哈佛精神是什么,哈佛大学20条校训

哈佛大学为什么叫哈佛呢？

就是为了纪念一个名叫哈佛的人。

美国大学的命名，往往有以地名或人名来命名两种情况：

一是以地名来命名，比如普林斯顿大学、波士顿大学，以所在城市的名称命名，而宾夕法尼亚大学、麻省理工学院，以所在州的名称命名。“麻省理工大学”的中文叫法有点特别，本来，Massachusetts Institute of Technology(简称MIT)中的Massachusetts，国内一般译作“马萨诸塞州”，那么，这所大学本来就应该叫“马州理工学院，但历史上，国内也有把美国的州译作“省”的，又按音译，译作“麻”也是可以的，所以，“麻省理工”的叫法也习惯成自然了。

第二种类型就是以人名来命名，这种情况有像威廉玛丽学院、哥伦比亚大学是纪念某个人的，更多的情况是以捐赠人的名字来命名，比如耶鲁大学、斯坦福大学等，哈佛大学也是这种情况。

哈佛先生，他是哈佛大学的第一位捐赠人。

今天，哈佛园的正中央，一座哈佛先生的铜塑像就安放在哈佛大学的院长办公楼的前面。

哈佛园里的哈佛像(本人摄)

这座哈佛塑像俨然是哈佛大学的一个标志。每天从早到晚，学生、访客、游客川流不息，络绎不绝，出于对哈佛大学的好奇、景仰、庆幸等各种心情，人们在这里驻足、观瞻、留影，哈佛铜像的左脚的那只铜皮鞋被摸得锃光瓦亮。哈佛铜像在美国非常有名，全世界的人千里迢迢来到哈佛园，总要在约翰·哈佛先生铜像前摸一摸他的脚，就像他们到美国，总想在自由女神像前留个影。

把哈佛这尊雕像摆放在哈佛园的这么重要的地方中的这么重要的位置，说明了哈佛大学对哈佛先生的重视与礼敬，因为它反映了哈佛大学的创建过程和办学精神。

15世纪末，哥伦布开辟了大西洋航道，发现了新大陆。欧洲人纷纷远涉重洋，来到美洲。1620年，一艘名为“五月花号”的大帆船将第一批102名英国移民运到了今天的普利茅斯(离波士顿60公里)。10年后，温斯罗普又率领几百名移民定居并建设波士顿。

这些早期移民中有许多清教徒，有许多曾在剑桥大学、牛津大学受过高等教育，他们有文化，更有远见，要让自己的子孙后代在新的家园也能受到教育，成为“饱学的神父与识字的人民”，从而能直接阅读《圣经》，直接与上帝对话，直接追求真理，所以，尽管那时生活艰苦，他们也要办像剑桥牛津那样的一流大学。

于是，1636年10月28日，由马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，决定建一所像英国剑桥大学那样的高等学府。正因为这所大学的建立者有许多是英国剑桥大学的毕业生，所以，这所大学就叫做“剑桥学院”，她所在的城市就被命名剑桥城(属波士顿大都会里的一个城市)。

剑桥学院(也就是现在哈佛大学的前身)建校后的两年，也就是1638年，这所学院正式开学，只有一名教师，第一届学生仅9名。

看看这所大学的建立时间，就让人心生感慨与敬意。这些移民们踏上这块陌生的土地，立足未稳，居无定所，食不裹腹，生无着落，可人家的“生活不只眼前的苟且，还有诗和远方”，几年不到，也就是“五月花号”登岸后的16年、温斯罗普登岸后的6年，这所大学就创建出来。美国是1776年建国，哈佛大学居然比她国家的历史还早了140年。真是“先有哈佛，后有剑桥(市)，再有美国”。

当然，办大学，光有目标信念是不够的，想得到，看得到，有目标、有信念，这令人敬佩，但那句俗话也有道理呀：光有钱是远远不够的，可没有钱那也是万万不行的。哈佛大学在办学之初，也遇到这个问题。

