时间，朵朵上学是不用陪了，但放学买零食的习惯变成了出门就要买。每次下楼必须买零食，不买就满地打滚，爷爷招架不住，就只能带去便利店随她挑。

事情发展到这个地步我才意识到：孩子的花钱速度已经不受我的控制了。我分析发现：之所以会出现这样的问题，是因为我平时疏忽了孩子财商的培养。

那么，该如何引导孩子理性消费，做好财商启蒙呢？

01我们认为的儿童财商启蒙，可能都是错的

大多数家长都认为，孩子还小哪需要财商启蒙。而且，过早地让孩子接触钱，长大后可能会变得很物质。其实越晚对孩子做财商启蒙，对孩子以后的财产规划越不利。

以我自己为例。

我小时候家里比较穷，能接触到钱的机会非常少。工作后自己赚了钱，就开始大手大脚花钱，上班几年，每个月还要欠信用卡几千块。

可见，从小培养孩子财商是一件非常重要的事情。

但是，一提到财商培养，很多父母就会想到去给孩子报名财商启蒙课。

如果你的孩子上过财商启蒙课，有一天突然和你说，妈妈你拿的是5块钱，你会瞬间觉得财商课没白上有没有？

但是，这样的课程并没有太大的用处。

因为，金钱知识≠财商。

就像我们成年人都认识钱，但并不是每一个成年人都会理财，有些人甚至连记账的习惯都没有，还谈什么财商？

02做好儿童财商启蒙，需要从以下几点入手

第一：教会孩子区分交换与赠与。

朵朵有一对双胞胎堂姐，她们非常喜欢朵朵，每次来找她玩，都会给她带礼物。有一次姐姐没有给她带东西，朵朵就不高兴了，还跑上去质问她们。

那天晚上我反思了很久，发现一直以来，我都没有教过她赠与和交换的区别，她认为姐姐给自己带礼物是理所当然。

找到了原因，问题就好解决了。下次姐姐来找她玩之前，我都会提前引导她：一会姐姐来要送你礼物，但是没有人送给姐姐礼物，怎么办呢？这时候朵朵就会说：那我可以把我的小汽车送给她们。

经过几次引导，朵朵现在已经知道：收到礼物要表示感谢。如果没有收到礼物，也不能闹情绪，因为送礼物给我们并不是别人的义务，想要获得自己想要的可以去交换。

用自己的零食去换弟弟的玩具，和小朋友交换车来玩，都是可以的。

第二：教会孩子区分需求和欲望。

需求可以无条件买单，但欲望不能。

朵朵有段时间，看见什么都想买。为了让她区分需求和欲望，在下次要买东西的时候，我会引导她分析哪些东西是实际需要的，哪些东西是觉得好看才想买的。

比如，她特别喜欢骑平衡车，有一次去公园玩，她看到其他小朋友的车子更酷炫，就想再买一辆新车。

我就对她说：你的这辆平衡车也是新买的，再买一辆车就会很浪费，而且妈妈这个月没有足够的钱再去买一辆新的平衡车。但是如果你非常想再买一辆平衡车，就自己攒钱买，钱够了妈妈就带你去买。

这样回答不仅拒绝了孩子想买新车的欲望，还顺便引导孩子攒钱，一举两得。

第三：教会孩子合理地储蓄。

3岁以前的孩子，对金钱的概念还比较模糊，所以孩子的压岁钱大多都是交由家长来保存的。

当孩子有了金钱观念时，家长最好将这部分钱交给孩子自己保管。此时，孩子突然得到一笔巨款，家长要及时引导孩子做好消费规划，以免孩子养成大手大脚的坏习惯。具体该如何做？可以从以下四方面入手：

帮助孩子养成记账的习惯。记账，能准确知道金钱的用途和流向，是做好财商启蒙的第一步。

和孩子划清界限。明确告诉孩子，什么东西应该是自己付费的，比如零食。

和孩子一起定制零花钱规则。一部分消费，一部分存储，一部分可以用来做公益。

用延迟满足教会孩子储蓄。比如，孩子看到一件很贵的东西，妈妈先不要忙着拒绝孩子，告诉孩子这件东西要多少钱，你现在有多少钱，需要攒多久的零花钱才能买得起。这个过程就是换种方式鼓励孩子进行储蓄。

第四：让孩子参与家庭财产支配。

小数额的家庭开销，可以邀请孩子一起参与进来，让孩子的财商在日常生活中得到锻炼。

比如，去超市购物之前，我会分20块钱给朵朵，告诉她我们要买面包和酸奶。出门之前我会和她算好，因为她喝的酸奶要7块钱，所以面包只能买13块钱以内的，超过13块钱就没钱买酸奶了。

这样，进了超市，朵朵就会直奔面包区，超过13块钱的面包，她就会放弃，因为她还想喝酸奶。

现在朵朵出门再也不像一样大手大脚，如果零食太贵，超过了她口袋里的零花钱，她虽然还是要犹豫一会，但最终都会把东西放回去。用她自己的话说就是：我还要买更多东西呢。

03儿童理财书籍推荐

在这里推荐一套适合孩子阅读的财商启蒙书籍——《穷爸爸富爸爸》。

这本书展示了穷爸爸和富爸爸，两位爸爸对于金钱教育截然不同的一面。

书中，遇到孩子想买很贵的东西时，穷爸爸会说：我可买不起。这样的回答一下子就将孩子希望的火苗浇灭了；

而富爸爸则会说：我要怎样做才能买得起呢？这个回答引导孩子去思考，如何实现劳动交换价值，孩子在思考的过程中受益匪浅。

Ps：如果各位父母也想看关于提高财商的书，可以先从基础入手，《小狗钱钱》与《穷查理宝典》是不错的选择。

钱本身是一件中立的物品，它能给我们带来的，是舒适的享受，还是套在头上的枷锁，取决于我们对金钱的认识。

做好儿童财商启蒙，是树立良好金钱观的重要一步。你选择做“穷爸爸”还是“富爸爸”，对孩子的财商启蒙有很重要的影响。