关于小学数学的文章
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小学生分数的认识「小学数学分数的认识和应用」
总结：小学阶段学习分数是数学教育的必修内容之一，也是建立数学思维的基础之一，通过各种场景运用来验证平衡的概念。学生可以通过实际操作和玩耍，逐渐了解分数的概念、大小、比较运算以及简单的四则运算。重点：分数的基本概念：了解什么是分数及它代表的意义，包括分子、分母的含义和关系，可以让学生全面地认识这一概念。分数的推导和转换：了解分数的推导过程以及不同形式下相互转换的方法，能够更好地理解分数的本质。难点：分数大小的比较：一定程度上要依靠记忆和经验，需要掌握好分子、分母及其关系，并注意到相同分母、不同分母
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数学星期几求星期几题目,小学数学推算星期几
3-4年级的孩子在应用题中往往会碰到求星期几的问题，今天小林老师就给大家选一些经典题目，帮大家作个总结。记得收藏哦
基础题
解：2013年8月1日到2013年8月31日经过了30天，30 10=40（天）
40÷7=5（周）…5（天），
余数是5，所以2013年9月10日是星期二。（周四再加五天）
答：9月10日教师节是星期二．
练一练
去年的教师节9月10日是
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小学数学认识钟表讲解,时钟的认识教程
前几天在辅导孩子写作业时发现,对时间的认知还是比较模糊,在电子产品上以数字显示时能够认识得又快又好,而在钟表上就经常会认的不太准确。
认识时钟:如上图“图a"显示,钟面上红色长长细细的指针是分针,分针每走一圈需要60分钟;
钟面上有12个数字,每两个数字之间是1大格,一共有12个大格。 每个大格中间有5个小格,从12到1之间有5个小格,从1到2之间也有5个小格，以此类推。钟面上一共有60个小格（对应分针的60分钟）;
钟面上蓝色较短的指针是时针, 时针每走一圈需要12小时,
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小学数学认识钟表重难点总结与易错点解析题,一年级数学钟表的认识口诀
认识钟面1.钟面上有时针和分针，走得快的、较长的是分针；走得慢的、较短的是时针。
2．钟面上有12个大格，60个小格，1大格有5个小格。时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分，走1大格是5分。
3．时针走1大格分针要走1圈。分针走1小格秒针走1圈。
4．1时＝60分，1分=60秒，半小时＝30分，一刻钟＝15分。
易错点：
1.在钟面上画时针和分针时，应注意区分：时针短而粗，分针长而细。
2．时和分之间的进率是60，不是10。时间的读写1.读时