中国大学mooc软件工程答案「中国大学MOOC软件测试答案」
1、下列关于软件质量的描述中正确的是:A、软件质量是指软件满足规定用户需求的能力;B、软件质量特性是指软件的功能性、可靠性、易用性、效率、可维护性,可移植性;C、软件质量保证过程就是软件测试过程;D、以上描述都不对。答案:B--------------------------------
2、“在规定的一段时间和条件下,软件维持其使用
3、在测试资源充足的情况下,应当尽可能采用穷尽测试。答案:错误--------------------------------
1、下列关于软件质量的描述中正确的是:A、软件质量是指软件满足规定用户需求的能力;B、软件质量特性是指软件的功能性、可靠性、易用性、效率、可维护性,可移植性;C、软件质量保证过程就是软件测试过程;D、以上描述都不对。答案:B--------------------------------
2、“在规定的一段时间和条件下,软件维持其使用能力的特性”是指软件质量特性中的( )A、效率B、易用性C、可靠性D、可维护性答案:可靠性--------------------------------
3、由于功能性是软件最基本的质量特性,因此在用户未提出明确的非功能需求时,只需在进行完善的功能测试后,就可以向客户提出验收测试请求。答案:错误--------------------------------
1、下列关于黑盒测试与白盒测试技术的说法中错误的是:A、黑盒测试是依据对需求规格说明进行分析后导出测试用例,白盒测试是基于对内部结构或内部操作分析后导出测试用例;B、测试员不需要了解被测系统的内部结构也可以执行黑盒测试;C、成功对某模块执行白盒测试后,发现所有测试用例均运行成功,说明该模块已实现了预定的需求;D、黑盒测试主要是测试软件的功能需求与非功能需求是否正确的实现。答案:成功对某模块执行白盒测试后,发现所有测试用例均运行成功,说明该模块已实现了预定的需求;--------------------------------
2、软件测试按阶段划分可分类为:A、需求测试、单元测试、集成测试、验证测试B、单元测试、集成测试、系统测试、验收测试C、单元测试、集成测试、验证测试、系统测试D、调试、单元测试、集成测试、用户测试答案:单元测试、集成测试、系统测试、验收测试--------------------------------
3、下列选项中属于静态测试技术的有(多选):A、功能测试B、文档评审C、恢复测试D、代码复审答案:文档评审;代码复审--------------------------------
1、下列不属于软件测试过程模型的一项是:A、H模型B、瀑布模型C、V模型D、W模型答案:瀑布模型--------------------------------2、下列哪种模型强调了测试计划等工作的先行及对系统需求、设计的测试?A、V模型B、W模型C、瀑布模型D、螺旋模型答案:W模型--------------------------------
3、下面对验收测试的描述中不正确的一项是:A、与系统测试不同的是以客户业务需求为标准来进行测试;B、测试人员多由客户方担任,也可以由客户委托第三方来进行验收测试;C、不仅仅要验收程序,还要验收相关的文档;D、由企业自己的测试人员和开发人员进行测试。答案:由企业自己的测试人员和开发人员进行测试。--------------------------------
1、软件测试的GoodEnough原则是指:A、用适量的测试用例说明被测试程序正确无误B、用适量的测试用例说明被测试程序符合相应的要求C、用适量的测试用例发现被测试程序尽可能多的错误D、用适量的测试用例纠正被测试程序尽可能多的错误答案:用适量的测试用例发现被测试程序尽可能多的错误--------------------------------
2、下列不属于软件测试原则的一项是:测试计划测试设计回归测试循环测试答案:循环测试--------------------------------
1、下列对软件测试工程师的工作职责理解不正确的一项是:A.变更后的项目可根据具体情况适当降低使用标准B.变更工作在技术上可行C.业主同意支付变更费用D.变更后的施工工艺不宜复杂,对总工期的影响保持在最低限度答案:A--------------------------------
2、下列不属于软件测试工程师技术能力的一项是:A、掌握测试工具B、具有高度的责任意识C、编写测试用例D、撰写测试文档答案:进行代码调优--------------------------------
1、下面说法中正确的是:A、软件测试是一个贯穿软件开发生命周期的活动;B、软件测试只在编码后进行;C、测试过程中应重视测试的执行,可以轻视测试的设计;D、因为测试工作简单,所以其对软件产品质量影响不大。答案:B--------------------------------2、在软件生命周期过程中,修改缺陷代价最大的阶段是:A、需求阶段B、发布运行阶段C、编码阶段D、设计阶段答案:发布运行阶段--------------------------------
