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张爱军|写一辈子反思不一定成名师做三年教学设计一定能成名师
在中小学，有一句广为流传的名言：
“写一辈子教案不一定成名师，写三年反思就能成名师”。
据说是叶澜教授所讲，具体暂无考证。然而，根据多年的观察和经验，我想说的则恰恰相反：
“写一辈子反思不一定成名师，做三年教学设计则一定成名师”。
当然，叶澜教授这句话的本意是：如果只是一味地按照传统备课的理念和思路去写教案，大概率只能成为一名普通的教师，只有深刻反思自己的教学，才有可能逐渐走上专业发展的道路。
但在实践中，这句话流传开来后，许多人就机械地认为：写教案意义不