每天给孩子听英文歌有用吗,小学生听英语儿歌有用吗

“天天在家给娃磨耳朵，英语还是一个词也不会，说好的磨耳朵启蒙英语最有效呢？”前几天有妈妈吐槽自己给娃启蒙英语小半年，一天24个小时给娃放英文儿歌，廖彩杏、吴敏兰推荐歌单整体循环播放，自己家娃不但没学会一首儿歌，到现在一听到英文就嚷嚷“不不不！”

不知从何时

开始，“磨耳朵”就成了英语启蒙的绝世秘籍。不少妈妈觉得只要坚持给娃磨耳朵，娃早晚就能张口流利说。岂知，这样的“磨耳朵”，一开始就错了。

磨耳朵，关键是韵律启蒙为什么大咖都力荐的磨耳朵，真到了英语启蒙就失效？我们先来来认识下，磨耳朵背后的真正含义。我们常说英语启蒙离不开磨耳朵，更多意义上说的是英语应当从韵律、节奏开始。国际上著名的3R英语启蒙教学法，就强调英语启蒙的关键在于：Rhythm节奏、Rhyme韵律、Repetition重复。任何一种语言，都离不开韵律和节奏。不管我们说中文还是讲英语，如果失去了节奏和韵律，说出的话就如同机器，只能古板的发出声音，不能生动的表达。英语启蒙的韵律常和音

乐结合（比如英文儿歌），让孩子在充满节奏韵律的儿歌中，熟悉英语语音系统里的各种发音和节奏等，形成一定的语感，对英语发音学习打下基础。在这样的韵律下，孩子会逐渐熟悉语言各个音与音之间是如何相互运作形成发音，了解各种特殊发音的处理方式等，加上适当的节奏，就能教会孩子们学会用生动的声音说话。所以，磨耳朵真正意义在于节奏和韵律感，这些帮助孩子建立起对一门语言的语感，是打开这门语言大门的钥匙。最适合磨耳朵的儿歌什么样？英国教育部也曾在一份纲要中指出，节奏和韵律对儿童学习英语非常重要，而培养儿童节奏感和韵律感的最佳途径就是让他们大量地听和学唱那些极具韵律和节奏的儿歌。

但是，不是所有的英文儿歌都适合用来给宝宝英语启蒙哦！在给孩子选择儿歌时，我们一定要擦亮了眼睛。那什么样的英语儿歌最适合英语启蒙？1）歌词少，节奏韵律强有一些儿歌，从头至尾可能就三四句话，不断重复，就非常适合英语启蒙。比如经典的《One Little Finger》就是简短的几句：one little finger tap，tap，tappoint your finger up，point your finger down.put it on your head （head）这样的儿歌，单词少，举行简单，整体难度会比较低。不不断重复形成的节奏和韵律感，很容易上口。这样，孩子能在旋律中去轻松记忆单词，培养孩子的自信心，获得成就感。而且英语的发音和汉语存在很多不同，在不断重复的韵律和节奏中，孩子也能熟悉英语的语音和语调，增强语感和节奏感。这类型的儿歌非常多，比如Baby Shark、Hey Diddle Diddle 、Walking, Walking、Rain rain go away 、Jingle Bells、Five Little Monkeys、Little bird,Can you fly?等等。

2）和生活息息相关的儿歌由于孩子的理解能力有限，英语启蒙最好的方式便是从生活出发，好的启蒙儿歌自然也是要紧贴宝宝的生活。比如经典的儿歌《Head, Shoulders, Knees And Toes》，就是身体的认知，在生活中，可以边唱边玩，指认身体部位。比如《This is The Way》，歌曲里的洗脸、刷牙、穿衣服，都是符合宝宝当下认知、生活场景的行为，这样才能更好地被理解和接受。

3）适合玩游戏的儿歌孩子的天性就是玩，在儿歌中玩起来，更能激发孩子对英语的兴趣，而兴趣的培养，才是启蒙初期最衷于的事情。比如《Finger Family》，就是经典的手指游戏，这类型的儿歌也很多，比如Round And Aound、Make A Circle、Hide and seek、Where's your nose?、Row, Row, Row Your Boat等。这些富有韵律感、简单易上口的儿歌都是非常不错的启蒙资源，妈妈们千万别错过！

