孩子学习好可能并不是件好事

——孩子学习好，父母更应该系统学习如何做父母

文：郑委

昨天，广州学员月朝发给我一条让人心痛的微信”郑委老师，刚刚听到一噩耗，我丈夫同学的女儿今天在家自杀了，在成都最好的中学念高一时顶不住压力曾休学两年，后来复学，今年高三，成绩很好，一个漂亮善良的女孩，她小时候我带她一起玩过，太可惜了。前几年听说孩子休学时，我就跟老公说叫他们夫妇去上郑委老师的课，唉！未来遇到这种情况，我尽最大的努力要让父母来学习，深感学习太太重要了！“

这样的消息，这些年听到太多了，每次听到都会心痛，然而自己却总是有一种无力感，一项工作本应该越做效果越好问题越少，然而我的工作，十年多的努力却没有让我真正的轻松下来，越来越多的家庭出问题，越来越多的孩子出问题，我发现我是在和潮流做斗争，我发现在大的社会环境下个人真的很渺小，我只有”此生不为自己活，能帮一个是一个“的信念来让自己不断的努力。

教育的目的是让一个人成为优秀的人，什么是优秀的人呢？

价值观应该正确，心态应该良好，应该懂得如何做人学会担当，内在品质（尤其是自信心和上进心）应该优秀，这样的人怎么可能没有出息呢？然而，现在目前的教育一味的以结果为导向，一味的以获得名利为导向，一味的以学习成绩好为导向，这样的结果是让人更加不优秀！价值观的教育，心态的教育，做人的教育，内在品质的教育几乎为零，而且往往因为功利的教育使得人在这四个方面不仅接受不到正确教育还会背道而驰！

作为父母，不知道你的孩子学习好不好，如果你的孩子成绩很好，请你千万不要沾沾自喜，因为在中国，学习好的一群孩子可能是最为功利的一群孩子，学习好的孩子可能是内心最为脆弱的一群孩子，学习好的孩子可能是特别努力上进但内心充满着欲望和恐惧的一群孩子，千万不要因为学习好就认为孩子就是好孩子，否则的话，不知道什么时候，问题甚至不幸就可能降临到你的家中。

我这不是危言耸听，我其实想说的一句话就是：我想要的是价值观正确，心态好，懂得做人，内在品质高然后是学习好的孩子，如果我的孩子学习好，前四项都不好的话，我宁可他学习成绩不好，甚至不上学。因为物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。

如果你的孩子学习成绩好，作为父母更应该系统学习。

这让我想起来，中国现在有越来越多的孩子辍学休学在家，这一群孩子中有很多是曾经学习很好的孩子，这一群孩子中有很多孩子成绩差其实是非常优秀的孩子，大家都应该来关心休学辍学在家的孩子，我们的社会并没有给这些孩子提供系统而专业服务的组织，而这些看似出现问题，不学习的孩子，很多都是内在品质很高的孩子，他们有可能是中国未来的栋梁。

没有什么困难会阻止我追求幸福的脚步

文：爱与幸福大家庭济南二期银锐

儿子怎么变成这样了？是我在儿子上高中后每天问自己无数遍的问题，我不甘心，一点都不甘心，那个以3A成绩小学毕业、中考以532.5分进入市重点高中实验班的孩子上高中后怎么了？怎么一点都不努力呢？怎么成为班里最差的学生呢？我责骂、拿他和别的好学生比、冷嘲热讽甚至气急了打几下，极尽魔鬼妈妈之能事，希望儿子能够体会到我的爱，再变回成原来的好儿子样子。

（郑委老师：“再变回成原来好儿子样子”一句话就能看出银锐曾经的价值观——学习好的儿子才是好儿子！儿子是不会体会到妈妈的爱的，因为妈妈心中爱的是一个“学习好的儿子”而不是“儿子本身”，妈妈的爱是有条件的，并不是真爱：学习好我就爱你，学习不好，我就责骂、和别人比、冷嘲热讽、打几下.....，妈妈一直关注的就是孩子的成绩，忘记了关注孩子价值观、心态、内在品质的培养，随时会出现问题。）

可是，事与愿违，从校150名到300多名到高二上学期结束时的526名（全校只有750名理科生）。

（郑委老师：对于专业人士来讲，这是再正常不过的事情了，因为错误的家庭教育，银锐的儿子本质上是“上进不自信”的孩子，孩子在高一遇到学习成绩下降很正常，需要父母用爱来信任、理解、悦纳孩子来提高孩子内心的自信，然而妈妈“快疯了”）

