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中山大学学科评分,中山大学在海外认可度

近日,《2022年度泰晤士高等教育世界中国学科评级发布》。在这个排行榜上,人们惊异地发现,2022年度泰晤士高等教育中国学科评级总数量,中山大学以58个学科勇夺第一。
同济大学以54个学科上榜,排名全国内地高校第二位。浙江大学以53个学科上榜,排名全国内地高校第三位。
而众望所归的清华大学只有50个学科上榜,仅排名全国内地高校第四位。北京大学以43个上榜学科,排名全国内地高校第十位,令人惊掉了下巴。
众所周知,从2017年度到2021年度,中山大学已经有三个年度在中国科学院院

近日,《2022年度泰晤士高等教育世界中国学科评级发布》。在这个排行榜上,人们惊异地发现,2022年度泰晤士高等教育中国学科评级总数量,中山大学以58个学科勇夺第一。

同济大学以54个学科上榜,排名全国内地高校第二位。浙江大学以53个学科上榜,排名全国内地高校第三位。

而众望所归的清华大学只有50个学科上榜,仅排名全国内地高校第四位。北京大学以43个上榜学科,排名全国内地高校第十位,令人惊掉了下巴。

众所周知,从2017年度到2021年度,中山大学已经有三个年度在中国科学院院士和中国工程院院士增选中,“颗粒无收”“折戟而归”了。

而且,在2018年度至2020年度三年中,中山大学在国家三大科技奖评估中,也“颗粒无收”,“结局惨淡”了。

网友们不断地感叹:“泰晤士世界大学的学科评级”也太不靠谱了吧?泰晤士世界大学的学科评级,到底靠谱不靠谱呢?还是要用数据来说话。

一、从顶级学科的数量来看,中山大学仍处于相对的劣势

据统计,从《2022年度泰晤士高等教育世界中国学科评级发布》的A 学科数量看,中山大学仅有12个,落后于清华大学(45个)、浙江大学和上海交通大学(各有41个)、北京大学(39个)、中国科学技术大学(26个)、南京大学和复旦大学(各有23个)、武汉大学(22个)、华中科技大学(19个)、哈尔滨工业大学(17个)、四川大学和中南大学(各有15个)等高校。

中山大学获得A 的学科与西安交通大学、北京航空航天大学同为12个,并列全国内地高校第13位。与中山大学在泰晤士世界大学排名中,名列内地高校第11—12位;在QS世界大学排名中,名列内地高校第11位;在U.S.News世界大学排名中,名列内地高校第8位,基本相当。

二、从高端学科的数量看,中山大学具有相对的优势

中山大学在《2022年度泰晤士高等教育世界中国学科评级发布》的A类学科数量是27个,排名全国内地高校第一位。

而同济大学的A类学科为24个,排名第二;南开大学仅有16个,排名第三;四川大学仅有14个,排名第四,这些高校与中山大学相比,差距较大。

三、与《2021年度泰晤士高等教育世界中国学科评级发布》,中山大学进步神速

据统计,《2021年度泰晤士高等教育世界中国学科评级发布》中,中山大学的A 类学科仅有7个,排名全国内地高校第14位,与中山大学《2022年度泰晤士高等教育世界中国学科评级发布》的A 类学科数量,在全国内地高校的排名基本相当。

而《2021年度泰晤士高等教育世界中国学科评级发布》中,中山大学的A类学科共有21个,领先于排名第二的重庆大学(15个)、同济大学(14个)、中南大学和东南大学(各有13个)、华中科技大学(12个)、浙江大学(11个)、武汉大学(11个)、北京师范大学(11个)。

只是《2021年度泰晤士高等教育世界中国学科评级发布》中,中山大学上榜的学科数量是41个,比《2022年度泰晤士高等教育世界中国学科评级发布》的数量少了17个。

从总的数量排名上,中山大学也由《2021年度泰晤士高等教育世界中国学科评级发布》的第九位,落后于浙江大学(51个)、吉林大学(48个)、同济大学(47个)、武汉大学(46个)、清华大学(45个)、北京大学(44个)、上海交通大学(44个)、四川大学(42个),一跃而成为《2022年度泰晤士高等教育世界中国学科评级发布》的中国内地高校上榜数量的“盟主”。

中山大学拥有的A学科数量之多,上榜学科之多,A类学科数量和学科总数量“进步之快”,令人咋舌。

四、要弄清楚泰晤士世界大学的学科评级的规则

当前,世界大学四大权威排行榜:泰晤士世界大学排名、QS世界大学排名、U.S.News世界大学排名、软科世界大学排名,它们的评价标准,自成体系,与艾瑞深校友会中国大学排名、武书连中国大学排名、中国科教评价网中国大学的排名规则,相去甚远。

泰晤士世界大学的学科评级规则,主要参考以下指标:(1)教学(学习环境);(2)研究(发表量、收入和声誉);(3)引用(研究影响力);(4)国际视野(国际教师、学生和国际合著);(5)行业收入(知识转移),等等。

