培养小朋友社交能力「培养孩子的社会交往能力孩子一般是喜欢交朋友的乐群心理很强」

首先培养孩子的社会交往能力。孩子一般是喜欢交朋友的，乐群心理很强。他们有要求与同伴一起活动的强烈愿望。当这个愿望不能如愿时，有的孩子会“以物为友”，出现“想象中的朋友”。如小狗、小猫、小玩具。并与他想象中的朋友一同游戏、起居、饮食，日子久了，孩子会变得孤僻，性格过于内向，不合群。有些家长对这个问题认识不足。怕孩子到外面去玩“野”了，被别的孩子带“坏”了。

其次又怕孩子外出受欺侮，不如关在家里玩保险。这就限制了孩子交往的机会。还有的家长怕把家里搞脏搞乱，就不准自己的孩子把别的孩子带到家里来玩。幼儿应当具备哪些社会交往能力呢？主要是学会与同伴的交往以及与成人的交往。要求与同伴友好相处，信赖和理解别人，会用适当的方式请求别人的帮助等。这是每个幼儿都应当具备的能力。家长如何才能有效地培养幼儿的社会交往能力呢？

第一，要鼓励孩子大胆用语言与别人交往。家长可以从幼儿感兴趣的事情入手，交给他主动去进行社会交往的任务，如委托孩子办力所能及的事，帮助传话等。第二，要不断扩大孩子交往范围。让孩子“走出去”“请进来”，学做小客人、小主人。家长可以带孩子到邻居、亲朋好友家串门，或邀请客人来家玩。让孩子接触到各种不同类型的人。允许孩子外出串门，找小伙伴玩和邀请小伙伴来家作客。使幼儿得到实际锻炼社会交往能力的机会。

第三，家长要正确对待孩子在交往中发生的矛盾冲突。孩子们在一起玩，有时争吵是难免的。家长应当有意识地用具体形象的事例教育孩子团结合作。当孩子与同伴发生矛盾，甚至打架时，家长不要袒护自己的孩子。只要他们的分歧与固难不大，吵架不会发生什么危险，可以引导孩子自己去开动脑筋，克服困难，判断是非，解决纠纷。孩子们是在和同伴一起玩耍、争吵、受欺负，反过来又欺负别人。

然后又重归于好的过程中，不断克服困难，积累经验，茁壮成长的。如果发现孩子们在一起搞恶作剧，自己的孩子会跟着学坏，家长应及早制止这种胡闹，教育引导他们转向有益的活动。第四，要教给幼儿互相协商的本领。如注意有礼貌的请求别人，学会尊重别人，平等待人；学会忍让，遇到与自己的意愿相违的事，能克制自己的愿望，服从多数人的意见，乐于帮助别人克服困难，热情欢迎新伙伴，和更多的朋友愉快交往。

最后学会遵守集体规则，约束自己的行动，学会这些本领可以提高交往的质量，增加别人对自己的信任感。亲爱的家长，当你们的孩子掌握了社会交往的能力，他的行为就更能和大家协调一致，他会深感“合群"的乐趣，体验到成功的喜悦，产生再交往的愿望。愿家长们在培养幼儿的社会交往能力方面取得成功。