初二物理力学难题,李永乐物理必修一力学

对于已经学了不少物理知识的初中生朋友们来说，应该对物理知识来源于生活深有体会了，身边的万物处处都蕴含着物理知识，只要有一个善于观察各种物理现象的眼睛，做到见物思理，就能够非常有助于理解诸多物理知识和规律。

比如说，对于初二的同学们来说，正在学习力学，初三的同学们也正在复习力学知识，这些知识不管是重力、弹力、还是摩擦力都与生活息息相关，就连我们走路、拿东西、坐车等等都会遇到各种力学知识。

这些力学知识可以解释很多生活中的物理问题。

惯性现象是人们在生活和生产中非常普遍遇见的现象，而在中考题中，此类题如果出现就属于送分题了，因此，初学者以及初三复习的学生们一定要牢牢掌握。在中考题中此类题一般以选择题、填空题、简单题、实验题等形式出现。

有一句话叫做“船到江心抛锚迟，悬崖未到早勒马”，为什么要早勒马呢？

我们用惯性知识来解答一下，并且尝试用惯性知识解答更多更常见的物理现象，并在最后总结一下有关惯性的初中必须牢固掌握的基础知识！

对于这句诗，其物理解释是，【人和马原来都处于运动状态，如果到了悬崖边再勒马，马由于惯性会继续保持原来的运动状态向前前进，这样人和马就会跌落悬崖，从而造成伤亡事故！】

物理解释就是这样简单！从中我们可以看出来，利用惯性解释现象主要分为三步：

【1.确定研究对象，并搞清楚研究对象原来处于什么状态；】

【2.说明研究对象以及其他物体或者物体的一部分受到外力作用后，运动状态发生怎样变化；】

【3.由于惯性，研究对象或研究对象的一部分要保持原来的运动状态出现什么结果！】

再举几个生活中的例子：

规范的解答是：以人为研究对象，原来人与车一起运动；人从车上跳下后，人的脚受到地面的摩擦力减速，但是上身由于具有惯性，仍保持原来的运动状态继续运动，导致人摔跤。怎么避免摔倒呢？那只有想办法让身体的上下两部分都就可能速度一致才行，因此，可以在下车时向前用力推自行车一下，或者等自行车停下后再下车等办法。

人在在走路时，如果脚绊到石头，则会向前摔倒；如果脚踩到西瓜皮却向后倒，为什么呢？

规范的解答是：原来人走路时处于运动状态，当脚绊到石头后，人的脚由于受到阻力作用而停止运动、而人的上身由于惯性，会继续向前运动，于是人向前栽倒；当人踩到西瓜时，脚下摩擦力减小，运动速度变快，而人的上半身由于惯性要继续保持原来的速度，因此人上身的速度小于脚的速度，于是人向后倒！

类似的生活惯性现象还有关于安全带、汽车座椅头枕、套紧锤头、泼水、拍打衣服灰尘等等。都可以运用以上三步解决问题！

到此我们来总结一下关于惯性的相关物理知识如下，初二初三的同学们都用得着：

1.惯性即物体保持原来运动状态（静止状态、匀速直线运动状态）的性质，惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下都有惯性！（无论固体、液体、气体，也无论物体处于什么状态都具有惯性）

2.决定物体惯性大小的是物体的质量，物体的惯性大小只与质量有关！物体的质量越大，其运动状态就越难改变，即惯性越大；物体的质量越小，其运动状态就越易改变，即惯性越小！

3.惯性不是惯性定律(牛顿第一定律)！这是两个概念，本质不同。牛顿第一定律也就是惯性定律指出了“物体保持匀速直线运动状态或静止状态”的原因，是一条运动定律；而惯性是“物体具有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态”的性质，是一切物体的固有属性！

4.惯性不是力！力是物体间的相互作用，力能改变物体的运动状态；而惯性是物体的属性，与外界因素无关，惯性是使物体保持原来的运动状态不变！因此，不可以把惯性说成“惯性力”、“惯性作用”，也不可出现“物体受到惯性作用”、“克服物体的惯性”、“消除惯性”等错误说法！

以上就是有关“惯性”的全部初中物理基础知识，初中生朋友们一定要深刻理解，多联系各种生活中的相关物理现象，一旦遇到此类题一定要势在必得！

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中学生朋友们，物理有趣且有用，为了美好的未来，加油！

为什么孩子初中物理学得很好，到了高中就变差？是题变难了吗？

初中物理较为简单，知识也不是那样分散里的理工科更像是文史类。只要你能死记硬背的，把那些固定知识记牢就能考高分。例如九年级化学，更像是一门要记诵记忆的课程。初中物理科学研究的深度比较有限，互动多媒体学，结构力学这些。基本上非常容易靠逻辑思维想像出来，相对性容易理解。各种各样计算方法，不多，难题不复杂，更像数学简单的数学应用题。

