七八岁孩子撒谎,为什么孩子突然开始撒谎

大家好！欢迎来到小荷经典书苑，我是小荷老师，今天为大家分析和解决7-9岁的孩子，年龄段撒谎的原因和解决方法。学会这几招，你的孩子不需要撒谎了。

家长朋友有没有见过7-9岁的孩子发生过这样的场景呢？

孩子经常不带学习用具，却常常回家报喜，说自己帮助了同学。在学校里不是送给了同学橡皮本子，就是指导同学学习了，家长常常夸奖孩子。一直到开家长会，听到老师的反映，才知道全是撒谎。

l 明明是经常欺负弟弟，却说弟弟欺负他，家里天天闹得家里鸡犬不宁。

l 孩子成绩一直是倒数，却偏偏告诉家长自己比谁谁谁都好，还说老师表扬他，家长难辨真相。

l 面对这些情况的孩子，为人父母最担心的，莫过于孩子的品质出现问题。孩子喜欢说谎，家长都感到非常无奈和焦虑。

l 怎样才能避免孩子撒谎呢？只要父母掌握正确的引导方法 ，孩子的撒谎毛病是可以改正的。

今天，我们要学习如何通过共情策略法，让你的孩子不再撒谎

我们的课程先来分析一下孩子撒谎的原因是什么？然后根据不同撒谎原因，通过共情策略两步走，帮你实现与撒谎孩子的有效沟通。通过帮助孩子寻找到自信，从而改变孩子撒谎的坏习惯。

这节课的内容包括两个部分

第一部分我们先分析一下孩子为什么会撒谎？

第二部分我们会教给你共情策略，让你的孩子不再撒谎。

学完这节课，你会发现，你对于孩子的撒谎问题解决得得心应手。

首先我们来看看第一部分，孩子为什么会撒谎？

一 孩子为什么会撒谎？

1、 希望得到肯定和成功

孩子三岁左右就具备撒谎的能力，在应对捉迷藏、躲猫猫这种智力游戏时，就会建立掩盖事实的本领。4~7岁这个年龄段是孩子小小谎言的高发时期。他们喜欢在各种生活小细节方面，时不时地骗一下你。比如，牙没刷，脸没洗之类的小谎言。为什么呢？因为这时候的孩子，觉得之前我的生活是被爸爸妈妈和掌控的。

当然，这样可以给孩子很好的安全感。但是4岁以后，孩子的自我意识水平逐渐增高，他们会更加渴望拥有独立的自由，比如一些小秘密。 这样孩子就可以证明， 撒些小谎，让他们一次又一次地躲过了责罚而视为挑战成功。7岁以后，孩子的撒谎可能会变得更加有策略，当你在管得很严的情况下，他们会发展出各种应对技能。我们觉得，每一个孩子的成长都是和父母智力斗争的进化史。因为，孩子独立是不可逆转的趋势。

2、原因希望获得重视和奖励

有些7岁以上的孩子开始“吹牛皮”，明明家里没有买什么高级游戏机，到学校里跟同学们人说，自己有最高级的游戏装备。同学们纷纷要到家里来玩一下，他一个劲得说，拿去修了，搞得家长该怎么给孩子们解释。

孩子在吹嘘的时候，都可以吸引同学们认认真真地在旁边聆听 ，这样让同学们都很羡慕自己，以满足自己的虚荣心。在学习上，撒谎称自己成绩好，也是为了获得父母的称赞和奖励。他们需要用虚构的描述，让周围人喜欢上自己。

二、采用共情策略三方面的改变实现有效沟通

上一节课讲了，什么是共情策略法呢？ 就是你要回忆自己小时候的心理状态，模拟或参与孩子的成长经历，揣摩孩子当时的想法，如果你是孩子，在撒谎的情况下，内心与家长在做怎么样的斗争策略，共情策略就是家长与孩子一起成长的方法 。

有些孩子撒谎是为了逃避责任喜欢自我掌控，有的孩子撒谎是为了满足虚荣心。无论哪一种，我们家长都需要做到以下三方面第一、我们家长及时控制情绪冷静反思。第二、帮助孩子把撒的谎变成现实。第