我快疯了，（郑委老师：在孩子遇到困难最需要爱的时候，妈妈却快疯了，因为妈妈不关心儿子只关心儿子的学习成绩！妈妈爱的是心目中的孩子而不是自己的孩子。）

儿子高二上学期结束后的那个寒假的一天，我拽着儿子和老公要开家庭民主生活会，“妈妈，我这样都是你造成的”，一句话，刺痛了我的心。（郑委老师：一针见血！）

进入青春期后儿子已经不太和我说话了，一张嘴说出了这样一句话，我不承认，就是不承认。我开始疯狂上网寻找教育孩子的方法也看了很多教育的书籍，但都是看着挺好，回到家却没法用，直到无意中看到了郑委老师的讲课视频：家庭幸福必修课上下两课，被震撼程度不亚于被雷劈，第一次有人说孩子的问题是家长的问题，第一次有人告诉我我是一切问题的根源。

（郑委老师：如果父母从心底认同了这句话，那么家庭教育就开始走向了正常，孩子的问题就可能迎刃而解了，还是那句老话，一个工厂生产出了一个残次品，是工厂的问题还是产品的问题？一个家庭孩子出现了问题，是父母的问题还是孩子的问题？）

我是很倔强的人，一件事必须心服口服才会去做，一个人必须心服口服才会信，老公总说我“倔得像头牛”（我属牛）。郑委老师仅仅两段讲课视频就说服我了。那以后，我自学爱与幸福理论1年零2个月。越学越觉得这个理论好、越学越觉得自己知道但做不到。没有系统学习的学，让我在迷雾中茫然找不到方向，找不到前行的路。

（郑委老师：为什么不早来系统学习呢？！如果是关于孩子学习成绩提高的训练营，孩子报名，会不会犹豫一年呢？）

不过，这一年多来，我其实仅仅学会了闭嘴，家里的气氛已变了很多。我和老公越来越恩爱，儿子也和我们亲近很多，他还会玩手机，但会坐在我旁边玩，不排斥我了。但改变永远是自己这一理论我做不到，我表面上闭嘴、有意识和老公亲近心里还是希望今年参加高考的儿子能考一个好一点的大学，我总有疑问不考好学校怎么能有好前程呢？

（郑委老师：一个人是不是有个好前程看他的内在品质和素质，而不是看他的文凭和学习成绩，如果文凭和学习成绩的追求会影响到孩子内在品质的下降和整体素质不高，我宁可我的孩子没有文凭，学习成绩不好！）

就在来学习前，我还试图说服老公带儿子同时去北京参加一个为期2天的特训班，那个班就是针对高考学生快速提分开设的。

（郑委老师：放不下学习的父母都不具备爱的能力！这一年多的自学，说白了”披着改自己的外衣努力地改着别人“，把改变自己当做了让孩子成绩提高能够顺利高考的手段而已，方向完全是错的，请银锐悦纳我说话的直白，因为你是新学员，我希望我的点评能够促使你坚持不放弃！）

在争取北京27期学习，老公极力反对的情况下，我通过努力，让老公看到我想学习的决心，尤其是2015年元旦那几天，我的情绪极其低落，我和老公说：“没有学习这个理论前，我觉得儿子不学习都是他的问题，我没有错；学了这个理论后，我知道原来是我做错了，但我现在只会自责，不知道该怎么做？很痛苦！”这之后，老公同意我学习了，于是，我怀着迫切的心情，来到了济南。

济南，我来了！郑老师，我来了！

来到课堂上，我学到的第一个知识点就颠覆了我一贯的认知：爱的最高境界是：不要希望TA好，只要对TA好！难道妈妈的爱不是世上最无私、最伟大的爱吗？不是最高境界的爱吗？作为一名母亲，希望他好，错了吗？带着这样的疑问，我开始了探索心的旅程，我明白了，当我心态不好、价值观不正确时、没有真爱能力时，我的希望就不是真希望，真正的希望是美好的，我所谓的希望是填不满的欲望和担心、焦虑后的恐惧。越听课越觉得自己就是那个不会爱还爱的妈妈，使用变态逻辑疯狂唠叨的妈妈，高期望、高要求、总包办、总满足的妈妈！（郑委老师：听完课之后，问题找到了，但是，解决自己的问题是长期的，艰难的，特别不容易的，但如果你坚持下来，一定是痛并快乐着的!）

