物理中观察是什么意思,什么是物理学家

对于人来说，看是五感之一。人类通过眼睛获得人或物的影像信息，并将信息传递给大脑，进一步产生对事物的认知和态度。但对于物理学家来说，“看”有其特殊的意义，其含义远远不是看书、看报这么简单。

自从17世纪以来，强调观测和实验的物理学家们不再简单地用眼睛去看，而是更多地开始依靠工具。比如伽利略望远镜、牛顿反射望远镜、胡克的显微镜、分光镜，现代的物理学更是依靠粒子加速器。通过这些仪器设备，物理学家们可以与那些无法用人的本能感知的现象进行互动。

光学天文望远镜

最典型的就是很多量子科普中都会提到“观察者”，其实，在量子实验中，“观察者”并不是指做实验的人，而是指做实验的仪器。物理学家们会首先介入，根据量子理论对实验做出预测，进行实验准备，包括校准仪器。仪器跟粒子发生互动并记录结果，然后物理学家根据结果和理论分析得出必要的结论。

从上面这个过程我们可以看出，在整个实验过程中，仪器的技术水平才是最重要的。物理学脱离了经典物理进入到现代物理学以后，已经摆脱了使用肉眼去“看”，而是变成了彻底依赖技术、依赖仪器的一门实验科学。

X波段电子直线加速器

这就是为什么物理学发展到今天，已经不可能出现民间大师的原因了。那些仪器设备，根本不是民间大师的个人财力能负担得起的。跑偏了，还是回到物理学的“看”这个话题上。自从物理学进入到现代物理，传统看到的“东西”跟物理学家看到的“东西”发生了根本性的变化。

牛顿第二定律验证实验

当我们用身体的本能去“看”的时候，我们看到的现象是被发现的。但现代物理学中所看到的现象并非“被发现”，而是通过实验建立起来的。现象不再是经典物理中那样被发现的，而是通过理论去创造，再通过仪器来实现的。

光电效应实验

现在的物理学家，不是去发现已有的“事实”，而是根据理论的数学描述，利用更先进的仪器设备来创造“现象”。我们可以这样说，“看”是现代物理学中一种在理论的基础上创造现象的技术，依靠这种技术，物理学家们会创造出新的现象，也有可能是预想不到的现象。

强子对撞机

也许你会认为，这种认识只属于量子力学吧，毕竟粒子物理可以通过理论去设计实验现象，而天文观测就不能根据理论去创造现象。但事实并非如此。

可见光的天文望远镜只是天文观测中的一种，更多的天文观测依赖可见光之外的波段，包括、但不限于X射线和红外、甚至是伽马射线和其它一些宇宙中游荡的微观粒子。天文学家们，依靠理论假设和数学模型的计算，通过不断研制新的仪器，去发现那些隐藏在宇宙中可见光之外的信号中的信息。

事件视界望远镜所拍摄到的人类首张黑洞照片

对于物理学家来说，“看”的含义就是“与现象进行互动”，并对这个现象进行测量，从而获取与现象相关的信息。物理学中“看”的是可见光、红外、X射线、微观粒子等等与仪器之间的相互作用，得到的是观测对象与仪器之间相互作用所产生的信息。

中国“天眼”射电望远镜

看完上面的介绍，我想大家也应该了解了，物理学家们的“看”不是我们传统意义上的看，不是被动地接受再形成认识，而是一种集合人类最新的理论和技术成果，创造现象并记录互动的一种研究方法。

