带幼儿逛超市的好处,带小朋友逛超市的好处

每个孩子都不一样，有些孩子喜欢动来动去，不管到了哪里都爱打闹，而有些孩子则喜欢安静。第一类孩子就是人们常说的调皮型孩子，到了哪里都不会安安静静的坐在那，总是动来动去，这类孩子也会经常发生一些意外，让家长招架不住。

邻居家有一个小男孩，非常调皮，每天在家里面不是把这个玩具弄坏了，就是把别人的玻璃给打碎了，妈妈为了这个孩子也没少给别人赔礼道歉。

有天妈妈带孩子逛超市，妈妈提前嘱咐孩子不要乱走，可是孩子还是喜欢脱离妈妈的视线。

孩子脱离妈妈视线不到两分钟，妈妈就听到一声响，觉着这肯定是自己孩子又捣蛋调皮了，走过去一看，孩子把超市货架上的几瓶名贵红酒给打碎了，服务员让孩子妈妈照价赔偿，孩子妈妈在超市最后什么也没买，还给人家赔偿了2000多块钱。不过孩子妈妈觉着幸运的是，虽然红酒瓶子打碎了，但是孩子却没有被瓶子的玻璃渣给伤到。

平常父母带孩子逛超市，一定要注意看好自己的孩子，特别是那些喜欢乱走乱跳的，活泼好动的孩子，一定要和孩子手拉手，不要让孩子脱离自己的视线。父母带孩子逛超市，其实也有很多好处，只要把孩子保护好，这些好处是生活中学不到的。

第一、对于那些6个月到一岁之内的宝宝。

这个年龄段的宝宝，其实他们对逛超市还没有什么特定的概念，也不会去吵着要一些玩具。

这时候妈妈带孩子逛超市，主要是为了带孩子去超市感受不同东西的颜色和形状，让孩子对这些东西有一个新的认识，对孩子的大脑也是一个刺激，没事带孩子在超市转一转，也是非常不错的选择。

第二、对于那些一岁到一岁半之间的孩子。

这个年龄段的孩子，他们不仅仅需要这些物体对他们感官的刺激，而且也需要去超市实体去触摸一下这些物体，让他们真实的感知一下，有助于孩子的动手操作能力。

第三、对于那些一岁半到两岁之间的孩子。

这个年龄段的孩子，父母带他们逛超市主要是为了锻炼他们的观察力，也可以让孩子帮自己找一些东西，同时让孩子了解一些物品应该放在哪里，他们是如何分类的，孩子只有通过观察才能清晰的认识。

第四、对于那些两岁到三岁之间的孩子。

对于这个年龄段的孩子，父母就需要有意识的锻炼孩子去认识文字了，去超市之前父母可以给孩子列一个需要购买东西的清单，这样孩子也能在买东西的同时认识更多的字，而且还能有助于锻炼孩子的记忆力。

第五、对于那些三岁以上的孩子。

当孩子到了三岁以后，他们对金钱就会有一个大概的概念。此时父母可以带孩子去超市买东西，让他们注意价格，到了结算的时候父母还可以考验一下孩子计算的能力，让他们对物品的价格有一个清晰的了解，也能够让孩子养成一个不乱花钱的意识，对金钱有一个好的管理方法。

父母带孩子逛超市好处多多，但是一定要在保护好孩子的基础上，这样孩子在计算和对金钱的管理上，也会提前有一个了解。

经常带孩子去超市，对孩子有哪些好处吗？

很多人忙时候喜欢在网上买东西而菁妈却是特别喜欢带菁菁去超市买东西因为我觉得这是极好的亲子时光，虽然说超市的商品可能不一定说有网上的便宜，但是网上的看得到摸不到，有些甚至是看都看不到，网上不少食品配料表和营养成分表都看不清楚而是把食品的口感，营养夸大化。而超市里的东西可以看得到摸得到甚至有些还可以试吃。