听了一天课后第二天一早要考试，我根本没有复习，因为我觉得第一天学的知识点我都自学过，都会。参加带着这样的心态，我了考试，怎么每道题都很眼熟，但都答不全呢？我零零星星答了一些，交了卷子，虽然知道自己肯定不及格，但害怕分太低、害怕成为最后一名让我一上午都惴惴不安，看到49分后，我还有一点满足：我不是最后一名耶，我下次一定好好复习。由此想到我的儿子，他有一次成绩提高了几十名，但还是400多名，高兴地告诉我时，我极度不满，他说：妈妈，我要是以这样的速度提高，高考时就很好了。（郑委老师：孩子通过努力提高了，想得到妈妈的认同，让自己更加有些自信。）

“我说道：”提高这么点，到高考时，只有几次考试了，有什么用？”（郑委老师：然而妈妈却无情地打击了孩子刚刚自己给自己建立的一点自信。）想想那时的我，真想抽自己，我还在想：你进入高中是以校150多名成绩进入的，进步的那点名次，怎么会达到这一标准呢？其实孩子已经给自己定了越来越好的目标了，却被我一句话泼了凉水，情绪化的我在学习前还从来不自知自己的无情和无知。

听完三天两夜的课程，我觉得自己脑子里东西很多，郑委老师说的都对，但我还没有理出条理。（郑委老师：根本没有理出条理，因为只有实践才会出真知，只有实践才会真正的让自己明白知识背后的意义，听话照做比什么都重要。）

但满满的正能量和我是引领家人走向幸福的人这一信念却让我有改变自己的决心和信心，前行的路肯定不会一帆风顺，但我是在追求幸福，正确的价值观会引领我前行；我是一名女儿、妻子、母亲，我有责任把最好的爱、最高境界的爱给我和我的家人，为了一份暖暖的爱，我义无返顾、无怨无悔！

（郑委老师：我们大家一路陪伴，相信你的信念，心赏你的进步，更加悦纳你可能遇到的困难、反复甚至退缩，其实这就是爱。）

感谢郑老师和培训班的指导师、爱心天使、志愿者们；感谢在我是非学员时，一直陪伴我的季家姐妹、梁银玉和爱与幸福的家人们，感谢这个温暖的大家庭，让我学到了爱、感受到了爱，现在，我正走在越来越……的道路上。我相信，我会也一定会实践爱，成为爱！

坚定信念，迎接挑战，相信自己一定行！加油！

2015年4月10日

本文版权归爱与幸福所有！

最近朋友们在谈论孩子学习好的原因是什么，是因为智商嘛？还是教师、家长的影响或孩子学习目标明确？第一个：价值观，目标感第二个：情绪管理第三个：知识储备第四个：自我管理第五个：学习方法孩子学习好的原因，应该有以下一些方面——1、习惯和勤奋。2、家庭影响。3、智商。4、教师的教育。5、目标。当然，还有机遇、还有心态、朋友、环境等等因素，一个人的成功总是因缘聚合的结果。第一个问题:孩子的学习好，是因为智商吗？第二个问题:学习好是老师和家长的影响吗？第三个问题:学习好是不是因为学习目标明确？

孩子的学习好，是因为智商吗？还是老师和家长的影响？或者是孩子学习目标明确？接下来就这三个问题进行详细的阐述

不可否认芸芸众生之中有的人确实智商高一些，但是这类人只占一小部分，绝大多数人的智商差距并不是很大！孩子的学习好最主要原因主要是因为这个孩子学习态度端正愿意自己主动学习所以才成就了他们的好成绩！一目了然一个再聪明的孩子如果不把这份聪明用在学习上，他也不会取得好成绩！可是现在很多孩子却在学习中迷失方向，没有把智商用在学习上，而是放在了吃喝玩乐上，很多孩子更是不负责任的沉迷游戏，天天脑子里都是游戏攻略，比如下图中的这两位初中生和高中生，天天都要玩游戏我们能说这些贪玩学习不好的小学生、初中生、高中生的智商就不高吗？经过多年来与这些孩子的接触，我发现越调皮捣蛋的孩子无论他们在反应速度上，还是在组织能力，人际关系，表达能力等方面都很不错，只不过他们没有把这份聪明用在学习上，因此我对什么是智商也就是聪明进行了一个明确的定义:不在错误的时间，错误的地点去做错误的事情，知道学习是主要的，玩是次要的，不会在应该学习的时光里，贪图玩耍，荒废学业，详细内容下图所示由此可见，孩子的学习好，最主要的是靠自己积极主动的去好好学习，只有主动学习了，才能把智商用在学习上，用在攻坚克难上，才能让智商发挥最大的作用，因此对于学习不好的孩子，家长首先要做的是纠正孩子的学习态度，让孩子主动学习

