宝宝的学步期为什么情绪很不稳定自主意识的增强家长要明白

今日问题：宝宝开始学走路，为什么情绪不稳定？
乐乐最近正处于学步期，看着乐乐渐渐学会走路，妈妈很开心。但是没过多久，妈妈就发现乐乐的情绪很不稳定，总是乱发脾气，还偶尔有暴力倾向。有一次乐乐张开双手，颤颤巍巍的向妈妈走过来，但是妈妈在忙，没有看见乐乐过来，乐乐一边走，一边咿咿呀呀。
突然，乐乐好像绊倒了，哇的一声哭起来，妈妈这才发现，乐乐已经走出来这么远了。妈妈赶紧上前抱起乐乐，可是怎么也哄不好，嘴里一直叫着：妈妈，妈妈，妈妈也很无奈，这孩子怎么这么大脾气，不就是走路摔了一跤吗？

今日问题：宝宝开始学走路，为什么情绪不稳定？

乐乐最近正处于学步期，看着乐乐渐渐学会走路，妈妈很开心。但是没过多久，妈妈就发现乐乐的情绪很不稳定，总是乱发脾气，还偶尔有暴力倾向。有一次乐乐张开双手，颤颤巍巍的向妈妈走过来，但是妈妈在忙，没有看见乐乐过来，乐乐一边走，一边咿咿呀呀。

突然，乐乐好像绊倒了，哇的一声哭起来，妈妈这才发现，乐乐已经走出来这么远了。妈妈赶紧上前抱起乐乐，可是怎么也哄不好，嘴里一直叫着：妈妈，妈妈，妈妈也很无奈，这孩子怎么这么大脾气，不就是走路摔了一跤吗？

孩子进入学步期，会出现哪些奇怪的现象？

1.好奇心越来越强

因为学步期的孩子刚刚能够控制自己的身体，走起来探索世界，所以感觉自己身边的一切都很新奇。随着孩子逐渐学会行走，他对身边事物的认知将会更加具象化。家长们可能会发现，这个时期的孩子对环境的探索与学习都是乐此不疲的。

2.攻击行为增多

在这个时期，孩子除了上面说的爱咬人以外，还会慢慢变得爱打人，爱扔东西等。他们往往都喜欢用这样的方式来宣泄自己的负面情绪。比如搭积木时，本来两个孩子玩得很开心，可是其中一个孩子想拿别人搭好的积木，只要对方不愿意给，就会大打出手。

3.容易出现情绪波动

当孩子的需求没有得到家长及时的满足或者重视时，那么孩子的负面情绪将会表现得很明显。哪怕前一秒还在笑，只要家长稍微不如他意，孩子都会立刻撕心裂肺地大哭或怒吼，甚至在行为表达上会有些暴力，比如说爱咬人。因为在这个时期，孩子的能动性发育并不完全，所以他更习惯于用嘴去探索世界，在孩子情绪有波动时，心理的着急找不到合适的方式来宣泄，情急之下，只会用咬人来表达自己的不满。

为什么孩子的情绪波动会明显变大？

1.自我意识的增强

这个时期的孩子渐渐有独立意识了，他们开始拥有自己的想法并渴望能够独立去完成事情，有时候可能还会拒绝父母的帮助。与此同时孩子的占有欲也开始变强，只要是他觉得是自己的东西，别人都不能碰。因此孩子很容易因为家长或者外人的一些举动而感到不开心。

2.四肢迅速发育

每当家长看到孩子打人的时候可能会想，我的孩子怎么会变得这么暴力了。其实这个时期的孩子出现打人的行为有时候是无意的。因为孩子的四肢迅速发展，他的肌肉也在迅速成长，这就导致孩子还不能良好的控制好自己的力度。

孩子因为对于自己越来越厉害的能力很好奇，并迫切地想要掌握这样的能力，于是他们爱上了拿身边的人来进行"实验"，这就造成了孩子爱打人的假象。家长应该冷静处理，说出自己的真实感受，越强调不打，孩子越去证实，直接告诉孩子：很疼，这样做被人不舒服，告诉孩子我们可以怎么做。