哈佛大学让人感动与震动的地方，首先在于当年这些移民创办哈佛大学的远见和信念，这个决定和举动在当时极其重要，对后世影响深远，哈佛大学让人感动和震动之处，还在于那些人的奉献精神和实际行动。当年马萨诸塞殖民地议会拨出建校经费400英镑，那可是真金实银的一笔巨款呀，它占了当时政府税收的四分之一。“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”，原来，美国的早期移民也是这样干的呀。

当时建校委员中有一位约翰·哈佛(John Harvard)牧师，是英国剑桥大学伊曼纽尔学院的文学硕士。1637年移居北美，1638年9月14日不幸死于肺结核，年仅31岁。临终前，他把自己的400多册图书和一半积蓄共计720万英镑捐赠给刚创立两年的这个学院(哈佛大学那会儿还没有校名)。720万！这是什么概念呢？比当时政府给的建校经费400万还多了300多万，加上400多书，而当时这所学校只有1名教师、9名学生。这是一笔多大的财富。

哈佛先生的捐赠，确实令人敬佩。有人说了，移民政府那么早就想到要办大学，有远见，但政府出钱办教育，虽然有魄力，那也是应该的。哈佛先生的这种私人捐款，更是令人佩服。

而且，哈佛先生的这笔捐款和赠书，不但解了哈佛办学的燃眉之急，成了哈佛大学的一块奠基之石，更是开了一条社会热心助学的经费来源多样化的学校发展之路。

在后来，从怀德纳图书馆、佛格艺术博物馆、萨克勒亚洲艺术博物馆、本科生宿舍楼等等，都来自校友和社会的捐赠。

为感谢和纪念他，1639年3月13日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，把“剑桥学院”改名为“哈佛学院”。

塑像的基座上刻了三行字：“John Harvard, Founder, 1638”(约翰·哈佛，创立者，1638)。

当地人每每津津乐道，说这座哈佛雕像有三个谎言：一、哈佛大学虽以哈佛命名，但哈佛这个人并不是最早的建校者；二、哈佛建校是在1636年，并非1638年；三、这座塑像并不是约翰·哈佛本人。

其实，在我看来，这三行字并没有写错。一、哈佛先生确实是最早的70名建校委员会委员之一呀，说他是创立者并不过分。二、1638年不是哈佛大学的创建时间，却是哈佛先生的捐款时间。三、这个铜像雕刻的确实不是哈佛先生本人，因为那个时候没有照相技术，哈佛先生本人没有留下任何画像影像资料，后人只好在哈佛学生中找了一个帅哥做模特儿。这在那个年代也不是唯一的事。

看着哈佛先生的雕像，想着哈佛大学的办学过程。清教徒们认为自己是上帝选中的，是与上帝有契约的，天生就是来做领导的，所以，他们辛勤劳动，艰苦创业，他们崇尚商业和工业活动，开展营利活动，脚踏实地的苦干，捕鱼、种植、酿造，做毛皮和木材的出口，经济上很快就自给自足，还有了盈余。

有了财富怎么办？当年，清教徒们不但勤奋、节俭，其财富观也令敬佩。他们反对神父集团的专横、腐败和繁文缛节、形式主义，主张简单、实在、上帝面前人人平等的信徒生活。清教徒们不是出世厌世，而是肯定现实生活，他们认为世界就是我们的修道院，尘世中的工作是我们修道的方式，是上帝安排的任务。他们提倡低成本的节俭生活，限制一切纵欲、享乐甚至消费行为，将消费性投入和支出全部用在生产性投资和扩大再生产上，这种观念既是清教徒的宗教理念，也是当时资本主义发展的现实产物，导致了资本的积累和产业的发展。

清教徒们认为人只是上帝财富的托管人，所以，他们追求利润最大化，也强调对社会的回馈，担当社会责任，为社会公益事业作出贡献。他们许多人一有财富就捐赠出去办学、做公益事业。