毫无疑问学习好的孩子肯定离不开老师和家长的影响，但是最主要的还是要靠家长对孩子进行正确的家庭教育，因为同一个老师，不同的成绩，所以同一个老师也会带出相差悬殊的学生，因此家庭教育是学校教育的基础，家长才是孩子的第一责任人，老师是一个人代两个班一百多个学生的课，又要讲课又要批作业老师根本忙不过来，而家长却可以做到一对一，所以家长要用正确的方法教育孩子，给老师送过去一个愿意好好学习的孩子，孩子才能成绩优秀，如果孩子不愿意主动学习，老师讲课他不好好听，要么交头接耳说话，要么趴下睡觉，老师讲的再好也只能是对牛弹琴，这就是很多孩子学习成绩差的主要原因，下图所示就是这些成绩不好的孩子在课堂上的表现

成绩好的孩子都有明确的目标，初中的学霸目标是要考上最好的重点高中，高中的学霸目标是要考上985、211这样的好大学，比如前几天我问班里成绩第一的一位高中生要考哪所大学，这个孩子对我说:厦门大学，但是要想考一个好大学就必须要通过中考和高考，才能实现初中与高中，高中与大学的成功对接由上图可知孩子是家庭的希望和国家的希望，是家庭和国家可持续发展的原动力，所以家长要对孩子高度负责，尽心尽力的把孩子教育好！让孩子能够学业有成，实现自己的人生理想！

以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多内容

最近朋友们在谈论孩子学习好的原因是什么，是因为智商嘛？还是教师、家长的影响或孩子学习目标明确？第一个：价值观，目标感第二个：情绪管理第三个：知识储备第四个：自我管理第五个：学习方法孩子学习好的原因，应该有以下一些方面——1、习惯和勤奋。2、家庭影响。3、智商。4、教师的教育。5、目标。当然，还有机遇、还有心态、朋友、环境等等因素，一个人的成功总是因缘聚合的结果。第一个问题:孩子的学习好，是因为智商吗？第二个问题:学习好是老师和家长的影响吗？第三个问题:学习好是不是因为学习目标明确？

孩子的学习好，是因为智商吗？还是老师和家长的影响？或者是孩子学习目标明确？接下来就这三个问题进行详细的阐述

不可否认芸芸众生之中有的人确实智商高一些，但是这类人只占一小部分，绝大多数人的智商差距并不是很大！孩子的学习好最主要原因主要是因为这个孩子学习态度端正愿意自己主动学习所以才成就了他们的好成绩！一目了然一个再聪明的孩子如果不把这份聪明用在学习上，他也不会取得好成绩！可是现在很多孩子却在学习中迷失方向，没有把智商用在学习上，而是放在了吃喝玩乐上，很多孩子更是不负责任的沉迷游戏，天天脑子里都是游戏攻略，比如下图中的这两位初中生和高中生，天天都要玩游戏我们能说这些贪玩学习不好的小学生、初中生、高中生的智商就不高吗？经过多年来与这些孩子的接触，我发现越调皮捣蛋的孩子无论他们在反应速度上，还是在组织能力，人际关系，表达能力等方面都很不错，只不过他们没有把这份聪明用在学习上，因此我对什么是智商也就是聪明进行了一个明确的定义:不在错误的时间，错误的地点去做错误的事情，知道学习是主要的，玩是次要的，不会在应该学习的时光里，贪图玩耍，荒废学业，详细内容下图所示由此可见，孩子的学习好，最主要的是靠自己积极主动的去好好学习，只有主动学习了，才能把智商用在学习上，用在攻坚克难上，才能让智商发挥最大的作用，因此对于学习不好的孩子，家长首先要做的是纠正孩子的学习态度，让孩子主动学习

毫无疑问学习好的孩子肯定离不开老师和家长的影响，但是最主要的还是要靠家长对孩子进行正确的家庭教育，因为同一个老师，不同的成绩，所以同一个老师也会带出相差悬殊的学生，因此家庭教育是学校教育的基础，家长才是孩子的第一责任人，老师是一个人代两个班一百多个学生的课，又要讲课又要批作业老师根本忙不过来，而家长却可以做到一对一，所以家长要用正确的方法教育孩子，给老师送过去一个愿意好好学习的孩子，孩子才能成绩优秀，如果孩子不愿意主动学习，老师讲课他不好好听，要么交头接耳说话，要么趴下睡觉，老师讲的再好也只能是对牛弹琴，这就是很多孩子学习成绩差的主要原因，下图所示就是这些成绩不好的孩子在课堂上的表现

