关于充分发挥的文章
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人为什么会自卑,怎么解决呢「人为什么会自卑如何克服自卑并充分发挥自己」
研究表明，80%的人都有不同程度的自卑，表现为对自己对自己的能力、品质评价过低在交往中缺乏自信，办事畏首畏尾，随声附和，没有自己的主见，容易罪责归己。
自卑的人喜欢拿自己的缺点和别人的优点相比，觉得自己一无是处，找不到自己存在的意义，影响到工作和生活。严重的会产生灰心、内疚、焦虑、忧郁等负面情绪，甚至对人生失去盼望，走上轻生的的不归路。抑郁症的症结就是自卑感。
人们为什么会自卑不自信呢？
一、消极的早年经历
奥地利心理学家阿德勒认为，人从婴幼儿时期起，由于无力、无能
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充分发挥消费观教育的育人功能,教育无小事事事皆育人
樊薇 绘
当前网络支付方式因方便快捷，悄然改变着年轻人的消费观念。据媒体调研报道，网络支付背景下，大学生的消费呈现超前消费、冲动消费等趋势。消费行为虽然是大学生的个人自由，如若任由不良消费习惯滋长，不仅对大学生成长不易，还会造成一些社会问题。作为教育者，应引导大学生树立正确的消费观。
不良消费习惯的表现，一是不少大学生“舍得”花钱，为了满足自身购买欲望、实现追逐社会潮流的购买行为，他们会“倾其所有”，购买多样、奢侈的物品；二是有些大学生“能省则省”，他们十分重视一些网络购物平台的折扣、
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切实发挥督导作用,发挥督导利剑作用
日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》（以下简称《意见》）。教育督导系统作为推进教育治理体系和治理能力现代化的一个重要环节，必须坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署，按照《意见》要求，进一步深化体制机制改革，努力办好人民满意的教育。
教育督导具有独特性和不可替代性
《意见》是新中国成立以来党中央出台的第一个聚焦深化教育督导体制机制改革的纲领性文件，是贯彻党中央治国理政新理念新思想新战略的具体体现，是党和国家高度重视教育工作的具体体现。