关于基础教育的文章
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美国基础教育差「为什么美国的基础教育那么烂却还拥有很多顶尖的科学家」
大家都知道，美国现在大部分学生接受的基础教育都很烂，就连美国前教育部长都说，美国的基础教育已经烂到根里了。
可是，就是这么个基础教育烂到根里的美国，却是出了很多顶尖的科学家，这是为什么呢？难道矮子堆里还真能拔出高个不成？
我相信看到这里，肯定有挺多人会说，美国奉行的是精英教育，大部分公立学校推行的是快乐教学，里面的学生爱学不学，高兴就好。而那些私立学校则是对学生严格要求，按照以后社会精英来大力培养。
其实这种观点只能说是回答了其中的一部分原因。美国的私立学校和公立学校所出来的
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新基础教育为什么可以坚持20年的发展,中国基础教育这十年
本文原载于《上海教育》杂志2020年11月A刊 。更多内容，请参考杂志。
悄然间，“新基础教育”变革研究已经在上海闵行、江苏常州落地20年。无论是作为旁观者，还是作为参与这项改革的亲历者，在我看来，这是“非凡”的20年。构成“非凡”的原因，首先在于“20”年。
自改革开放以来，在中国大陆的教育改革，各种“思潮”涌动，各类“流派”兴起，各色“旗帜”飞扬，各级“课题”遍布，被命名为“某某教育”的改革也举不胜数，但很少有一种改革，像“新基础教育”一样，自1994年，在中国，在上海，开启了变革
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教师是推动教育高质量发展的根本条件,师生关系是一股巨大的教育力量
本报记者 贺春兰
《 人民政协报 》 （ 2022年11月23日 第 09 版）
加快推进教育高质量发展，是党的二十大对教育提出的根本要求。而推进基础教育高质量发展，必需落实到每一所中小学和幼儿园。必需真正地在教师和学生身上见到实效。
而其中，教育教学的质量提升是关键。
正在推进中的“双减”政策将育人主战场还给了学校，家长将孩子托付给学校，但学校是否真正做到了减负提质增效？孩子们有限的时间在一节节课堂中度过，但他们在课堂中是否真正收获了成长？收获了未来能够托举民族复
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基础教育具有法律强制性吗,教育政策和法律都具有国家强制性
育邻梦
网友提问：中国教育方式只有逼迫孩子这一种方法吗？
回复：基础教育具有法律强制性，想要让孩子们接受文化教育就得施加部分强制性，现代人类教育带有被动强制性，它是成年长辈按照自己对生活的综合认知引导孩子们成长进步。
匡正（kuāng zhèng），意思是纠正;改正，匡扶正义。
生命，被赋予了繁殖能力 生长周期 小部分损伤自愈功能的自然物质组合形态，所有自然生命都必须以被动适应 主动索取的方式适应自然生存环境。植物从自然物质中吸纳可溶于水的微矿物质结合光合作用生产生
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幼儿园回村义务教育回镇高中进城农村基础教育应该这样发展
教育是一个国家和民族赖以发展的基础。“二战”后的日本国之所以能在废墟上快速发展起来，与日本国长期重视教育尤其是基础教育有着十分重要的关系。
党和国家十分重视农村基础教育，近十年来，教育经费投入不断增加，由长期不足GDP的4%增加到5%以上。现在农村的基础教育，教室宽敞了、教具齐全了、教师们的待遇也提高了。
但由于随着城镇化的发展，农村人口大量向城镇化转移。据中国统计年鉴出版社2021年10月出版的《中国统计年鉴2021》的数据表明，1978年，我国的城镇化率不及20%，而2020年增加