会思考的孩子才是最聪明的,孩子思考力培养

文 | 朗姐育儿说（文章原创 ，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）

亚里士多德说：人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。

思考这么重要并且深刻的影响着孩子生活的方方面面，是因为个体在进行转述和表达的时候，一定会通过某些方式来转化。

思考的核心在于对信息的处理和加工，这种能力的应用贯穿于学习、生活的方方面面。

既然思考力这么重要，那么成功的人是怎么思考的，而一无所成的人又是怎样的呢？

先来看看渔夫A，因为从小就生活在海边，所以对于一些水产品、潮涨潮落的现象他都比较了解，凭借着自己的经验，他开始慢慢的进行水产品交易。他没有资本，最开始的时候是为商人服务，积攒了一定的财富后，他自立门户，白手起家，开始了“创业”。

农夫B也是从小生活在农村，抬头是地，仰头是山，活脱脱一个农民。

但是他不喜欢想那么多，每天日出而作，日落而息，最期盼的事情就是自己一家人不要生病，就这样凑合着过日子就好了，等到孩子长大，便可以坐享其成。

那些偷偷定下目标，遇到问题的时候能够积极解决的群体，往往就会像渔夫A一样生活，他们带着一定的思考行事，最开心的事情就突破。而农夫B最能代表的就是那些没有目标，也不想追求什么目标的人。

一、家长事事包办，让孩子慢慢不再思考

显然，在农夫B身上，我们看到了很多“不可以”，首先不能碌碌无为，得过且过，人生还有很多可能，为什么要就此放过？其次，是不可以不动手，坐享其成这种事情，毕竟是不长久的。看看，这就是为什么孩子会没有思考力，思维能力弱的原因--习惯了坐享其成，得过且过。

所谓思考，它是思维的一种探索活动，思考力则是在思维过程中产生的一种具有积极性和创造性的作用力。

所以，思考能力的培养必定要有一个机会，能够实践，得到锻炼，受到启发，不受干预，自行思考，这才是一个人能够做到思维独立的表现。

二、孩子的思考力，决定着他的人生轨迹

每个人都渴望成为渔夫A那样为人生拼搏的人吗？不见得如此。

可是思考力关乎的不是一个人的成就，而是孩子生活态度与方式的问题。你会发现，有思考力的孩子不容易被左右，在大是大非面前，他们会有自己的判断，这不仅仅是三观正确与否，与一个人的思考力更加有关。

当下，疫情期间会有很多的消息流传，是真是假我们需要透过文字来了解其背后的目的和真实性，要是没有了独立思考的能力，孩子听着谁说话就相信谁，再将这样的信息传递下去，迟早会受到惩戒。“谣言止于智者”，一个人思考的能力把握在我们自己的手里。

三、家长如何培养孩子的“思考力”？

1、 不要替孩子完成所有的事情

生活巨婴，它代表的是那些动手能力很弱，一切被包办没有实践能力的人。

有的时候并不是孩子主动想要成为这样无能的人，而是家长无微不至的照顾，演变成这样的局面。

生活里不要替孩子把什么事情都准备好，除了学习，他有很多的方式和途径可以锻炼思维，比如怎么用扫把，怎么把碗洗干净，这都可以锻炼孩子的行动力和思考能力。

2、 多阅读

阅读的目的是为了增长孩子的见识，理论和实践相结合，才能更好的实现自我的飞跃与突破。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，亲子行动的前提是我们要掌握相应的知识，所以阅读显得尤为重要。

不仅如此，在文字的描述里，同样也需要一定的思考力投入，这是两个不同思维大脑在交流，是孩子在了解一个人的心思，在阅读的过程里就可以直接锻炼一个人的思考力了。

3、 多表达

刚刚我们提到，所谓思考，其实就是对信息加工处理的过程。那么语言的表达和描述，何尝不是一种对信息的加工呢？语言的魅力与艺术不容小觑，试着让孩子多开口，你会发现不同。

想让孩子更优秀，培养孩子的“思考力”，让孩子学会独立思考。会独立思考的孩子，比家长们想象中的更优秀，你知道吗？

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培养孩子的思考力多重要？孩子的思考力，决定着他的人生轨迹

我们人生下来不仅仅是存在，而是一种思考能力让我们比其他生物更加独特。很多父母在教育孩子时，就把孩子当作自己的傀儡，自己说什么，就让孩子去做什么。就是这样会导致孩子直接没有思考能力，在面对问题时不能够自我解决。

在我小时候，我记得我爸妈每一次都非常认真回答我所有的问题，即使这个问题我已经问过了很多遍，但是我下一次再问，爸妈还是是如实告诉我，从来没有厌烦。

也就正因为此，我对外界的事物都感觉十分好奇，对很多事情都保持一颗热情的心，面对困难和挫折时也能够自己把问题解决。

很多家长并不是和我父母一样，在面对孩子提问时，常常都是敷衍孩子随便搪塞几句就过去了，这样就会造成孩子不爱思考，在思考力方面有所欠缺。

当然面对现在很多父母都过度宠爱孩子的情况，家长把事情都准备好了，孩子就只要照着安排去完成任务，自己一点思考力都不需要。

不管结果怎么样，反正都是家长包办的，是不是现在大多数家长都是如此，在面对教育孩子好奇心的问题上，大部分家长都是一直帮助孩子清理了所有的好奇，以至于孩子慢慢的不爱思考，因为家长都直接告诉孩子事情的起因经过和结果，就是没有让孩子自己去尝试解决问题，最后导致孩子变得不爱思考。

