关于为什么会兴起教育神经科学的文章
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教育科学教育神经科学分析与研究期刊「教育科学教育神经科学分析与研究」
神经科学出现于20世纪60年代，与认知科学、心理学等学科交织融合，产生了认知神经科学。神经科学与大脑的生物学活动有关，探索大脑的基本结构和生理功能。认知神经科学关注的是将大脑的生物学工作映射到认知心理功能，这些功能支撑着“视觉、听觉和音乐、空间认知、记忆、直觉、情感、语言和意识、运动功能”等主观性。认知神经科学在教育中的应用是一个较新的领域。神经科学、认知神经科学、医学、心理学和教育学在不断的发展融合过程中，逐步产生一门新的交叉学科——教育神经科学。
1.国内外教育神经科学发展近况