谁造的“第一学历”?教育部:没有这个概念,教育部第一学历解释

第一学历？啥是第一学历？有第一学历，必然有第二学历。

其实，只有学历，没有第一学历，第二学历的官方定义，但是民间却一直都有。

最近教育部终于在某次回答中说了：从来没有第一学历这个概念。

只有学历，没有第一学历。

一般说学历呢，“学历”通常指的是最高或最后的学历，没有使用“第一学历”概念。一般来讲在计划经济时代，第一学历在人们观念中指第一教育局颁发的学历，通常是指全日制最高学历。你本科毕业，学历就是本科，硕士毕业学历就是硕士，博士毕业学历就是博士。

所以有最高学历，没有第一学历。

如果第一次毕业证获得的学历，那幼儿园，小学，初中，高中都是第一学历。

不过官方是官方，民间是民间，实际上民间的第一学历基本上是定义很清晰的。

民间的第一学历是什么呢？

当然你初中，小学这些毕业证不算第一学历，这个是义务教育阶段，按照法律全中国人民都默认都是至少初中毕业，大家都是百万富翁了，就不说谁是富翁了。

好比以前拿大哥大是有钱人，挂BP机的也是有钱人，而现在人人都有手机了，手机成为社会人的标配，有没有手机，是不是高档手机，都无法辨别是不是有钱人了。

所以大哥大就是以前的初中学历，曾经 初中毕业都是人才，而现在人人都是初中毕业。

那么民间第一学历到底是啥？

第一学历可分为：中专，大专，本科，硕士，博士。

第一学历没有高中这个说法，高校不是民间意义上的学历教育，而是类似于中等教育的高级阶段。

第一学历一般说的是职业教育阶段。

当然你的普通高中，还是职业高中毕业，没人关心，但是你是中专毕业，就有人关心了。

大家也不要歧视中专，曾经的中专是很牛的，八十年代的中专，分为部属中专(国家级)，省属中专，市属中专，县中专等。

含金量最高的就是各类部属中专，尤其是热门的部属中专，比如邮电学校，银行学校，电力学校。当年在每个省招生人数非常少，难度比现在考取985都难，这些中专，比当年你考取一个冶金，矿冶，化工的全国重点大学都有前途。

比如河南省银行学校，那是隶属于中国人民银行，每年招240人，比现在招的博士都少。

河南省银行学校累计培养约3.4万名学历生，不少人成长为“一行三会”的金融高管、蜚声中外的银行家， 郑州培训学院也因此被业界赞誉为“金融黄埔”、“郑州银行家现象”、“银行业的郑州现象”。

原河南银行学校77级毕业生为例，就有近40位省级分行行长以上的领导干部，如原民生银行董事长 董文标、原农行监事长车迎新、民生银行副行长梁玉堂、原民生银行总裁李怀珍等。

所以中专毕业不丢人，看啥时候的中专毕业。如果是90年代后期以后的中专，那就烂大街了。

只要你上了中专，你的第一学历就是中专。

哪怕你以后考上了本科，你的第一学历仍然是中专，以前中专毕业想考大学非常非常难。

第二种就是专科，就是大专。如果你上了大专，哪怕以后读了本科硕士博士，你第一学历还是专科。

现在专科还分三六九等：高等专科学校，职业技术学院，民办的，公办的，五年制专科(初中考取的)等等。

其实本质还是专科，一般第一学历是专科，别人就不问了，因为没必要问了。

现在假如你从高中考取了本科，那么第一学历就是本科。

本科，这个门道就多了，别人最关心了，本科可分为：民办三本，公办三本，普通二本，普通一本，一流学科高校，211工程高校，985工程高校，c9，华东五校，清华北大等。