3、下述做法中能够提高软件测试效率的为:A、随机地选取测试数据;B、取一切可能的输入数据作为测试数据;C、在完成编码以后制订软件的测试计划;D、选择发现错误可能性最大的数据作为测试用例。答案:选择发现错误可能性最大的数据作为测试用例。--------------------------------
4、下列说法中错误的是:A、充分测试后的软件不存在缺陷;B、测试工作要及早展开;C、软件测试的测试对象不仅是软件的源代码,还包括文档、数据等;D、在软件生命周期的后期修改缺陷的成本比在前期修改的成本要高很多。答案:D[考点]反垄断执法机构--------------------------------5、软件测试的手段有多种,“通过人工来评审文档或程序,以发现其中的错误”的手段属于:A、黑盒测试B、正确性测试C、静态测试D、动态测试答案:静态测试--------------------------------
6、软件测试V模型中和概要设计阶段对应的测试是:A、单元测试B、集成测试C、系统测试D、验收测试答案:集成测试--------------------------------
7、下面①~③是关于软件评测师工作原则的描述,其中错误判断的一组是: ①对于开发人员提交的程序必须进行完全的测试,以确保程序的质量。 ②必须合理安排测试任务,做好周密的测试计划,平均分配软件各个模块的测试时间。 ③在测试之前需要与开发人员进行详细的交流,明确开发人员的程序设计思路,并以此为依据开展软件测试工作,最大限度地发现程序中与其设计思路不一致的错误。A、①②B、②③C、①③D、①②③答案:①②③--------------------------------
8、某软件公司在招聘软件评测师时,应聘者甲向公司做如下保证: ①经过自己测试的软件今后不会再出现问题; ②在工作中对所有程序员一视同仁,不会因为在某个程序员编写的程序中发现的问题多,就重点审查该程序,以免不利于团结; ③承诺不需要其他人员,自己就可以独立进行测试工作; ④发扬咬定青山不放松的精神,不把所有问题都找出来,决不罢休。 你认为应聘者甲的保证中错误的有(多项选择):A.①、④是正确的B.②足正确的C.都是正确的D.都不正确答案:D--------------------------------
9、软件测试的目的是为了保证测试后的被测对象中不存在缺陷。A:正确 B:错误答案:错误--------------------------------10、静态测试是一种不通过执行程序而进行测试的技术,因此不需要使用测试工具,仅依靠测试人员人工执行。A:正确 B:错误答案:错误--------------------------------11、根据W模型,测试过程和开发过程应该是同时开始、同时结束的,两者保持同步关系。A:正确 B:错误答案:正确--------------------------------12、软件测试计划应该在测试执行阶段的初期制订。A:正确 B:错误答案:错误--------------------------------
中国大学慕课MOOC如何查看课程答案
中国大学慕课MOOC,智慧树(知到App)课程的答案和解析可以在一些微信公众号查看:
比如【土星题库】、【红桃题库】、【杨梅答题】、【拍键海燕题库】等,具体操作也很简单。就是微信先关注其中一个公众号,然后输入自己的问题,随后就是答案和解析,很方便的。
智慧树(知到App)的操作也很简单。先是电脑端登陆智慧树点击头像,然后找到【共享课】进入,点击【作业考试】选项,接下来点击点击【单元测试】,或者你应该要做的作业,袭做巧最后查看【参考答案】即可。
中国大学慕课MOOC认证证书:
该胡岩认证证书为纸质版,要修完课程并考试合格后才能得到,发放证书需由中国大学MOOC平台、高教社、高校、老师四方确认成绩有效。
目前已经能够申请证书的课程有国防科大的《高等数学1、4》、《大学计算机基础》、北大《翻转课堂教学法》、浙大《C语言程序设计》、哈工大《计算思维导论》等,相信未来会有更多的课程提供证书。
中国大学慕课MOOC的答案在哪查找?
中国大学慕课MOOC,智慧树(知到App)课程的答案和解析可以在一伏卖些微信公众号查看,比如【土星题库】、【红桃题库】、【杨梅答题】、【海燕题库】等。
具体操作也很简单,就是微信先关注其中一个公众号,然后输入自己的问题,随后就是答案和解析,很方便的。
课程特征
1、工具资源多元化:MOOC课程整合多种社交网络工具和多种形式的数字缺态逗化资源,形成多元化的学习工具和丰富的课程资源。
2、课程易于使用:突破传统课程时间、空间的限制,依托互闭芹联网世界各地的学习者在家即可学到国内外著名高校课程。
3、课程受众面广:突破传统课程人数限制,能够满足大规模课程学习者学习。
文章评论