关于功为什么没方向的文章
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初中怎么引入功的概念,初中物理做功的概念
一个力是否对物体“做功”，是初中物理的难点之一。为了使学生能够尽快地理解“做功”的概念，并把有关知识前后联系起来，本文介绍一种深入浅出的引导方法。
图一
在学生学完牛顿第一定律后，对“力和运动的关系”就有了一定的初步认识。在此基础上，教师若能带领学生从教材（人教版）图8.1-2（下图）所示的现象出发，对小车所受重力在斜面和水平面对物体运动状态改变效果不同的原因进行认真分析，就可以不失时机地引入“做功”的概念，将会收到事半功倍的结果。
图二
这种引入方法，不仅有助于学