本科毕业档次甚至可以分得更多，尤其你找工作时候，不论你是硕士博士，别人对你的第一学历(本科)会格外关心。

比如你去清华北大应聘教师，你本科学历如果不是清华北大华东五校，那机会为0。你博士不是海外名校机会为0。

国内最歧视第一学历的就是大学，他们招聘老师，录取研究生都对第一学历非常看重。

不信，你考研究生，人家清华北大的老师基本不会要非211的学生，哪怕你初试分数再高，他们也不想要，而你是清华北大本科生，初试差不多就要了。

第一学历最大的用处就是你博士毕业了，别人在乎的仍然是本科学历。

现在的各省选调生，也是这么规定的。

大学老师招聘更是如此。

为啥还有第一学历是硕士博士的？因为不少大学有本硕连读，本博，没有本科学历，只有硕士，博士学历。

比如协和学医的，第一学历就是博士，因为协和从本科录取的只有八年制博士。

第一学历，老铁们看懂了么？

第一学历就分为：中专，大专，本科，硕士，博士。

如何看待教育部称没有使用过「第一学历」这个概念？

如何看待教育部称没有使用过第一学历这个概念?教育部声称没有“第一学历”这个概念，但是在实际的求职过程中，用人单位仍然会用第一学历对应聘者作为一个考量的指标，教育部的声称并没有实际作用，它并不能敢于企业在招聘人才的过程重应当指定怎样的标准。
为什么用人单位会这么执着于第一学历，我想有以下几个原因：第一、第一学历能更多的反映出一个人的真实水平从小学到高中，12年的寒窗苦读，经过高考制度的筛选，能够对人才进行很好的划分。通过高考考上名校的，大多学习能力更强，更加自律，做事也更有目标性，逻辑更加清晰，这是普遍存在的情况。中学的学霸和学习成绩一般的同学，在学习方面差距还是比较大的。虽然学习好不能代表能力差，可是学历本身就是自身能力的一个重要组成部分。高考相对来说是非常公平的，能够在高考场上取得更好的成绩，说明要么是这些学生天赋更好，要么是他们更加努力。982、211毕业的学生有志者更多的就业机会和更高的平台，也是合理的，人才的层次不一样，前期所付出的努力不一样，结果自然不一样。为什么用人单位会这么执着于第一学历，我想有以下几个原因：第一、第一学历能更多的反映出一个人的真实水平从小学到高中，12年的寒窗苦读，经过高考制度的筛选，能够对人才进行很好的划分。通过高考考上名校的，大多学习能力更强，更加自律，做事也更有目标性，逻辑更加清晰，这是普遍存在的情况。中学的学霸和学习成绩一般的同学，在学习方面差距还是比较大的。虽然学习好不能代表能力差，可是学历本身就是自身能力的一个重要组成部分。高考相对来说是非常公平的，能够在高考场上取得更好的成绩，说明要么是这些学生天赋更好，要么是他们更加努力。982、211毕业的学生有志者更多的就业机会和更高的平台，也是合理的，人才的层次不一样，前期所付出的努力不一样，结果自然不一样。
第二、全日制学历和自考学历差距大为什么用人单位普遍不承认自考学历，根本的原因还是自考学历的含金量不如全日制学历。2017年，在职研究生纳入统考范围，与全日制研究生几乎统一考试标准和毕业标准，含金量提高了。可是就算如此，在职研究生的社会认可度也是比较低的。至于自考本科，在校专升本的学生，毕业证上会有着专升本字样的标注。而函授本科的水分更大，考过函授本科的人都知道这有多水，社会不认可是正常的。第三、学历内卷提高需求现在高学历的人才已经很多了，不像以前一个本科生就是稀缺的，现在最不缺的就是本科生。一个很简单的例子，一个企业准备招聘十个人，有一百个人来递简历，其中有二十个人都是双一流学校毕业的本科生甚至研究生，用人单位有什么利用不选择他们而去选择一个双非本科毕业或者专升本毕业的人呢？可以说现在中国最不缺的就是人才，最缺的也是人才。大学每年都在扩招，社会需求的提高刺激人们对孩子的教育要求更高，大家都奔着名校去，每年的本科生越来越多，作为用人单位，肯定会择优录取。别说本科生了，现在的研究生也不见得那么好找工作，这是普遍现象。第二、全日制学历和自考学历差距大为什么用人单位普遍不承认自考学历，根本的原因还是自考学历的含金量不如全日制学历。2017年，在职研究生纳入统考范围，与全日制研究生几乎统一考试标准和毕业标准，含金量提高了。可是就算如此，在职研究生的社会认可度也是比较低的。至于自考本科，在校专升本的学生，毕业证上会有着专升本字样的标注。而函授本科的水分更大，考过函授本科的人都知道这有多水，社会不认可是正常的。第三、学历内卷提高需求现在高学历的人才已经很多了，不像以前一个本科生就是稀缺的，现在最不缺的就是本科生。一个很简单的例子，一个企业准备招聘十个人，有一百个人来递简历，其中有二十个人都是双一流学校毕业的本科生甚至研究生，用人单位有什么利用不选择他们而去选择一个双非本科毕业或者专升本毕业的人呢？可以说现在中国最不缺的就是人才，最缺的也是人才。大学每年都在扩招，社会需求的提高刺激人们对孩子的教育要求更高，大家都奔着名校去，每年的本科生越来越多，作为用人单位，肯定会择优录取。别说本科生了，现在的研究生也不见得那么好找工作，这是普遍现象。
最近秋招正在进行，一些民办三本学校的学生在找工作的时候，被公然拒绝，人事部直言公司不招三本生。这让我想起了前段时间，一个河南师范大学毕业的学生去考郑州某小学教师，通过笔试后进入面试环节，考官直接说他们只招211学校的毕业生。当时我也很感慨，我自己在一起考教师备考上岸的时候，也是只一个双非师范大学毕业的学生，如果放到现在，可能会直接被刷下去吧。学历是一张个人名片，也是个人能力的一部分。在刚刚毕业找工作的时候，能够给你相应的工作机会和平台，可是在工作后，能力会渐渐地比学历更加重要，不论如何，大家把握好现在地机会，尽量找一个 和自己匹配度比较高有具有一定挑战性的工作，不断提高自己的能力，才能在职场中走得更远，站得更高。每个人的机会是不一样的，每个人的人生拐点也是不一样的，不必执着与以前，努力就好了。最近秋招正在进行，一些民办三本学校的学生在找工作的时候，被公然拒绝，人事部直言公司不招三本生。这让我想起了前段时间，一个河南师范大学毕业的学生去考郑州某小学教师，通过笔试后进入面试环节，考官直接说他们只招211学校的毕业生。当时我也很感慨，我自己在一起考教师备考上岸的时候，也是只一个双非师范大学毕业的学生，如果放到现在，可能会直接被刷下去吧。学历是一张个人名片，也是个人能力的一部分。在刚刚毕业找工作的时候，能够给你相应的工作机会和平台，可是在工作后，能力会渐渐地比学历更加重要，不论如何，大家把握好现在地机会，尽量找一个 和自己匹配度比较高有具有一定挑战性的工作，不断提高自己的能力，才能在职场中走得更远，站得更高。每个人的机会是不一样的，每个人的人生拐点也是不一样的，不必执着与以前，努力就好了。