普通高中的物理相对性探索的更加深入，考虑的层面多，测算也需要繁杂点。哪些摩察力 凝聚力这些，我还在高一上半年度还可以凑合应对，到下期基本上听不明白了。之后坚决转文史类，据学了理工科的同学说，高二的物理学 微生物难以。我个人思维能力不好，上理科学科老觉得脑子不够用。不可以深度思考，专注力也没用。一系列缘故所以导致我自己的高中理科一塌糊涂。

简言之或是智商不够我初中物理非常好，到高中了物理学越来越差，有机化学也不那么好啦，思维模式无法跟上。我文史类非常好，语文学科，我小学八十多，中学或是八十多，普通高中或是八十多，高考考试150分制考120多。但物理学，中学九十多，普通高中六十多，全是100分制。高考考试选自然地理了，但是没看到自然地理，返回历史系，大家班里各个自然地理大神也没读自然地理，一个标准分数考800零几的也没读自然地理，由于语数英分数低，自然地理差，才考四百多分的去读自然地理了，现在我都会觉得奇怪，那一个自然地理比较好的真的是强大，可惜没有机遇充分发挥了，三科卡死了。跑题了，不多说了。加一句，我地理高考也考七百多分，没有用。当年是3 x 综合性，三科先刷下去，选考科再多都没用，划三条线的。

物理教学更偏重于定义了解初中物理更像依据基本上物理定律的小学应用题，稍微认真考试成绩就不错。我初中物理入学的非常累，但到了高中触碰力学分析（这也是全部物理的前提）就非常不适合，我也不例外。大概一个月后找到‘小技巧’，一通百通，变成班级物理学优秀生，一直到初中毕业，乃至在大学，普通物理也是自己看一下，基本上不上课也测试在班级前矛，归功于普通高中理解了物理教学方式（仅仅对非物理学专业）。物理教学更偏重于定义了解，不依靠做题。每做错一题要分析自己对物理定律了解的错误，把握基本上但核心的应力分析，大部分难点得到解决。基本技能都是在高一上培养。

初中物理成绩很好、为什么到高中就一塌糊涂？高中物理学习要注意什么？

高中物理怎么样?有哪些好的学习方法?

现在还有很多的小伙伴,都说对于高中物理这是难度比较大的学科,这就让物理成了很多的高中生成了心里的一种痛处,其实吧学习高中物理也是很简单的,只要你掌握好思路,培养好自己的学习习惯,让自己喜欢上这个学科,其实这还是比较简单的.

高中物理课本

一、多学习、多观察、多思考

其实高中物理讲的就是一些自然界当中事物的定理,这些在我们身边还有很多事物都蕴含这这些真理,生活处处都有物理,就比如说我们每次坐车,我们看外面的世界就可以看见这些车子外面的东西都在向后走,这就是我们高中物理当中的参照物,这个知识点,生活到处都存在知识,你要用心去体会.

只要我们长一颗发现的眼睛,你一定要多看看你的生活当中会有很多的现象,不管是自然的还是生活的,你还要多看看夜晚的星星,看看他的变化,你还会发现物理当中发光、发热以及一些定律问题.这些知识在我们的生活当中还是处处存在的.

一、学会从定理入手

对于一些定理还有就是一些死概念还有的一些规律你们都要高度重视,但是你不光时要记住这些知识,你要学会该怎样利用起来,这才是关键,聪明的孩子是利用这些公式然后应用到自己的错题当中,从中找到问题的所在,你还要做到从一个小小的错题,就可以复习到很多知识,真是双丰收,这也是学生学习高中物理能不能开窍的关键.

二、把不理解改成很熟练

因为在高中物理当中还有很多新的概念,还有一些名词就是比如:势能、弹性势能等,你们不要看见这些没有见过的词,就不喜欢他们,你知道吗?只要你深入的了解,细心去看看,然后你再看看一些教材以及一些辅导书都是可以让你理解的.

对于学习就是你要是越喜欢这个科目,你就会学的越好,可能因为种种的原因让你喜欢这个科目,可能因为是老师的缘故,有的老师抓的紧,你这个科目就学的很好,但是还有的学生就是喜欢这个老师就喜欢这个科目,要是换了老师就不好好学了,其实这样是害了你自己.

高中物理试卷

读好每一本教材,看好每一个单元,学会每一个小题,对于高中物理每一个练习都有关键的洞察力以及他的解决办法,可能他们所用的知识都是一样的,只要你记住一个定理就可以做很多类似的题.