关于师范生为什么学班级管理的文章
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师范上课学什么「师范课程应关注教什么怎么教」
师范院校的学科课程应该帮助未来教师明确初等教育知识内容中的高等背景，帮助他们解决“教什么”的基础问题，并通过理论导师与实践导师相结合的方式授课，帮助他们解决“怎么教”的问题。
随着基础教育课程改革的逐步深入，学科核心素养如何在学生身上落地生根，越来越考验着各学科教师的专业素养。
笔者近年承担了北京教育学院针对不同教师专业发展阶段的培训项目。从培训过程中教师的具体表现来看，不同发展阶段和发展水平的教师，尤其是卓越教师与普通教师之间，知识体系存在较大差异，进而在教学中表现出不同。比较典型的