教育部表示国家政策没有「第一学历」这个概念？

教育部表示国家政策没有第一学历这个概念。

“学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，我们在管理过程中所说“学历”通常指的是最高或最后的学历，没有使用“第一学历”概念。

一般来讲在计划经济时代，第一学历在人们观念中指第一教育局颁发的学历，通常是指全日制最高学历。第二学历在人们观念中指第二教育局颁发的学历，通常指非全日制学历。

但现在第二学历也更加严格了，且出现了统考方式，第二学历认可度也越来越高。当然，如果一定要强调“第一学历”，小学、中学也是（第一）学历。

负面影响

“第一学历”歧视会造成一种恶性循环。我国高等教育自身发育不良，教育同质化问题突出，高等教育院校在人才培养、专业设置、课程内容、评价方式等方面趋同。学历歧视会成为考生择校的风向标，造成高校实力排位上的“马太效应”，既不利于高等教育的发展，也不利于扩宽进贤之路。

无论是以前的强调学历还是现在的强调“第一学历”，其本质还是对学历的崇拜，这都在一定程度上影响了真正的人才的脱颖而出。

以高考成绩、录取院校定出身，以第一学历划成分、论贵贱，以第一学历分人优劣，破坏公平竞争、创业就业的环境，林林总总的这些陋识、做法严重挫伤了大多数毕业生对社会的第一认识，严重破坏了创业就业的环境。