而昨天晚上我们又去超市了，在这次逛超市中我教了菁菁三个道理：

没出发她就说想买一个十元的玩具，而我告诉她把自己的钱带去就可以买，但是只可以买一件。

我每个月初会给她100元的零花钱，可以在家长的认可下买自己的玩具或者是小零食。没用光的可以留到下个月，提前用光的就不可以再自己买东西了。

而对自己的钱有使用权，而菁妈有监督权和建议权。

晚上吃完饭，她拿着自己的十元钱跟着我出门了，到了超市，玩具在1楼，超市在2、3楼，她当时一看到玩具就激动了想先去买玩具，而我告诉她我们的先买牛奶，一会还会下来的。因为我们拿着玩具不好逛超市，而且我们一会还会下来的。

不让孩子先买玩具不止是不想拿着玩具逛超市，而且希望孩子逛了一圈超市后如果还是心心念念想着玩具那么就让她买玩具，希望孩子在看到更多的诱惑后还可以坚定信心的买，可能才是真爱。如果孩子在看到其他东西后不再想买，那也是孩子的选择。我只引导她看到更多。

果然不出所料，到了二楼她发现了彩虹糖，她就说妈妈我不想买玩具了，我想买彩虹糖，而我再三确实了孩子是只想买糖而不是买玩具了，于是就同意了。

我们家的零食不多，但是也会有，毕竟糖果也是孩子童年的一种美好回忆，所以垃圾食品也有一定的作用，只要控制好吃的时间（一般是饭后吃）注意吃的量（一般小小颗的彩虹糖一天吃三颗）吃完后漱口，一般对孩子的牙齿和身体影响不大。

孩子的选择是：牺牲了玩而变吃，天生吃货没办法。

我们昨天买个三个食品，三个食品都是通过选择之后才买的。第一个食物的选择是根据孩子的需求我来引导而选择的，而第二个第三个食物是孩子选择了之后我否定再次选择的

1、 彩虹糖选多的怎么选：

孩子之前想买玩具，后来改变主意想买彩虹糖，而到了卖彩虹糖的区域，彩虹糖有两种包装，一种是盒装的一种是袋装的。

菁菁说：妈妈哪个多一些，我就教他看包装上的克数，盒装的是30克，而袋装的是40克，我就问她：你觉得30多还是40克。她想了想说40多，于是拿起了袋装的，但是袋装也有好几个颜色，刚开始拿了一个橙色的，后来看到旁边有个红色的又想换一个颜色，我就让她自己换。

她先自己摸了摸橙色包装的彩虹糖再摸了摸红色包装的彩虹糖说：妈妈，好像红色的多一些。

我说：你喜欢什么颜色以拿什么颜色的。

而她把一个红色的拿到手上后也下意识的去找包装上的重量，一看是45克，菁菁开心的说：妈妈这个是最多的。

我还以为她看错了，自己一看还真的是，后来发现红色的是原味的，而其他颜色有是水果味的，可能原味的量会多一些。

2、选纯牛奶还是高钙奶

不少家长给孩子选择牛奶时看到高钙，或者是锌钙奶都是觉得比纯牛奶更好，事实上牛奶本来就是高钙食品，再加钙进入也不见得高到哪里去，而且孩子也一定可以吸收这么多钙。

菁妈每次给孩子买的时候都是买纯牛奶而不会买高钙或者是钙锌牛奶。

刚好昨天去看牛奶时促销员说自己家的高钙奶有优惠，打特价，还当机立断给小菁菁弄了一小杯来喝，而菁菁说：妈妈这个好喝，我们买吧。

而我告诉孩子我们要买纯牛奶，这个高钙奶里面是牛奶加了糖的，我们已经买了彩虹糖了，不可以再吃这么多糖的。吃太多糖我们会变得胖胖的，而且牙齿容易坏掉。

中国居民膳食营养素参考摄入量建议孩子每天摄入的精制糖最好不要超过10克。

精制糖一般指白砂糖，而10克的糖其实是没有多少，大约就是一个陶瓷的勺子，一平勺就是10克的糖。

而日常做菜的时候可能会放一些孩子，孩子吃的零食比如蛋糕，面包，饮料都会有糖，甚至是一些三段的奶粉中也会含有白砂糖。四段的儿童奶更是大多都会有白砂糖

经常超标摄入精制糖会影响其他营养素的吸收，影响锌影响维生素的吸收。也就是我们看着孩子好像胖乎乎的，却极可能是营养不良的。所以菁妈在选择食物时也会注意看白砂糖。而纯牛奶的口感就不是太差，没必要再加上糖，增加我们糖的摄入。

