关于为什么要搞教育学研究的文章
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教育学一刻也离不开儿童研究吗,教育学前沿问题研究
教育是什么？对于这个问题，我们应当保持必要的无知状态。保持这种无知状态，会促使我们不断尝试。
对“教育是什么”的追问
教育是什么？这是教育学开端处的问题，是教育思索无法省略的问题。人们往往将教育视为有意识、有目的、有计划的文化传递活动。不过，教育真的只是文化传递吗？
多年来，我从事童年哲学、儿童精神哲学研究，发现游戏是儿童自发地开发自身潜能的活动。游戏是低龄儿童生活、学习、教育中的重要组成部分。游戏体现的是儿童成长的自然目的、自然意志、自然规律，是儿童天生的兴趣和需要。游戏是