三、我们家长要以身作则。

那么我们可以用上面三个方法来帮助孩子。

第一、我们家长及时控制情绪冷静反思

那么对于7-9岁的孩子来说，正是希望得到认可的、想脱离掌控的年龄，他们的心智刚刚萌芽，当孩子出现撒谎时，家长一定要冷静。他们不是故意撒谎，而是在保护自己自尊的成长。

如果是逃避责任自我掌控型的孩子，那就站在孩子的角度思考一下，家长曾对待孩子的方式和态度是否过于严厉？这种就是成长中预备逃离家长掌控的心理现象，撒谎成功后使孩子有很强的成就感。

如果是获得奖励满足虚荣心，家长就要分析一下，是不是家长许诺的

愿望没有被满足。是不是孩子在其他孩子面前没有自信心。分析原因后，我们有针对性地帮孩子把撒的谎圆回来。

第二、我们家长帮助孩子把撒的谎变成现实

对于为逃避责任自我掌控型或为获得奖励满足虚荣心型的撒谎类型的孩子。家长需要与孩子共情沟通，千万请不要给孩子贴上“撒谎的标签”。

对于逃避责任自我掌控型的孩子，家长可以嘴上不说也不打骂 ，但把要完成的事不管做没做都带着孩子做一遍。比如，孩子没刷牙，不管刷没刷，都再刷一遍。孩子作业本藏起来，不管藏哪儿，也不管写没写，都再写一遍。孩子偷东西，不管偷没偷，把东西都送给别人。虽然撒谎让他成功，但让他知道撒谎逃避不了责任。经过一段时间后，孩子自然会知道，撒谎成功也没有什么好处，自然也不用费心思去考虑撒谎的问题了。

对于为获得奖励满足虚荣心型的孩子，家长仍然不打不骂。但要极力寻找孩子的优点和亮点，给予一定的奖励，或实现曾经许诺的诺言。给孩子亮点，比如，让孩子拥有别的孩子没有的技能，或是别的孩子没去过的海洋世界，总之让孩子拥有可以让其他同学仰慕他的资本，以提升孩子的自信心。孩子有了自信，就不需要撒谎来增加虚荣心了，时间长久自然就成为一个阳光型的孩子了。

第三、我们家长一定要以身作则

我们家长需要信守承诺以身作则，日常生活中，家长尽量对孩子信守承诺。很多时候孩子的不良习惯，多多少少也会从家长身上学习到，孩子的观察学习和模仿能力很强。家长是原件，孩子是复印件。想要杜绝孩子撒谎，家长一定要以身作则。

比如，爸爸明明是出门喝酒，而跟孩子妈妈说是公司加班，家长一些不经意的撒谎小细节都会被孩子模仿。所以改变孩子不良习惯要从家长做起。家长先回忆一下自己曾经是不是有撒谎现象被孩子知道了，然后跟孩子承认错误，再和孩子比一比以后谁更诚实。

最后，我们总结回顾一下今天的课程，首先我们先分析了孩子为什么会撒谎？孩子撒谎有两种原因。第一种原因7-9岁的孩子希望得到肯定。第二种原因7-9岁孩子希望获得重视。然后我们教给了共情策略三个方面的改变，让你的孩子不再撒谎。第一、控制情绪冷静反思。第二、帮助孩子把撒的谎变成现实。第三、我们家长一定要以身作则

学完这节课，你会发现，你对于孩子的撒谎问题解决得得心应手。

好啦，本节课就到这里，下节课我们将为你分享 针对10-13岁孩子的撒谎问题

首先将要了解10-13岁孩子为什么会撒谎？

第一 缺乏学习兴趣。2第二缺乏学习信心

二、共情策略法三步走，帮助孩子增强学习信心

第一步 、家校沟通备用两套作业本

第二步、先提高一门功课成绩获得喜悦

第三步、全面提高各科成绩获得自信

我是小荷老师，咱们下节课见！