哈佛大学是最大的一所私立学校。哈佛大学随处可见人们的捐赠，比如，1953—1971年，在普西(NathanMarsh Pusey)任校长的期间，哈佛大学进行了美国高等教育史上规模最大的募捐活动，筹集资金达8.25亿美元，提高了哈佛大学教师的薪金，扩大了对学生的资助，建立了新的教授职位，充实了教学设备。

不只是哈佛大学，从耶鲁大学到斯坦福大学，等等，向社会募捐，这一点成了美国高校的一大特点，向学校捐款，这一点成为美国社会的一大传统。但有一点，办学经费的社会化，这一传统和风气确实是从哈佛大学开始的。

现在，哈佛大学规模庞大、资产超群。人称“哈佛帝国”，当然指其生产知识的超级能量，而她的资金收入、运转资金和资产资本的数量和结构也的确让人咋舌。

哈佛学院建校时，学校的基金只有殖民政府年拨款的400英镑和哈佛先生的那些捐赠。

到北美独立战争时，哈佛学院的基金，连同地产的租金在内，不足1700英镑。

独立战争结束后的10年，即1793年，哈佛大学的基金已超过18.2万美元；至1800年达24.2万美元；1909年达2000万美元；1971年已超过10亿美元。

进入本世纪，2001年，哈佛大学的校务基金已达到190亿美元，高于麦当劳在全世界的总资产，也高于除罗马天主教会以外的世界上任何一个非营利性机构。位列第二的耶鲁大学，校务基金也有100亿美元。我们到哈佛大学进修的前一年，2009年哈佛治理公司治理的捐赠基金已到349亿美元左右，哈佛的校友捐款率达48%。

正是有了这样充足的经费，哈佛大学在300多年的发展过程，才能不断壮大。哈佛学院在1721年正式设立神学教授职位，1727年设立数学和自然科学教授职位，1780年设立医学教授职位，先后建立了神学、数学和自然哲学、医学等教授讲座。

那么早的时间，那么多的经费，这些人的决心与远见，确实不同凡响。这不但为今天留下了哈佛大学校园里那么多的历史积淀，更说明了美国当年的历史，恐怕也说明了美国今天的成就。

比起欧洲或世界任何其他地方，美国人在高等教育上投入的财富和寄托的期望都是罕见的。他们认为大学应该追求真理，钻研高深学问，同时又希望它能为国家经济发展做出贡献；他们将大学视为一种精英的筛选机制，把出类拔萃的年轻人送到社会上层，以更好地领导这个国家，同时又认为教育应该是关注于个人的心智与个性成长，要对每一个普通学生的人生负责，拓宽他们的视野，以便他们和他们的后代碰到“较少的阻挡他们获取成功的障碍物”；他们还相信，大众教育是美国发展的基础，大学应该为社会培养有责任感的公民。

100年前，哈佛大学查尔斯·艾略特校长曾说：“在任何社会中，高等教育机构都往往是一面鲜明反映该国历史与民族性格的镜子”。现在，哈佛仍然是映照美国的一面最清晰的镜子。哈佛大学，拥有巨大的知识财富、学术权力、最前沿的科技、遍及全球的影响力，就是在办学的硬实力上，也是资本雄厚、资产众多、资金强大，她的资金来源、融资理念与筹款能力，也反映了美国人的文化情怀和办学态度。哈佛大学，在各个方面都反映了美国超强的软实力。

有谁哈佛大学为什么要叫哈佛

当初哈佛学院的创办者把剑桥大学的模式移植过来，学院最初定名为“剑桥学院（Cambridge College）”。
1639年，为了纪念学院的创办者和建校费用的主要捐献者约翰·哈佛（John Harvard），马萨诸塞议会通过决议，将学院改名为“哈佛学院”。
1780年，即美国建国后的第四年，已经有了140多年历史的哈佛学院升格为哈佛大学。

哈佛精神是什么

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