以上评价指标,与我国大学排名体系和排名规则,大相径庭,实在不能同日而语的。

五、中山大学在《2022年度泰晤士高等教育世界中国学科评级发布》的A类学科数量第一以及上榜学科数量第一的优势,仍然值得探讨

首先,我们可以与全国高校第四轮学科评估的结果,进行纵向对比。在全国高校第四轮学科评估中,中山大学上榜学科数量为48个,在内地高校中排名第9位。而A 类学科仅有2个,在内地高校中仅排名第20位。

中山大学的A类学科也仅有2个,在内地高校中仅排名第18位。从A-类以上学科的数量上看,中山大学仅有14个A-类以上学科,并列内地高校第13位。

从最新一期的《2022年3月科睿唯安ESI世界大学排行榜》来看,中山大学排名国内高校第7位,世界大学排名第122位。

世界大学前1%的学科20个,排名内地高校第6位(并列),世界大学1‰的学科共5个,仅排名内地高校第9位。

因此,中山大学在《2022年度泰晤士高等教育世界中国学科评级发布》中的表现可圈可点,但与中山大学的综合实力和学科实力排名,仍然有较大差距。

中山大学不能因为在《2022年度泰晤士高等教育世界中国学科评级发布》中表现出色,就骄傲自满,妄自尊大。而应该放下包袱、轻装上阵,扎扎实实地做好科研,高调做教育,高调做科研,低调谈排名,向中国人民大学、南京大学、兰州大学学习,忽略各类世界大学排名,为国家多多培养出类拔萃的人才,为国家社会主义现代化建设提供智力支持,这才是中山大学的发展之道。您说是不是呢?

中山大学学科评分,中山大学在海外认可度

为什么很多人不认可中山大学

原因如下:

1、认可度因地而异,中山大学的认可度在南方地区较高,但在北方地区的认可度较低。

2、高考分数线较低,很多人认为录取分数低就代表生源质量低。

3、校区过多,师资力量和硬件条件参差不齐,很难保证整体性。

但其实这并不能证明中山大学是一所不好的学校,每个学校都会它的特点。因此我们并不能因为一所学校的某些负面评价就被“劝退”,判定一所学校的好坏,还是要从它的整体实力出发。

学校特点

无论是在国内的软科世界大学排行榜,还是在QS世界大学排行榜,泰晤士高等教育世界大学排行榜和us news世界大学排行榜当中,中山大学的排名在全国都是位居前三十名以内。

由此可见,中山大学无论是在国内的排名,还是在国外的这些排名当中,都是拥有较高的水准,都能够被各大排行榜所青睐,这足以证明中山大学的实力是非常之强的。

毕竟想要进入这些排行榜,而且在这些排行榜当中都位居前列,那并非一件容易的事情。

中山大学学科评分,中山大学在海外认可度

如何看待 2021CSIC 世界大学排名,中山大学位居国内第一?

总体来说大家都是往上走只是向上的速度不一样,让大家觉得有种排名错觉为什么这个学校排名上去了,这个学校排名不变。记住这是世大排名比如南科大,国科大这种一飞冲天型,毕竟资源真的很强引进的人才也很有针对性其实就是超高标准又比如湖大,为什么湖大单独拿出来说,是因为,近五年的洗礼洗出了超A速度的效果堪称神一般的三级跳,如果只有一家可能还觉得难以置信,但是也这样就不得不让人正视了。为什么看这两家我最开始提到了其他,另外两位和A里的末流,尤其开自评会还在玩消消乐的那个研究生院负责人记得来抄作业。

然后是非一流大学们地大因为没有区分校区,当然如果是哈工大那种形式,还能接受就看以后是做个分离手术,还是异地合体当然后者的话建议只保留一位校长但可能么。其次地大今年实现了半年内连撤两篇CNS基本来自经常跳车的流动人员们。所以说实话这学校我不太看好苏州大学,确实有国内实力虽然没自己人说的那么强,也没打分给的那么高但确实是原211表率。排名这种东西太容易操控了,甚至可以量身定做。类似的排名这些年见过不少,比如去年我还在网上看到过关于医疗方面的世界各国排名,中国可是排名很落后的,可是新冠疫情发生之后,那些排名非常靠前的国家反倒是一塌糊涂,潮水退出才知道谁在裸泳少玩点这种把戏吧。

最后打醒一下吹刷自引刷论文能提高排名的无知网友们科睿唯安的系统,想刷排名没点技术性根本不可能。人家的指标和数据系统可是早就有规避自引和规模的机制,你们这些人真以为人家的wos真和我们的cnki是一个玩意儿么其他,也就没多大特别的了回头想到什么再来补充。今年中国内地共有9所大学进入全球200强比去年增加2所。除了清华和北大另外七所高校分别是上海交通大学122名中国科学技术大学124名浙江大学135名南京大学148名复旦大学160名中山大学177名和中国科学院大学197名。

此外排名靠前的高校还包括华中科技大学哈尔滨工业大学武汉大学同济大学湖南大学华南理工大学东南大学中南大学厦门大学等。值得注意的是这是中国科学院大学首次进入世界大学排行榜,就位列内地高校第9位世界高校197位,表现出色在中国国内高校数学学科排名中,名列第一的是曲阜师范大学全球排名第 19,超越了北京大学全球排名 23 名紧随其后的是山东科技大学全球排名第 24两所高校突如其来的弯道超车刷新了人们对好大学好学科的认知,关于大学评估体系高校对待排名的态度等讨论再次浮现。

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