济南六一儿童医院儿科专家讲解孩子上课不专心小动作多咋回事

很多家长都有这样的苦恼：经常听老师反映孩子上课坐不住，不认真听讲，东张西望，总做小动作。

在学校都不能专心，在家里就更不得了，辅导孩子功课发现低级错误一大推，更令爸妈崩溃的是孩子写作业三心二意，边学边玩，本来半小时的作业不到一个半小时绝写不完。

专注力对孩子的学习来说十分重要，可注意力不集中，爱做小动作的坏习惯依然很普遍。不管家长是威逼还是利诱，就是不管用！

孩子写作业拖拉上课不专注的原因是什么？

济南六一儿童医院儿科专家代杰主任表示：好动、调皮是孩子的天性，但是，如果孩子躯体活动明显比同龄儿童多，且自控力差，不能安静下来，有可能是因为多动症造成的。

多动症虽然是一种病，但并没有明确的特异性的临床症状，医生下诊断时，很大程度上依赖老师和家长的反馈。

但有几点是可以明确的，多动症最大的特点是：

多动

冲动

与发育水平不相符的注意力不集中

不同年龄的小孩子，注意力持续时间是不一样的，可以对照自家娃的年龄大概看看↓

2 岁以下以无意识的注意为主

如果宝宝年龄还小，注意力持续时间不长是很正常的哦。真正的多动症儿童需要满足的条件是这样的：

多动/注意力缺陷（中了以下行为 6 条以上）：

1.经常动个不停，在座位上扭来扭去；

2.在上课时会擅自离开座位；

3.在需要安静的场合，过度地跑来跑去、爬上爬下；

4.无法参加安静的活动，比如听故事、读绘本、搭积木等；

5.比其他孩子更加“精力旺盛”，就像有个马达一样，一刻不停地动来动去；

6.经常打断别人的话，无法等别人说完就抢话；

7.学习时不注意细节，经常粗心犯错；

8.不管做什么（玩游戏、吃饭等），都比别的孩子更难集中注意力；

9.不愿意聆听，即使没有分心也听不进去别人的话；

10.无法完成简单的指示（不是因为耍脾气故意不做，也不是因为没有理解任务不会做）；

11.常常逃避、不愿意做需要精力的工作，比如写作业、做家务等；

12.经常丢东西，比如玩具、橡皮、课本等；

13.很容易被外界刺激干扰而分心；

光具备以上行为还不够，在诊断多动症时还要满足以下几点：

在 12 岁前出现症状，达到了与发育水平不相符的程度，且症状持续存在至少 6 个月；

症状出现是不分场合的（至少出现在 2 个不同环境下），不管在学校、在家还是在户外玩耍，都会有多动或注意力不集中的表现；

症状严重影响（中度以上）了学业和社交；

排除其他疾病（如甲亢、焦虑症、精神发育迟滞、精神分裂等）。

代杰主任表示：如果前面讲的几个条件全都符合，高度怀疑孩子有多动症，那就应该及时找一个靠谱的、有经验的发育行为科医生，来帮你的孩子明确诊断。如果确诊了多动症，就需要根据医生的指导，进行相应的治疗。

壹点号六一儿童健康

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