亲爱的小伙伴们，关于物理学家的“看”你们有什么不同的观点呢？请在评论区留下您的不同意见。同时也欢迎您的点赞、评论和转发支持。

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生命中什么才是最最重要，看看这位伟大的物理学家怎么说？

这段话来自于作者伦纳德·蒙洛迪诺《费曼的彩虹》里面。是的！“生活中什么才是最重要的？”我想每个人都或多或少都有思考过。
本书作者被誉为“最会讲故事的物理学家”——在伦纳德·蒙洛迪诺。
在伦纳德·蒙洛迪诺—著名的物理学家，好莱坞作家，电脑 游戏 制作人，与史蒂芬·霍金合著了经典科普书《时间简史》和《大设计》。同时他也是好莱坞电影《星际迷航：下一代》的编剧，曾与斯蒂芬·斯皮伯格以及迪士尼公司合作 游戏 并斩获数项大奖。
在费曼人生的最后几年，他贴身陪同，深度访谈，着重写了关于费曼这位伟大的物理学家关于科学，关于人生，关于亲情的人生故事。
费曼，物理学家，加州理工学院物理学教授。1965年诺贝尔物理学奖得主。出版有《武力之美》等无数学界书籍，同时 社会 热议的费曼学习技巧，也受众人推崇。一名痴情的男人，一位带有遗憾的父亲，一名具有天赋并独特人生哲学的伟人。
1981毕业的作者来到加州理工学院当教员，和众多刚毕业的学生一样，对未来充满了迷茫，恐惧，自信心不足。
幸运的是，他和当今世界上伟大的物理学家在同一楼层办公。通过接下来两年时间，多次和费曼沟通，在费曼生命最后的时光里，找到了自己寻找的科学本质，除此之外，作者通过与费曼的朝夕相处与深度沟通还发现了费曼对于人生及生活的全新态度。
作者第一次见到费曼时，感觉他与传奇人物并不符合，费曼当时63岁，由于恶疾缠身，他看上去更加憔悴，长发日渐稀疏，步伐欠缺灵活。
可即使这样，也不影响费曼对于目前工作 以及追寻科学真理的赤诚与纯粹，他并没有因为身患恶疾而对工作草草应付，反而去影响及启发作者要勇于找寻科学的本质。
在濒临死亡的时候，费曼仍像个孩子一样。新鲜，快乐，顽皮，好奇，有趣……

费曼就如当今的孩子们一样，待人真诚，包括对自己。他可以盯住一道彩虹目不转睛地观看，犹如初次看见时的沉浸与快乐。
费曼采用一切谨慎的态度与病魔作斗争，同时也淡然地面对即将到来的死亡。
在这作者通过对话的方式，费曼阐述了他对于科学家的看法。费曼说到：其实，我们所做的都是再正常不过的事情，只不过次数比普通人要多得多！

科学家的工作与人们正常活动一样。我所做的，都是普通人经常做的，只不过很多看起来十分疯狂，但这就是在努力挖掘人力的潜能。

对于费曼来说一个真正的科学家并不会觉得自己有什么与众不同。这是一种简单的认知，也是一种安慰。

正是费曼的这种思维逻辑让费曼技巧广为流传的原因。这种学习方法高效，简单。

正如他钻研科研一样，简单的事情重复做，只不过他做的次数比较疯狂。

同时她也是一名普通父亲，在恶疾缠身的最后时光里，一次作者和费曼进行深入沟通时询问了这样一句话：你有什么遗憾吗？

当问完这样一句话后，费曼一时间没有任何反应，然而，他的眼泪流了下来。“当然有”他说，“我可能无法亲眼看着我的女儿长大”

读到这里，身为母亲的我，眼泪的泪水忍不住打转。

一位伟大的物理学家，一位平凡的父亲。
对费曼影响深远的女人艾琳。艾琳是费曼的初恋，两人从高中相恋，直到艾琳去世，费曼都对她不离不弃，当时艾琳身患结核病，在不顾家人反对的情况下，费曼毅然选择和艾琳结婚，并不顾被传染的风险，照顾她直到去世。

费曼对作者说到： “我不是出于责任感才娶她，而是出于对她的爱”

这种忠贞不渝，令人动容的爱情故事，让费曼的人格魅力又增光芒。

费曼谈到艾琳对他的影响 “我用自己的观点和理性改变了他。她也改变了我。她给予我很大的帮助”