3、酸奶选原味的还是冰淇淋味的

而菁妈自己比较喜欢喝酸奶，所以后来又带着孩子去酸奶区选择酸奶了，酸奶周末也有很多品牌在举行试吃活动。一个酸奶品牌推出一个新的裸酸奶，有原味的，有冰淇淋味的以及有草莓味道。

工作人员倒了一个冰淇淋味的酸奶让我们喝了一口，口感是不错，但是我一看配料表，好几种食物添加剂，再看了一下原味的，原味的配料表上写着：生牛乳，白砂糖，稀奶油，浓缩乳清蛋白粉，之后就是三种菌种，写的增稠剂添加量0防腐剂添加量0，零色素添加量0。

比其他的酸奶要好一些，主要是添加的东西少，酸奶添加的添加剂越少越好，而酸奶因为比较酸，所以都是需要加白砂糖的。

就让工作人员倒了一些原味的喝了一下，口感还可以。问菁菁：这个好喝吗？菁菁说：好喝。就直接买了。

我告诉菁菁原味的没有这么多添加剂对身体比较好。而菁菁在一次次的耳濡目染下已经了解到添加剂对身体不好这个事实了，所以在买零食时不会像一些小朋友一直吵着一定要，而是在菁妈认可的范围内进行选择。

在孩子半岁以后，为何带孩子逛超市比上早教班好处更多？

半岁后，这样带孩子逛超市，比上早教班好太多！

养育一个孩子的成本非常高，尤其是教育。

相信各位父母都听说过蒙特梭利、瑞吉欧、华德福这些高大上的教育理念，这些早教班的课程少则一两百一节课，多则上千块。

不报？又担心孩子什么都不会！必须报名上早教班？家里的经济真的支撑不了这样的高消费！

况且，宝宝还非常小，注意力集中不了，分分钟打水漂，让人忧心不已！

到底怎么办好呢？

其实，真正好的早教课除了这些课程可以学到外，还能在家在生活中学到，比如，带孩子逛超市，就能省下一笔不菲的早教费。

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对宝宝而言，超市是一本有趣的教科书

不少妈妈认为，带着孩子逛超市是个大麻烦，不仅分散注意力，还常常各种捣蛋，所以不愿意带着孩子一起去超市。

但朵妈的朋友就不是这么想的：

小A的儿子4岁，她偶尔会带着宝贝有意识地逛超市，她说自己在超市里能教给孩子很多知识。某一次，我特意抽了个空，陪他们一起逛，想要看看到底是怎样的效果！

一进超市，宝贝并没有像其他小朋友一样撒欢地跑开，而是在妈妈的指导下拿出了一张纸条，上面写了大概8件物品，还都画了简单的图。

最开始是找水彩笔。小家伙在文具那一块转悠了一会儿，一件件看过之后挑选了一款24色的；然后，小家伙又开始欢快地去选购其他东西，依次有酱油、盐、苹果、酸奶、土豆、胡萝卜、鸡蛋，半个小时内，已经快速地找到这些物品放置的地方。

我挺好奇，为什么她家宝宝能这么听话？

朋友说，“这都是逛了很多次的成果，他非常享受这种找东西的活动。虽然也会有想要买糖果、饼干的时候，但是从小就告诉他‘买这个超出了预算，我们并没有计划买这个，下次把它列入计划中’，基本上就能解决问题了。”

朋友还说：“超市其实是一本很有意思的教科书，它是宝宝实践最好的地方。平时我给他讲了很多绘本，认识了各种颜色、物品，只要来一次超市，就能一一对应上，以后就能记住这些物品了。”