这样一来，孩子就会知道在自己面对决定时该如何做出考虑，很多时候不是家长能够帮一切就帮着，我们需要让孩子自己独立成长，拥有属于自己的思考力。

思考是一个人有个性的象征，孩子的思考能力直接影响了孩子在学习上的表现力和能力。当一个孩子拥有属于自己的思维，能够对事情做出属于自己的判断，这样的孩子往往会更加有前途。

不会被其他的结果所耽误，也不会因为其他人的考验而变得模棱两可，有思考力的孩子往往都是有主见的孩子，在面对事情的时候他们会比同龄人表现的更加优秀。

也正是因为如此，孩子在未来的成功与否和孩子是否爱思考有着密切的联系，这关系到孩子的学习能力、交往能力，最关键的是思考的能力。

1、保持好奇心，勇于提问

只有当孩子能够源源不断提出问题，这样的孩子才会产生高度的思考力。在这个过程中，孩子内心保持着的好奇心对于他们来说就是让自己不断思考。

孩子对外界能够发出疑问时，也是孩子在进行独立思考的时候，我们需要让孩子明白保持疑问是对这个世界保持热情的基础，在这个基础上，我们还需要不断地发出疑问，在解决疑问中找到自己的思维。

2、正面回应孩子的问题

家长回应孩子其实就是一种帮助，在孩子提出无数问题中，如果家长表现出来很多不耐烦，甚至产生一种敷衍情绪，这对于孩子来说反而是一种打击，导致孩子暂停思考。

所以要想培养孩子的思考力，就要让孩子保持这种疑问精神，必须先回答孩子的问题让孩子保持这份热情。

正面回应孩子，孩子收到的答案他们会自己再思考做出一个属于自己的判断，所以我们每一次的回答变得非常关键。

3、教育孩子答案永远不是唯一的

记得每一次要回应孩子之外，回应的内容也非常重要。当孩子接收到家长回应时，我们应该要做好正面教育，让孩子知道答案永远不是唯一的。

在给孩子一个正面回应之后，可以通过告诉孩子自己思考问题的答案做出结论，通过在这个 过程中孩子会对问题进一步思考，就是在这个环节孩子的思考力会逐渐提高，能够发挥出意想不到的作用。

思考力是每个人都有，但是每个人的能力和程度不同，思考出结果也会不一样。我们需要让孩子能够在父母引导下逐渐提高自己的思考力。

以后在面对困难和危险时，能够主动出击，并且有所思考，不会因为过于依赖父母而变得恐惧。在这个环节一定要好好做好父母指引的工作。

培养幼儿思维能力的方法有哪些？

培养幼儿思维能力的方法有为孩子插上想象的翅膀、让孩子经常处在问题情景之中、丰富孩子的知识与经验、独立思考习惯的培养、锻炼儿童的思考力等。

1、为孩子插上想象的翅膀

想象力是一双翅膀，能为思维的飞跃提供强劲的推动力。要孩子发挥想象，关键在于家长随时随地的启发性提问。如，当看到圆圆的车轮时，可以让孩子想象一下圆的轮子还可以用在什么上面。家长不要把自己的对错观念强加于孩子，以免打击他们的积极性。　　

2、让孩子经常处在问题情景之中

正常思维的模式是“问题—解决问题的过程—答案”。问题是思维的引子，经常面对问题，会使大脑积极活动。如，孩子爱提各种各样问题的时候，家长要跟孩子一起讨论、解释这些问题，大人的积极主动对孩子影响很大。

3、丰富孩子的知识与经验

知识就是力量，孩子的知识越丰富，思维也就越活跃，因为丰富的知识和经验可以使孩子产生广泛的联想，使思维灵活而敏捷。平时，家长要给孩子多买一些动画书、卡片等，还可以和孩子一起找动脑筋的故事，如寓言故事、科普性读物等，常常拿出来和孩子一起讨论。

4、独立思考习惯的培养

独立思考很关键，有的孩子遇到疑难问题，总希望家长给他答案，甚至有时候孩子还在思考中时，家长就迫不及待地把答案告诉孩子了。孩子总依赖家长的答案，而不会自己去寻找答案，便不可能养成独立思考的习惯。

在面对孩子的问题时，应先告诉孩子寻找解答的方法，启发孩子应该怎样去想、去分析，去查找资料等。当孩子自己得出答案时，他会充满成就感，思维能力提高的同时，还产生新的动力。

5、锻炼儿童的思考力

在家庭生活中，锻炼儿童思考力的机会是很多的，家长要善于引导儿童去思考就会获得丰收。玩玩具、做游戏、猜谜语、养小动物 、养花以及参加家务劳动等等，都可以使和童积极动脑筋去进行分析、比较，判断、推理等 一系列逻辑思维活动，从而促进思维能力的发展。