正是由于艾琳对费曼的影响。他总结出了关于人生经典的一句话“如果你觉得不开心，那么就去好好想想；如果快乐的话，就不要去想”。多么的简单明了却又十分有哲理的话语。

正如我们世人常说的，好的爱情是可以帮助你成为更好的人。艾琳的生命虽短暂，但我想她是幸福的。
文章的第二十三章，我着重读了3遍。生活中什么才是最重要的。

年近三十，对眼下，对未来有很多的思怵与考量。都说这个年纪要学会做减法，要学会取舍。刚毕业时，冲入 社会 急着向这个 社会 证明自己的价值，慢慢的发现身边多了很多不同声音，自己难免会被各种声音所牵绊或迷失自己。
我们太在意别人的看法和眼光，又不甘心自己内心的想法。想得到的有太多，舍不下又很多。这里面有父母的期盼，有内心的声音。所以这些杂念牵绊自己，一直踌躇不前，导致那件事情都做不好。

久而久之我们也就忘记了自己真正出发的动力是什么？自己的兴趣是什么？

费曼告诉作者： 一旦摆脱现实和假想中他人的价值和期望这种负担，我们很容易找到自己兴趣所在。
在生命的长河中，只要可以做到，我们就会用自己有限的生命去追求那些令自己心动的目标，不要管别人的眼光，不要在意他人的看法。永远不要忽略生命中的美好。但是至少通过这种内在的关注，幸福终将由自己做主。
在没读这本书之前，我对费曼的印象还停留在费曼的学习技巧这一学习理论。《费曼的彩虹》这本书总共24章节，每个章节并没有章节的标题，读起来更像是一本关于科普物理界前沿的学术研究，也像是一本关于作者在加州理工学院工作的记事本。
但仔细读下来，你就会发现它的宝贵与意义非凡。也通过作者类似于访谈记录，向我们展现了一位当今物理学界充满人生哲学的物理学家——费曼。
不得不说，这本不足200页的书籍在关于人生道路如何前行下去，给了我终身的指导意义。

看英文怎么说

看的英文是see，音标英 [si:]、美 [si]。

释义：

1、vt.& vi.看见;查看;领会，理解;参观

Do you see the man standing there? 

你看见站在那边的那个人了吗？

2、n.主教教区;主教权限;牧座

The see of the pope is namely the bishop of Rome.

罗马教皇,即罗马的主教的教座。

相关短语：

1、see aboard 送(某人)上船〔飞机〕等

2、see again 再见

3、see ahead 看到前方的…,朝前看,预见

4、see alone 单独见面

5、see double 把一物看成二形

扩展资料：

词语用法：

v. (动词)

1、see的基本意思是指一般视觉意义上的“看见”,也可指有意识地“观察”,引申可表示由观察而“领会”“理解”。see还有“访问”“考虑”“务必做到”“保证”“发生”“经历”等意思。

2、see既可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时,可接名词、代词、带疑问词的动词不定式、that从句或由疑问词引导的从句作宾语。有时也可接与see不同形的同源宾语。

3、“see+量词+of”表示看见某人的频率。see more of sb 是固定习语,意为“较多地见到”, more可换用little, quite a lot, much less, a great deal等表示相应的意义。

4、see还可接以as短语、动词不定式、名词、动名词、形容词、副词、介词短语或现在分词,过去分词充当补足语的复合宾语。接动词不定式作补足语时,不带to,但如果用于被动结构则不能省略to。

5、see接现在分词或动词不定式构成复合宾语时,现在分词表示宾语的一个主动、正在执行的动作(多是目前的事情),有时也可表示某动作过程的一部分,还可表示状态; 

而动词不定式则侧重一个完整的过程(多是指过去的事情),表示一个事件。see接以动词的过去分词充当补足语的复合宾语时,表状态,含有被动意义。

6、see可用作系动词,接形容词作表语。

7、see表示“看见”时,为表知觉的动词,通常不用一般现在时态或进行时态,而常常用 can see和 could see来表示“(当时)看到”。作“会见”“送”解时,可用进行体。

8、在see to it that后的从句中常用一般现在时表示将来,强调某一愿望或要求一定要实现,即使在句子中有明确表示将来的时间状语,也用一般现在时,不用将来时。在口语中to it可省略。

9、You see?的意思是“明白吗”,常用于句首,是一种无实义的口语。let me see和I will see意为“我考虑考虑”“我想想”。

10、see a/the doctor的意思是“看病”,在方言中可译为“看医生”。