3.不知道如何正确发泄情绪

当孩子的情绪变化波动大时，很有可能只是因为孩子还不懂得如何正确地发泄情绪。处于学步期的孩子往往还没有特别强的语言表达能力，所以当孩子着急时只能通过情绪和动作来表达自己的意见或者不满。比如孩子的需求得不到及时满足时，就通过对妈妈大喊大叫并咬妈妈的手来表达自己的不满。那么知道了学步期孩子情绪的特点，家长就应当适当地去制止孩子表达情绪的方式，在安抚好孩子的情绪后，再去教孩子正确宣泄情绪的方法。

宝宝出现这样的情况应该怎么办？

1.让孩子明白是与非

当孩子出现乱发脾气，咬人，打人等行为时，家长应该温柔坚定的回应，温柔在于语言，坚定在于原则，语气上不要过于严厉，可以告诉孩子该做什么就可以了。坚定就是要保持自己的原则，有些设计安全，影响到别人的事情，是一定要制止的。让孩子知道怎么做能够更好。在教育孩子的时候，尽量避免反复批评孩子做错的内容。

比如，孩子扔杯子时应该说"请宝宝把杯子放好。"而避免一再地说"不要扔杯子"。反复强调只会让孩子失去耐心，没办法进行接下来的事情，不利于孩子建立良好的是非观念。

2.引导孩子正确表达自我想法

孩子容易出现不满的情绪，有时候也跟家长有关。在日常生活中，如果家长能多去细心观察孩子的行为，了解孩子表达情绪的方式，并能知道这些情绪产生的背后原因，那么就能很好地去引导孩子正确地表达自己的想法。

比如当孩子想通过自己的行动去拿一样东西，但是过程中总是失败，家长不要觉得就应该让孩子继续受挫，此时，家长应该让孩子完整表达自己的想法，然后给予适时的帮助。因为在孩子学步初期，运动能力没有发展的很完善，所以一些事情还是需要家长帮忙的，该帮的时候就要帮，这样他们才会对自己更有信心，走的更稳，更远。

3.多设计运动类游戏

在孩子学步初期，孩子需要通过一些小游戏来练习自己走路的稳健性，所以这个时候，家长可以带着孩子一起有目标的行走，比如；一起走向爸爸，奔向自己的玩具。当孩子熟练走路姿态的时候，就可以设置一些软障碍。

比如：抱枕，毛毯，让孩子跨过或者是踩着过去。如果可以也可以带着孩子去户外，让他有更大的空间探索周围的世界，不局限于家里，让孩子开阔眼界，在家长的陪同下，大步向前。孩子的精力释放的充裕，情绪自然就会平稳，他们还会把自己体验的记在脑海，成为他以后珍贵的记忆。学步阶段是孩子增长见识的开始，也是孩子成长的里程碑，如果家长能多陪伴，进行互动游戏，孩子就会收获更多。

育儿启迪：

当孩子进入学步期时，如果你发现孩子的情绪容易波动，爱乱发脾气，甚至爱打人、咬人等不良行为时，请尽量避免不分青红皂白地责骂孩子，因为在这个时期孩子可能只是好奇心和自主性的变强，所以才没有办法控制好自己的情绪进而产生不好的行为。在这个时候家长可以通过细心观察孩子，了解孩子情绪发泄的原因，从而引导孩子找到正确处理情绪的方式，发展自己的大运动能力。

学步阶段的孩子自尊心也是很强的，所以家长不要觉得是孩子叛逆，而是增加了一项能力，自我意识也会随之增强一些，这都是孩子必须要经历的阶段，家长要学会从孩子的心理出发，帮助孩子锻炼行为能力的同时，注重心理，这样孩子才会更有耐心练习自己的能力，也会变得越来越主动，成为更好的自己。

每日一问：孩子学步期，家长还有哪些经验分享？