想要磨好耳朵，方法也很重要很多时候，妈妈们为了给孩子英语启蒙，本着“宁肯错放3000，也不能放过1个”的念头，照着各式各样的推荐书单，一股脑地塞给孩子，反而伤了孩子爱上英语的可能性。科学高效地带孩子听儿歌，才是正确打开方式，想要磨好耳朵，这两点要做好：1）重复学习，其实就是不断地去重复、重复再重复，英语启蒙自然也不例外。要想在孩子的脑海里靠磨耳朵留下声音的痕迹，不是一味地用数量填充，而是需要不断重复强化。曾有妈妈跟我们吐槽，家里孩子对喜欢的儿歌总是不厌其烦，要求一遍又一遍地听，问兔妈该怎么办。其实小兔子爱上《baby shark》那段时间，家里也永远都是这首儿歌在回荡……这就是孩子学习语言的必经之路。所以，给孩子磨耳朵，宝宝想要一首儿歌听歌十遍八遍，都是很正常的事情，只有这样，才能在小宝贝的大脑中留下深刻的印象，之后，孩子才能条件反射式的脱口而出。2）互动科学家告诉我们：0-4岁的儿童，在与真人互动的情境下，学习效果是孩子自己听音频的6倍。而单方面的输入英语音频，对孩子学英语几乎没有效果。在互动的情景中，孩子可以真正地学习到语言的核心要素，而这是仅仅播放音频、看英文动画片做不到的。很多磨耳朵的儿歌特别适合亲子互动，比如《Peek-a-boo》,妈妈就可以和宝宝玩起来，用手遮住脸、出现，在愉快的游戏中，宝宝更容易理解词汇和歌谣，也更容易爱上英语。大部分的儿歌，都含有大量的动作等，我们可以边听，边示范动作，降低宝宝的认知门槛，帮助孩子将语音和意思直接进行对应。比如《walking walking》，里面提到的是走、跳、跑，爸爸妈妈就可以和宝宝跟着音乐节奏，动起来，走一走、跳一跳、跑一跑，这样宝宝学起来也就更轻松。

家长有必要让上幼儿园的孩子每天听英文儿歌吗？

常有人问，从小给孩子听英文歌、看英文动画，对孩子学习英文有用吗？“人类天生不具备说某种语言的能力，而是具备说任何一种语言的能力。”

这句话可以说很好的回答了这个问题，给孩子放英文儿歌对孩子学习英文确实有一定的作用，因为孩子确实是具备着学习很多语言的能力，最后孩子是否能够学成，就要看家长是否给孩子提供了学习的环境，也就是说是否有一个英文分文，让孩子能够耳濡目染的听到英文，然后进阶到自然而然的表达英文的阶段。

环境对学习语言很重要，对于中国的宝宝来说，除了混血儿，一般都不具备英语环境，因此就需要父母认为的为其创设一些学习英文的环境，尤其是在孩子学习语言的敏感期，重视英文的输入和输出，孩子才能事半功倍的学好英语。

所谓的输入当然就听和看。听音文歌，听别人用英文说话都是一种输入的过程。对于大多数的父母来说，可能说个别单词不难，但是日常生活中要做到用英文跟孩子交流也是不容易的事，这是后就要注意掌握一定有效率的工具，让孩子从中学习英语，比如说英文儿歌和英文动画就是有效的渠道，孩子通过听儿歌，看动画，日积月累能够学到很多常用的英文表达，以及一些高频的单词。而且由于宝宝也是学习音乐的敏感期，他们对英文儿歌的旋律也会比较感兴趣，在听英语儿歌的同时，也是对其音乐细胞的一种激发。

当然让宝宝听英语儿歌，必须要掌握一定的技巧，即不能大水漫灌一般不讲究质量，要选取高质量的英文儿歌，重复让孩子听，在不断的重复和加强中，孩子才能真正的有所收获。

经常听英文歌曲，真的能提高英语听力吗？

经常听英文歌曲，到底能不能提高一个人的英语听力水平，答案是否定的。没有觉得听英文歌曲就能够让自己听力水平提升了，大多数人听英文歌曲的状态，对于提升英语听力没有半毛钱的好处，只是在做自我安慰。

通过听英文歌曲，听英文广播的方式提升自己听力是可以的，确实可以达到这样的效果，但是不是我们平常听音乐的方式，就像说我们看英文电影也可以提升我们的英语水平。但是你得认真的去看这个认真的看，包括你能够看懂每一句台词，听懂他说的每一句话，反复的去看一部电影，看三遍，看5遍乃至更多。我们听歌曲的时候听的是旋律，听的是他唱的东西，有几个人能够听得懂他唱的歌词到底是什么意思呢，实时的在脑海中去翻译呢。

如果我们听了这个英文歌曲，我们一边听一边看歌词的翻译，我们也听不懂他到底在唱什么，不看翻译的话根本不知道内容，那这种听英文歌曲的方式对于提升英语听力根本没有用处，学习的过程本来就是一个反人类的过程，你想记忆简单又轻松的提升自己的学习能力，那怎么可能呢？想要通过听英文歌曲的方式提升自己的英文水平，要听到那种想吐的程度，听完这句英文歌词，你就知道他唱的是什么意思，听的多了你才能有提高。

英语的听力水平是一个口语相结合的过程，你的口语必须要说得清楚，如果说你自己说英文，都咬不清单词的读音，那么你听的时候也听不清楚它的读音，尤其是英国人，美国人他们说话的时候有很多的缩略音，就自然而然的把一些音吞掉了，不吞音的情况下你都听不懂，他们吞了音你更听不懂了。