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从玩中学，这样逛超市能开发认知

带娃逛超市，有人说简单，有人说自己也能做到，但是能否真正起到早教的意义，还得讲究方法。

6个月~1岁

这个时期带宝宝逛超市，可以刺激感官。

反复跟宝宝说今天要买哪些东西，比如：

今天我们要买苹果，是红色的有点儿圆，有点香香的，宝贝也闻一闻。

我们要买一些鸡蛋，它是椭圆形，外壳滑滑的哦，宝宝也来摸一摸。

我们要买香蕉，香蕉是黄色的；茄子是紫色的；柚子是圆形的；猕猴桃是椭圆的……

现在有不少早教课程就是让孩子摸一摸蔬菜水果，闻一闻气味，从而实现感官刺激。在超市里你也可以这么试试，耐心描述超市里各种物品的颜色、形状，有利于孩子增强认知。

1岁~1岁半

1岁以前带宝宝逛超市，常常只能自言自语，现在就可以简单交流，启蒙语言。

比如，可以跟宝宝进行提问：

我们今天要买香蕉，可是香蕉在哪儿呢？

这是沐浴露，谁用了会香喷喷呀？

哦，宝宝喜欢的牛奶在上面是吗？妈妈帮你把它拿下来！

这些对话看似简单，却能引发孩子思考，也能锻炼他的语言学习能力以及理解能力，另外还能认识简单的方位，比如上下左右。

1岁半~2岁

这个时候的孩子的认知能力更强，可以锻炼他的观察能力。

比如，可以这样让他参与到购物中来：

今天我们要买西红柿，宝宝能帮我把它放入篮子中吗？（一个西红柿和土豆，让他选择）

我想要买宝贝爱吃的西兰花，你能帮我拿过来吗？

今天要买两个雪梨，能帮我拿两个吗？要挑选大一些的！

这个是文具区，那个是日用品区，那边是厨具、食品、零食区，我们要先去买日用品。

这样逛超市，孩子能听从和简略地执行购物的指令，观察能力也能提高，还可以让他对数目有简单的认识，建立数字和实物对应的关系。

2岁~3岁

这个时候，可以教孩子认价签，了解文字，还可以培养记忆力。

比如，看到了某个物品时，可以说：

这个是牛奶，上面写了牛奶，宝宝最爱喝了，是吗？

今天我们要买宝宝要用的纸尿裤，你看妈妈写下来了！

那个大牌子写的是什么？哦，是面条，宝宝认识它吗？

今天我们要买8样东西，有xx，xx，……宝宝要帮妈妈记一下。

了解文字和学写字不能死记硬背，尤其是幼儿阶段更不能如此，这样教孩子认字能提高他的兴趣。另外，还能让孩子复述一下你要买的东西，长期锻炼有利于记忆力的提高。

3岁以后

这个时候可以教孩子分辨钱，财商启蒙，还可以学基本的算术。

比如，可以给他一些钱，帮忙付款：

今天我们一共买了65块，妈妈给你这些钱，就可以买这些东西了。

这一张是10块，那一张是5块，一共是15块，买了一包面条。

宝宝帮妈妈给一下钱给阿姨吧，这样我们就能把这些东西提回家了。

妈妈给你5块钱，看看能买什么喜欢的东西呢？

这些做法不仅能让孩子对不同面值的“钱”有简单认识，还能对“买”有概念，也知道了要买东西就必须要用钱来交换，而不是直接拿或者抢。

另外，每次买完回家后，还可以花一点时间把买的东西都捣鼓出来，让宝宝复述一下我们今天到底买了些什么。

小太阳

带孩子逛超市想要让他学到东西，真的很简单，就看父母有没有用心！因为真正有意义的教育，并不完全只是书本上的，只要用心观察生活，时时刻刻都能起到作用。

还要提醒一下，建议选择人少的时候去逛超市，并且带孩子逛超市时，不建议买大件的物品，选购一些小物品就可以了。