小朋友的友谊为何对其很重要,儿童友谊

婴幼儿时期的社交经验常常会影响到孩子未来长大成人后的社交方式与社交能力。有些宝爸宝妈发现自己家宝贝遇到新朋友就会变的很害羞而躲在父母的身后，也有些发现宝贝性格过于自我，喜欢争抢玩具不懂得谦让，为此很是发愁。

长大后，从孩子闹情绪、不适应，到学着做计划、稳下心来上学，孩子没少闹腾，家长没少操心。

情绪、作业让人操心也就罢了，朋友前两天被儿子小A的老师叫到学校，本来以为是孩子捅了大篓子，谈完才发现是友谊问题。原来，小A跟新校的一个学生变成好友，形影不离，于是这个孩子原来的朋友就与小A变成了“敌人”，还发生了一些争执。

没想到小屁孩之间的友谊也这般“塑料”，说好的形影不离、结果友谊的小船一言不合就翻船了。

那么，孩子之间的友谊都是“塑料花”么？什么是健康正确的友谊观？友谊对孩子的成长有什么影响？在培养孩子健康的友谊上观家长能做些什么？

其实孩子的友谊发展也是有一定规律的，随着年龄的增长会有不同的表现。让我们一起看看孩子的“友谊观”是如何发展的，父母又该如何去引导，让友谊的小船顺风顺水，不再说翻就翻！

9个月开始理解友谊

你一定没想到吧，9个月大的婴儿已经开始对友谊有理解了！他们会开始关注周围的人和他们之间的关系。

美国芝加哥大学心理学教授Amanda Woodward介绍，婴儿虽然不会用语言表达，但他们很喜欢观察，比如观察周围人之间的互动，甚至电影里两个角色的互动，然后在他们小小的脑袋里分析出这些人彼此是不是朋友。通常他们会认为两个有相同喜好的人是朋友，而两个有意见分歧的人是敌人。

1岁大的孩子已经有个人财物和专属领地的概念。在宝贝从出生后快速成长的这一年中，他们已经从一开始的只对你表达爱恨，到现在会跟其他小孩表达喜怒哀乐了。但是他们还不能理解自己的某些举动会给别人造成伤害。比如：

所以爸爸妈妈都会觉得，如果把两三个一岁大的孩子放在一起任由他们玩耍，将会是一场“灾难”。

2岁、有限的“同情心”

这个年龄段的孩子的同情心是非常有限的。也许上一分钟他还笑着递给他的小伙伴一只小汽车，而下一分钟他就用手里的积木敲小伙伴的头把汽车抢回来了。他们并不在意成人世界里所谓的社交礼仪，他们不可能看着另一个小伙伴而想到：“天哪，他真的很喜欢这个玩具，我等到他玩完了再玩吧。”所以互相争抢玩具会是常态。

你会惊喜地发现宝贝在这个年龄段在社交能力上有很大的改变。最显著的可能是他们开始有了真正的同情心，当他的小伙伴受伤时，他会安慰对方了。此外，2-3岁的小孩开始理解分享的意义，当他们想要从小伙伴手里得到一个玩具时，他们不会像之前一样二话不说地抢过来，而是会劝说对方分享给自己一起玩。他们还会开始交朋友了，会有所选择地和某一个有共同兴趣爱好的小伙伴走得更近一些，喜欢两个伙伴一起找一个隐秘的个人空间去做游戏，知道如何取悦对方让他开怀大笑。

但别忘了他们还是孩子，玩具上偶尔的争夺仍然是不可避免的，他们仍然需要成年人的看护。

讲了这么多，爸爸妈妈有没有惊讶于宝贝们对友谊概念和社交能力的发展呢，所以如何更好的指导他们呢？

虽然随着年龄的增长，宝贝们开始有了同情心，但他们常常会很敏感，有时甚至尖锐，这就是我们常说的“小孩子脾气”。他们会以为其他小朋友和自己有相同的想法，而一旦其他小朋友做的和他们期望的不一样时，他们很可能会懊恼，嚷嚷道，“你不是我的朋友了！”

首先鼓励他们和朋友们打招呼，培养使用礼貌用语的习惯，比如“早上好”，“欢迎你”，“请”，“谢谢你”等等。其次，当他的玩伴受伤或者哭泣时，鼓励宝贝去安慰对方，先让宝贝想想怎样能帮助对方，再鼓励他去询问对方的状况。

给宝贝们创造一些和小伙伴互动的机会，比如和他一起邀请他喜欢的小朋友来家里做客。派对虽然是小孩子们都热衷的活动，但一对一的相处模式对这个年龄段的孩子其实更有帮助， 让他们学会互相交流想法和感情，一起完成一项任务。

3、和他们谈论感受

2-3岁的宝贝开始有了同情心，同时也开始能够理解和接受别人的不同意见了。研究发现当父母和孩子谈论感受的时候，孩子更容易理解和学会从对方的角度考虑问题。爸爸妈妈可以告诉宝贝，“那个小朋友很害怕是因为他从来没有遇到过这样的情况”， “她很开心是因为朋友分享了自己的水彩笔给她”。这种为对方考虑的能力是建立友谊的重要基础之一。

加微信 16651450598 进爸妈交流群。☛☛为什么加入父母世界Club的爸妈，照顾孩子更得心应手了？