成绩好的孩子都有明确的目标，初中的学霸目标是要考上最好的重点高中，高中的学霸目标是要考上985、211这样的好大学，比如前几天我问班里成绩第一的一位高中生要考哪所大学，这个孩子对我说:厦门大学，但是要想考一个好大学就必须要通过中考和高考，才能实现初中与高中，高中与大学的成功对接由上图可知孩子是家庭的希望和国家的希望，是家庭和国家可持续发展的原动力，所以家长要对孩子高度负责，尽心尽力的把孩子教育好！让孩子能够学业有成，实现自己的人生理想！

以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多内容

最近朋友们在谈论孩子学习好的原因是什么，是因为智商嘛？还是教师、家长的影响或孩子学习目标明确？第一个：价值观，目标感第二个：情绪管理第三个：知识储备第四个：自我管理第五个：学习方法孩子学习好的原因，应该有以下一些方面——1、习惯和勤奋。2、家庭影响。3、智商。4、教师的教育。5、目标。当然，还有机遇、还有心态、朋友、环境等等因素，一个人的成功总是因缘聚合的结果。第一个问题:孩子的学习好，是因为智商吗？第二个问题:学习好是老师和家长的影响吗？第三个问题:学习好是不是因为学习目标明确？

孩子的学习好，是因为智商吗？还是老师和家长的影响？或者是孩子学习目标明确？接下来就这三个问题进行详细的阐述

不可否认芸芸众生之中有的人确实智商高一些，但是这类人只占一小部分，绝大多数人的智商差距并不是很大！孩子的学习好最主要原因主要是因为这个孩子学习态度端正愿意自己主动学习所以才成就了他们的好成绩！一目了然一个再聪明的孩子如果不把这份聪明用在学习上，他也不会取得好成绩！可是现在很多孩子却在学习中迷失方向，没有把智商用在学习上，而是放在了吃喝玩乐上，很多孩子更是不负责任的沉迷游戏，天天脑子里都是游戏攻略，比如下图中的这两位初中生和高中生，天天都要玩游戏我们能说这些贪玩学习不好的小学生、初中生、高中生的智商就不高吗？经过多年来与这些孩子的接触，我发现越调皮捣蛋的孩子无论他们在反应速度上，还是在组织能力，人际关系，表达能力等方面都很不错，只不过他们没有把这份聪明用在学习上，因此我对什么是智商也就是聪明进行了一个明确的定义:不在错误的时间，错误的地点去做错误的事情，知道学习是主要的，玩是次要的，不会在应该学习的时光里，贪图玩耍，荒废学业，详细内容下图所示由此可见，孩子的学习好，最主要的是靠自己积极主动的去好好学习，只有主动学习了，才能把智商用在学习上，用在攻坚克难上，才能让智商发挥最大的作用，因此对于学习不好的孩子，家长首先要做的是纠正孩子的学习态度，让孩子主动学习

毫无疑问学习好的孩子肯定离不开老师和家长的影响，但是最主要的还是要靠家长对孩子进行正确的家庭教育，因为同一个老师，不同的成绩，所以同一个老师也会带出相差悬殊的学生，因此家庭教育是学校教育的基础，家长才是孩子的第一责任人，老师是一个人代两个班一百多个学生的课，又要讲课又要批作业老师根本忙不过来，而家长却可以做到一对一，所以家长要用正确的方法教育孩子，给老师送过去一个愿意好好学习的孩子，孩子才能成绩优秀，如果孩子不愿意主动学习，老师讲课他不好好听，要么交头接耳说话，要么趴下睡觉，老师讲的再好也只能是对牛弹琴，这就是很多孩子学习成绩差的主要原因，下图所示就是这些成绩不好的孩子在课堂上的表现

成绩好的孩子都有明确的目标，初中的学霸目标是要考上最好的重点高中，高中的学霸目标是要考上985、211这样的好大学，比如前几天我问班里成绩第一的一位高中生要考哪所大学，这个孩子对我说:厦门大学，但是要想考一个好大学就必须要通过中考和高考，才能实现初中与高中，高中与大学的成功对接由上图可知孩子是家庭的希望和国家的希望，是家庭和国家可持续发展的原动力，所以家长要对孩子高度负责，尽心尽力的把孩子教育好！让孩子能够学业有成，实现自己的人生理想！

以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多内容